具体描述
●现在的孩子，大概有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作。面对不确定的未来，孩子需要怎样的教育？儿童编程之父、麻省理工学院媒体实验室学习研究教授米切尔•雷斯尼克在本书中告诉你，未来教育要向幼儿园学习，具有终身创造力的孩子，才能更好地面对不确定的未来。
●在《终身幼儿园》中，米切尔教授基于成功开发风靡全球的Scratch编程语言及在线平台，以及与乐高公司合作长达30年的经验，打造了一套培养创造力的“4P”学习法，由项目切入，从热情出发， 同伴协作互助，游戏启动内驱，围绕创造性学习螺旋，详尽展示了创造性学习体验的每一步，以全新的教育理念，为孩子打造驾驭未来的引擎。
●国内外科技、创客、教育、学习领域专家热切瞩目，这套从幼儿园到MIT项目计划都适用的创造性学习模式，清楚地勾勒出互联网时代学习新貌，是一本了解未来教育、创意趋势不容错过的好书。
●儿童编程语言Scratch的缔造者、历代乐高机器人的主导开发者米切尔•雷斯尼克重磅力作，全方位打造创造性学习新模式，为未来教育指明方向。
●给教育者——
面对不确定的未来，孩子需要怎样的教育？
如何培养具有创造力的X型人才？
AI时代，如何用技术更好地服务教育？
如何衡量学生的创造力？
●给家长——
为什么要让孩子学习编程？
如何让孩子获得终身创造力？
课外班这么多，哪些对孩子未来发展有帮助？
选择什么样的玩具，能培养孩子的创造性思维？
●在这本书中，你将收获——
培养终身创造力的4P学习法
创造性学习需要经历的6个步骤
儿童创新教育备受争议的5大问题
面向学习者、教育者，设计师的10个建议
●本书甫获2018年美国出版协会学术卓越奖。
●国际知名教育家肯•罗宾逊爵士作序推荐。
●清华大学社会科学院积极心理学研究中心主任赵昱鲲倾情翻译。
●新教育实验发起人朱永新、清华大学终身学习实验室主任徐迎庆、乐高教育大中华区负责人余菁维、儿童教育作家三川玲、三五锄社区儿童教育创办人粲然，少年商学院创始人兼CEO张华等教育界名人联袂推荐。
●湛庐文化出品
作者简介
米切尔•雷斯尼克
●创新教育领域开拓者，麻省理工学院媒体实验室学习研究教授。致力于用现代科技为孩子和成人提供创造性学习体验，撬动全世界孩子创造性思维的百宝箱。毕生梦想是让世界充满会玩又有创造力的人。
●少儿编程之父，领导“终身幼儿园”团队开发了风靡世界的Scratch编程语言及在线社区平台。Scratch平台已被全世界数百万孩子和成年人用来制作和分享动画、故事、游戏和互动艺术，成为创新思维教育的范本。
●乐高教育全球董事，主导乐高机器人背后的科技巨人，创造了积木与科技相连的奇迹。与乐高公司密切合作长达30年，是乐高教育理念奠基人之一。
●2011年获麦格劳教育奖（McGraw Prize），并被《快公司》（Fast Company）评为100位世界极具创意的商业人物之一。
目录信息
推荐序 挖掘人类古老的创造性内生力
01章 创造性学习
今天的年轻人一生都要面临完全意料不到的全新局面，他们需要学会创造性地处理变化和不确定的状况。
从“A 型人”到“X 型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋：新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
02章 项目
项目是创造的基本单位，是体验和参与创造性学习的全新途径。当孩子沉浸在项目的创造和制作中时，才有机会成长为创造型思考者。
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋： 教授知识还是在项目中学习
听听孩子怎么说
03章 热情
兴趣和内在动机才是创造力和长期坚持的关键，“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
艰难的乐趣
内在动机VS. 游戏和奖励
个性化学习的关键
论点交锋： 个性化学习还是标准化课程
听听孩子怎么说
04章 同伴
大多数思考过程都是跟他人联系在一起
的：我们分享想法，从同伴那里得到反馈，
相互借鉴彼此的灵感。
从独自思考转向共同创造
学习社区中的经典协作方式
开放的价值
营造互相关爱的文化氛围
好老师应扮演的4 种角色
论点交锋： 同伴的协助还是专家的帮助
听听孩子怎么说
05章 游戏
游戏不需要开放的空间或昂贵的玩具，它是好奇心、想象力和实验的结合，而创造力便蕴含其间。
可贵的游戏精神
婴儿围栏和游乐场
修修补补是一种智慧策略
多种途径，多种风格
尝试，再尝试
论点交锋： 如何评估孩子学到了什么
听听孩子怎么说
06章 创新型社会
想帮助年轻人在创新型社会里生活得更好，就要让他们有机会追随自己的兴趣， 探索自己的想法，发出自己的声音。
孩子有一百种语言
给学习者的10 条建议
给家长和老师的10 条建议
给设计师和开发者的10 条建议
通向终身幼儿园的道路
致谢
参考文献
译者后记 “我有”VS.“我是”
· · · · · · (收起)
读后感
你是否曾展开想象：我们及我们的下一代正通往的“创新型社会”，会是什么样的？ 人工智能等科技的飞速发展，正一步步解放人类的生产力，我们终将有更多的时间精力，投入到创造性的生产活动中。我们的孩子，约有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作。如何为自己和下一代培养...
评分zz 2018年底加入了一家在线教育公司，而这本书正是他们公司价值观和方法论的基础‘党章’，他看了之后便推荐于我。拜读之后，还是颇有收获。整体来说，这本书我个人认为不仅适用于教育，更不仅局限于编程教育，应该适用于任何年龄阶段，适用于任何思考、学习成长、甚至于公司...
评分 评分如何从A型人转化成X型人？如何以上“幼儿园”的心态过好这一生？书中给出了很好的答案：“4P”学习法（Project. Passion. Peers.Play.）脑子里有想法，就当成一项project去执行吧，拥有内外动机的持续驱动，与同伴互相关爱、相互协助，把项目当成游戏来玩，集合更多聪明的人的...
评分#2020008# 本书共计六章节。分别是创造性学习、项目、热情、同伴、游戏、创新型社会。 从一些重点词入手，讲述一种“幼儿园”模式的探讨，并提倡这种模式一直应用到终身。 以就一些触发我思考的摘抄列出一二。 ①“对兴趣的投资总是能收获最好的回报” （备注：回报和兴趣，在...
用户评价
还可以，最开始看觉得对乐高的推介太多了，但他提出的那四个对于创造力提升的要点：项目、热情、同伴、游戏（4P创造性学习法）是值得留意的
评分#2020008
评分经常听人说：不能让孩子输在起跑线上。其实，所谓“起跑线”，早已经不在原地了。现在的小学生，大概有三分之二会在将来从事目前尚未发明出来的工作。这本书详细地为我们讲解了，应对策略。
评分好不容易从妈妈群里挑了几本书买了，都不好看感觉，而且没过几天KINDLE版就有了。
评分“秒页”类
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