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发表于2024-11-22
教育哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《教育哲學》主要內容:因為在社會實踐中蔓延的和廣泛感覺到的睏難,哲學問題産生瞭。但這一事實被掩蓋瞭,因為哲學傢成瞭運用技術語言的一種專業化的階級,這一技術語言與人們錶述直接苦難的語言不同。但在一種體製非常有影響的地方,它與利益衝突之間的聯係將被人們發現,這一利益衝突要求某種社會調適計劃。在這一點上,哲學和教育之間的密切聯係顯現齣來。事實上,教育為人們提供瞭一種有利的位置,與技術語言不同,從這一有利位置齣發,哲學討論的意義將會滲透到人類……
內爾·諾丁斯(Nel Noddings),博士,美國斯坦福大學榮譽退休教授,美國教育哲學協會和約翰·杜威研究協會前任主席。她的主要著作包括:《關心:倫理和道德教育的女性觀點》(1984)、《女性與罪惡》(1989)、《學會關心——教育的另一種模式》(1992)、《培養智慧的信仰和反叛》(1993)、《教育哲學》(1995)、《始於傢庭:關懷與社會政策》(2002)、《培養道德的人:以關懷倫理替代人格教育》(2002),以及最新齣版的《幸福與教育》(2003),等等。同時她也是170篇文章的作者。這些著作和文章的內容涉獵從關懷倫理到數學分析等廣泛問題,在學術界受到高度關注,並具有國際影響。諾丁斯曾經在美國公立學校任職15年,先後從事教學、行政和課程開發工作。她曾經擔任新澤西州中學數學教研部主任、芝加哥大學杜威實驗學校和斯坦福大學教育學院院長。在斯坦福大學,她三次獲得優秀教學奬。諾丁斯是美國國傢教育學會會員,並從2001年開始擔任該學會主席。她擁有兩所大學的榮譽博士學位和許多榮譽團體的會員。
很好的一門教育哲學教材,甚至在梳理和展現專業分支領域及其交織的問題變化與爭論的發展上,比石老師的教育哲學教材對我的幫助更大。閱讀的基本要領在第一章的開始就明確瞭,其中一段閱讀思考之要領可以作為自己讀研以來學到的重要經驗之概括:“隨著我們對一些曆史事件的考察,你應該自問:永恒的問題是如何根據提齣問題時的情境而變化的?古老的問題是如何消退並把相似的問題留作寶貴的遺産的?在迴答老問題時,新問題是如何産生的?”(3)如此一種問答邏輯貫穿全書的論述,由此展開各教哲領域問題的提齣,解答方案之敘述及彼此的爭論與辯駁。毫無疑問,到現在為止,杜威實用主義哲學和內爾.諾丁斯關懷教育觀是影響我最大、最貼近我內心的教育哲學理論。還需要在入門解釋學的同時拓展這兩方麵的深入閱讀;同時需要更多涉入社會哲學。
評分目前看到的最上乘的教育哲學之一。
評分相比較政治、軍事和經濟的哲學實踐,教育實踐溫和而博大
評分還行。翻譯不怎麼樣,很多地方隻算點到為止,總體有些混亂。每章的思考題倒是蠻好的~
評分諾丁斯的理論整理的……有點亂……但還是蠻有見地的啦
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