圖書標籤: 傳記 馬剋·布洛赫 曆史 曆史學 布洛赫 法國 新史學 史學理論&史學史
发表于2024-11-21
為曆史而生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
關於馬剋•布洛赫(1886-1944)的第一部傳記。布洛赫是一名曆史學傢,兩次世界大戰的戰士,抵抗運動的領袖,被逮捕後遭到嚴刑拷打,最終英勇就義。本書以大量私人書信、日記和資料為基礎,參考眾多尚未公開的檔案,呈現瞭這位愛國者在第三共和國下的光輝一生。作為曆史學傢,布洛赫最為人熟知的或許是《曆史學傢的技藝》——對自己的人生事業所做的一係列發人深省的思考——以及《社會經濟曆史年鑒》雜誌的聯閤創辦人。他生活的時代陰雲遍布,兩次世界大戰、反猶主義和集權主義使他深受影響。他勇於直麵這些事件,最終成為某種智力型的英雄,他的一生則是竭力捍衛自由批判探索精神的縮影。
卡蘿爾•芬剋(Carole Fink),著名曆史學傢,美國北卡羅來納大學曆史係教授,著有《捍衛他者的權利:超級大國、猶太人與國際少數族裔保護(1878—1938)》《西德和以色列:外交、內政與冷戰,1965—1974》《冷戰:一部國際關係史》等,譯有馬剋•布洛赫的《戰爭記憶》。
從傳記的角度來說,寫的相當不錯,許多的信件也是爬梳艱難,作者辛苦。翻譯的也是很不錯,但看得齣來譯者應該不是做這行的。看到緻謝的時候,突然發現瞭一個認識的名字,突然想到,這個原來就是以前聽說過的“春光”,哈哈哈!
評分感動到流淚
評分極敬佩傳主。書是常規傳記,中規中矩,不過這份規矩、平淡正是布洛赫,一位公民的傳記該有的特徵。頭腦、責任感和勇氣,造就專業化的人無暇顧及的,恰如其分的樸素與不屈;而丟失這種精神的人隻能把公道讓給顢顓政客和無恥流氓。德軍勢蹙,壓製愈狠的時候,布洛赫本不必參加反抗組織的,但他還是投身抵抗運動,又以一戰參軍時那種負責、能乾的態度贏得瞭同仁尊敬。他也為法蘭西學院席位奔走、苦惱過,《年鑒》也不是一帆風順,但縱使不說《神跡》《封建》《辯護》這些開風氣的著作,單憑他辦《年鑒》時的視野、閤作精神和無我,就足夠瞭不起瞭。作為曆史學傢,“在巨大抽象後尋求人”,“美德與自由是危險事業,他於中找到一生使命”,“秉持曆史是有關變化的科學的信念,追索各時代凡人的生命”。其學可商,精神永光。
評分一生曆史,曆史一生。他曾說曆史學是關於人的學問,史傢亦人,有喜怒哀樂,有酸甜苦辣,在曆史之外的馬剋·布洛赫,似乎還是那麼令人敬佩。縱觀他的一生,馬剋·布洛赫從來不是一個枯坐書齋的學人,而是一個高尚的戰士,不僅是在曆史研究中,更在傢國危難之際。他的智慧與勇敢,將被不屈的法西蘭人民世代傳頌。
評分不錯的曆史學傢傳記,這類近代學者的傳記,比如文學史研究者的傳記,國內還比較少。就《為曆史而生》這本書來說,也是有價值的曆史人物研究。
1.页1行11:据下文页17,贫民区”即ghetto,应为“犹太区”。 2.页4行6:“1880年9月9日”应为“1880年11月9日”。 3.页8行12:据上文页7,“库朗热”应为“德库朗热”。 4.页9行6:据上文页8,“罗马研究院”应为“罗马学院”。 5.页9行18:据下文页10,“罗马议会”应为“罗马元老...
評分1.页1行11:据下文页17,贫民区”即ghetto,应为“犹太区”。 2.页4行6:“1880年9月9日”应为“1880年11月9日”。 3.页8行12:据上文页7,“库朗热”应为“德库朗热”。 4.页9行6:据上文页8,“罗马研究院”应为“罗马学院”。 5.页9行18:据下文页10,“罗马议会”应为“罗马元老...
評分1.页1行11:据下文页17,贫民区”即ghetto,应为“犹太区”。 2.页4行6:“1880年9月9日”应为“1880年11月9日”。 3.页8行12:据上文页7,“库朗热”应为“德库朗热”。 4.页9行6:据上文页8,“罗马研究院”应为“罗马学院”。 5.页9行18:据下文页10,“罗马议会”应为“罗马元老...
評分1.页1行11:据下文页17,贫民区”即ghetto,应为“犹太区”。 2.页4行6:“1880年9月9日”应为“1880年11月9日”。 3.页8行12:据上文页7,“库朗热”应为“德库朗热”。 4.页9行6:据上文页8,“罗马研究院”应为“罗马学院”。 5.页9行18:据下文页10,“罗马议会”应为“罗马元老...
評分1.页1行11:据下文页17,贫民区”即ghetto,应为“犹太区”。 2.页4行6:“1880年9月9日”应为“1880年11月9日”。 3.页8行12:据上文页7,“库朗热”应为“德库朗热”。 4.页9行6:据上文页8,“罗马研究院”应为“罗马学院”。 5.页9行18:据下文页10,“罗马议会”应为“罗马元老...
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