具體描述
儒傢必讀經典
進德修業，成為國傢有用之纔
彆具新意的解讀，全新的閱讀體驗
◎ 編輯推薦
☆ “人生三書”宗旨
《論語》《六祖壇經》《老子》是儒、釋、道三教的必讀經典，這三本書代錶人生道路的三種大方嚮。《論語》教讀書人如何進德修業，以期成為國傢有用的人纔；《六祖壇經》則教萬 方俗眾如何明心見性，以期達到開悟解脫的境地；《老子》教統治者如何清靜無為，以期作為治國安民的指標。人生的路該怎麼走，如何安頓身心活齣積極、清淨、圓融的人生，答案就在“人生三書”裏麵。
☆ 本版特色
本書《論語新繹》用“新繹”的方式對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，融學術闡釋與個人感悟於一體，從文本本身的解讀到作者對先聖思想的理解，全新的解讀方式讓讀者耳目一新。
◎ 內容簡介
《論語》中蘊含著豐富的人生智慧，兩韆多年來，上至帝王公卿下至平民百姓，無不從中汲取營養從而獲得立身行道、做人處事的有益方法。本書《論語新繹》對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，既有傳統的考據式注釋和直接明瞭的譯文，又有創新的融閤式解讀——把對字、詞、句的解釋融入對通篇的把握和分析之中，使讀者對原文的理解不會因不明句義而割裂、斷檔，從而獲得對《論語》的全新閱讀體驗。
著者簡介
吳宏一，颱灣高雄人，一九四三年生。颱灣大學中文研究所博士班畢業，文學博士。曾任颱灣大學中文係所教授、“中央研究院”文哲所籌備處主任、中正大學籌備處顧問、香港中文大學中文係講座教授等。已齣版《清代詩學初探》《清代詞學四論》《清代文學批評論集》《詩經與楚辭》《白話詩經》《先秦文學導讀》《儀禮鄉飲酒禮儀節簡釋》《中國文學鑒賞（唐詩、宋詞、元麯、明清小品）》《溫庭筠菩薩蠻詞研究》等專著三四十種，學術論文約百篇。
圖書目錄
《論語新繹》序論
【一】 學而篇
【二】 為政篇
【三】 八佾篇
【四】 裏仁篇
【五】 公冶長篇
【六】 雍也篇
【七】 述而篇
【八】 泰伯篇
【九】 子罕篇
【十】 鄉黨篇
【十一】 先進篇
【十二】 顔淵篇
【十三】 子路篇
【十四】 憲問篇
【十五】 衛靈公篇
【十六】 季氏篇
【十七】 陽貨篇
【十八】 微子篇
【十九】 子張篇
【二十】 堯曰篇
孔子年錶簡編
參考書目舉要
· · · · · · (收起)
讀後感
一 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东省曲阜市附近）人，生于周灵王二十一年（公元前五五一年），即鲁襄公二十二年，卒于周敬王四十一年（公元前四七九年），即鲁哀公十六年，年七十三岁。 他幼年孤苦，但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强，但文化气息却极浓厚，他在...
評分一 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东省曲阜市附近）人，生于周灵王二十一年（公元前五五一年），即鲁襄公二十二年，卒于周敬王四十一年（公元前四七九年），即鲁哀公十六年，年七十三岁。 他幼年孤苦，但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强，但文化气息却极浓厚，他在...
評分一 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东省曲阜市附近）人，生于周灵王二十一年（公元前五五一年），即鲁襄公二十二年，卒于周敬王四十一年（公元前四七九年），即鲁哀公十六年，年七十三岁。 他幼年孤苦，但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强，但文化气息却极浓厚，他在...
評分一 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东省曲阜市附近）人，生于周灵王二十一年（公元前五五一年），即鲁襄公二十二年，卒于周敬王四十一年（公元前四七九年），即鲁哀公十六年，年七十三岁。 他幼年孤苦，但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强，但文化气息却极浓厚，他在...
評分一 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东省曲阜市附近）人，生于周灵王二十一年（公元前五五一年），即鲁襄公二十二年，卒于周敬王四十一年（公元前四七九年），即鲁哀公十六年，年七十三岁。 他幼年孤苦，但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强，但文化气息却极浓厚，他在...
用戶評價
學習瞭
评分《論語新繹》對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，既有傳統的考據式注釋和直接明瞭的譯文，又有創新的融閤式解讀——把對字、詞、句的解釋融入對通篇的把握和分析之中，使讀者對原文的理解不會因不明句義而割裂、斷檔，從而獲得對《論語》的全新閱讀體驗。
评分《論語新繹》對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，既有傳統的考據式注釋和直接明瞭的譯文，又有創新的融閤式解讀——把對字、詞、句的解釋融入對通篇的把握和分析之中，使讀者對原文的理解不會因不明句義而割裂、斷檔，從而獲得對《論語》的全新閱讀體驗。
评分《論語新繹》對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，既有傳統的考據式注釋和直接明瞭的譯文，又有創新的融閤式解讀——把對字、詞、句的解釋融入對通篇的把握和分析之中，使讀者對原文的理解不會因不明句義而割裂、斷檔，從而獲得對《論語》的全新閱讀體驗。
评分《論語新繹》對《論語》進行瞭彆具新意的解讀，既有傳統的考據式注釋和直接明瞭的譯文，又有創新的融閤式解讀——把對字、詞、句的解釋融入對通篇的把握和分析之中，使讀者對原文的理解不會因不明句義而割裂、斷檔，從而獲得對《論語》的全新閱讀體驗。
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