这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料,也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书,中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》(教基二〔2017〕2号)为指导,以“设计思...
评分这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料,也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书,中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》(教基二〔2017〕2号)为指导,以“设计思...
评分这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料,也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书,中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》(教基二〔2017〕2号)为指导,以“设计思...
评分这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料,也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书,中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》(教基二〔2017〕2号)为指导,以“设计思...
评分这是一本可以作为学校长周期操作的STEAM参考资料,也可以在社区短周期操作。从家长、老师、孩子视角都能阅读的第一本家庭STEAM指导书,中国学生的第一本STEAM个人作品集 。《设计我们的海绵社区》以教育部《义务教育小学科学课程标准》(教基二〔2017〕2号)为指导,以“设计思...
把科学,自然,生物结合起来,内容非常充实,加上插画就更形象有趣了。非常受用。
评分内容散,系统性不强,严格来说不算是PBL,干货少
评分第一遍看,没有完全领悟。第二遍看才感受到作者太用心了。也学到了好一些设计思路。
评分真正意义上的综合实践教材!
评分此书非常有意思,把自然,科学等都结合起来,把复杂的东西用简单的方式揉出来,非常适合给小朋友看,感觉比原来的十万个为什么强过百倍。
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