1,是由多次使用、多次修改的教学提纲及讲稿编成,语言非常易懂,讲授顺序合理。 2,讲《广韵》就有《广韵》书影,讲《韵镜》、《切韵指掌图》也给出书影,并且对其详加解释。这就很便于教学,训练了学生读原材料的能力。而广韵反切上字表、下字表、韵母与现代普通话韵母比较表...
评分据说是唐老先生一生中最后的一堂课,从此之后就永远退出讲台了。来听课的人很多,但只有我一个是理工科专业的。 久闻唐老先生大名,他的课讲的也很精彩,可惜的是,那时候根本就不明白音韵学的重要性,而且我对于“学习发音”本来就不是很在行,我学说话的速度很慢的——当然...
评分据说是唐老先生一生中最后的一堂课,从此之后就永远退出讲台了。来听课的人很多,但只有我一个是理工科专业的。 久闻唐老先生大名,他的课讲的也很精彩,可惜的是,那时候根本就不明白音韵学的重要性,而且我对于“学习发音”本来就不是很在行,我学说话的速度很慢的——当然...
评分教科书性质的,篇幅不大,基本概念都提到了,但是没有太深入的主题,适合音韵学入门用。就个人来说,读音韵学主要是因为对方言感兴趣。从历史的角度看,各种方言并不是从某个共同源头演变来的。但是在确定音系的时候,肯定要用一个中间的音系来作为参照对象,一般是《广韵》音...
评分据说是唐老先生一生中最后的一堂课,从此之后就永远退出讲台了。来听课的人很多,但只有我一个是理工科专业的。 久闻唐老先生大名,他的课讲的也很精彩,可惜的是,那时候根本就不明白音韵学的重要性,而且我对于“学习发音”本来就不是很在行,我学说话的速度很慢的——当然...
配合中古汉语语音教程看的。音韵学要会发音才是最重要。
评分啰嗦、不清楚。
评分其实翻了其他专著,才知教材是多么温柔
评分只能说看了大概的知识体系,具体的声母韵母规律拟构却都没背。。。查一个字的广韵都非常艰难非常慢,不过还是觉得很有意思
评分一个周末迅速刷了下,给自己扫了个盲。不过太简略了,很多还没有展开来讨论
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