具体描述
《数字论文：运用图书馆、互联网资料研究与写作指南》主要内容包括致读者，引言，图书馆人种志，基本要素，初期阶段，中期阶段参考书目，中期阶段的扫视、浏览和强力作业，阅读，中期阶段文件和组织，中期分析，中期阶段写作，中期阶段设计，结束阶段，词汇表，索引。
作者简介
安德鲁·阿伯特（Andrew Abbott），美国芝加哥大学教授，曾获该校Gustavus F．and Ann M. Swift杰出服务教授奖，任《美国社会学学刊》编辑，有《职业体系》《本系和学科》《学科的混乱》和《时间很重要》等著作出版。他两次担任芝加哥大学图书馆理事会主席，并对该校乔和丽卡·曼索托图书馆（Joe and Rika Mansueto Library）的规划起到核心作用。
目录信息
第一章 引言
第二章 图书馆人种志
第三章 基本要素
第四章 初期阶段
第五章 中期阶段参考书目
第六章 中期阶段的扫视、浏览和强力作业
第七章 阅读
第八章 中期阶段文件和组织
第九章 中期分析
第十章 中期阶段写作
第十一章 中期阶段设计
第十二章 结束阶段
词汇表
索引
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读后感
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用户评价
中文跳读感觉良好：指出学生和自己的疑惑；对我而言烦恼点全部重合，几页花绿密麻笔记下来划重点：早期非线性浏览要不断重温，从经验到理论问题，文件夹工作方法，中期迷你分析可能方式与预期结果，受控词汇表，分析要做到啥，结束的写做期间要如何如何。前面部分边角料还说了图书馆知识增长的历史和法则。（偶有翻译编校错误）
评分中文跳读感觉良好：指出学生和自己的疑惑；对我而言烦恼点全部重合，几页花绿密麻笔记下来划重点：早期非线性浏览要不断重温，从经验到理论问题，文件夹工作方法，中期迷你分析可能方式与预期结果，受控词汇表，分析要做到啥，结束的写做期间要如何如何。前面部分边角料还说了图书馆知识增长的历史和法则。（偶有翻译编校错误）
评分Abbott 老头子是有意思，听到过的田老师给学生的建议基本都在书里看到了，师承影响真是肉眼可见。比较工具化的部分翻译成中文后失去了相当的意义，但重要的还是整体方向性指导。中译成问题但完全不影响阅读。
评分翻译略有失误但仍可读。某种程度上，可以看成是阿博特用他的过程社会学视角对研究方法实践的阐述。有趣有料，好书，值得放在手边随手去翻。
评分Abbott 老头子是有意思，听到过的田老师给学生的建议基本都在书里看到了，师承影响真是肉眼可见。比较工具化的部分翻译成中文后失去了相当的意义，但重要的还是整体方向性指导。中译成问题但完全不影响阅读。
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