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怎樣解題

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G.波利亞
上海科技教育齣版社
塗泓
2018-8
0
49.8
平裝
9787542867315

圖書標籤: 數學  數學思維  思維  教育  思維方式  認知  我的藏書  上海科技教育齣版社   


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发表于2025-06-01

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圖書描述

本書這本經久不衰的暢銷書齣自一位著名數學傢G·波利亞的手筆,雖然它討論的是數學中發現和發明的方法和規律,但是對在其他任何領域中怎樣進行正確思維都有明顯的指導作用。本書圍繞“探索法”這一主題,采用明晰動人的散文筆法,闡述瞭求得一個證明或解齣一個未知數的數學方法怎樣可以有助於解決任何“推理”性問題——從建造一座橋到猜齣一個字謎。一代又一代的讀者嘗到瞭本書的甜頭,他們在本書的指導下,學會瞭怎樣摒棄不相乾的東西,直搗問題的心髒。

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著者簡介

G·波利亞(GeorgePolya,1887—1985),著名美國數學傢和數學教育傢。生於匈牙利布達佩斯。1912年獲布達佩斯大學博士學位。1914年至1940年在瑞士蘇黎世工業大學任數學助理教授、副教授和教授,1928年後任數學係主任。1940年移居美國,曆任布朗大學和斯坦福大學的教授。1976年當選美國國傢科學院院士。還是匈牙利科學院、法蘭西科學院、比利時布魯塞爾國際哲學科學院和美國藝術和科學學院的院士。其數學研究涉及復變函數、概率論、數論、數學分析、組閤數學等眾多領域。1937年提齣的波利亞計數定理是組閤數學的重要工具。長期從事數學教學,對數學思維的一般規律有深入的研究,這方麵的名著有《怎樣解題》、《數學的發現》、《數學與猜想》等,它們被譯成多種文字,廣為流傳。


圖書目錄


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用戶評價

評分

例如歐幾裏得科學,以歐幾裏得方式錶現齣來,是係統的演繹科學,但在形式過程中卻是實驗性的歸納科學,這兩方麵都如同科學本身一樣古老,但第二個方麵從某種意義上來講卻又是嶄新的。

評分

前麵第一部分比較有啓發性,後麵邏輯性較差,較亂。語言比較囉嗦

評分

前麵第一部分比較有啓發性,後麵邏輯性較差,較亂。語言比較囉嗦

評分

這本書的寫法實在太亂太囉嗦瞭……

評分

比起數學學習者愛好者,這本書更加適閤數學教學者作為參考使用。 閱讀過後,你會發現本書中的很多內容已經被你或多或少地應用過瞭,所以對數學有一定瞭解的話,收獲並不是最大的。 可是波利亞的偉大也正在於此,他把我們都在用的卻說不齣來的方法技巧原則,講清楚講明白講透徹瞭,給齣瞭係統的理論的概括的錶達,這對於想把數學知識傳授給他人的人來說,正是最重要的。 因為他告訴瞭你,如何去說齣來那些玄奧。

讀後感

評分

最近,小子学校里面经常组织家长课堂活动,请了许多心理咨询老师、家庭教育专家给家长们讲课。其中有一位老师的话,给我留下了深刻的印象: 最高级的父母,不是撒手不管,不是只给孩子钱,给孩子时间,不是给孩子做保姆,也不是当教练。最高级的父母是在孩子遇到问题时,会引导...  

評分

評分

从小数学成绩一向不错,也曾去琢磨其中解题的套路,但是却没有章法。曾经有着所谓超级瞎蒙法。但是读了Polya 的书,视为山外有山人外有人。有人居然可以把解题这种没有没有章法,千奇百怪的套路,如此抽象的思维活动,如此这般的讲解,丝丝入扣。 回过头来,如果曾经早...  

評分

我的数学一直挺烂。从高中起我就一直迷惑:那些数学家们,他们当年解那些题目的时候,到底怎么想出来的?为什么他们会那么想? 看了《怎样解题》,这种疑惑才真正得到冰释。数学家们也不都是天马行空或是鬼神附体,解决问题还是有一定的方法。而且个人认为,这...  

評分

生活本来就是面临在我们面前的一道题目,所以生活的过程就是解题的过程。 我想这是波利亚这本书对我的最大启示,对于一个问题的求解,我想,作为大学生,其实我们已经有了很深入的了解,大多数人是这样认为的,但是这对吗? 关于问题的求解步骤我们很少去认真的关心,求解方法...

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