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吴向京
中信出版集团
2018-7
468
78.00
精装
9787508690988
图书标签:
管理
领导力
水浒
好书,值得一读
有意思
读《水浒传》,读不一样的《水平》
水浒传
政治
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发表于2024-11-24
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图书描述
四大名著之一《水浒传》是中国古代的经典名著,《水浒传》的文学价值、其中蕴含的文化是我们永恒的财富,也是值得我们自豪的文化自信的因子。如何挖掘《水浒传》中传统文化价值,结合到中国企业的实际发展中;如何与中国实际相结合,把其中的领导力运用到企业实际中,是重要的课题,对运用中国式领导力思想管理企业具有重要的意义。
国家电网党校吴向京校长通过40年200遍读《水浒传》、近30年职场感悟和十年领导力专业研究写就了《品水浒》这一适合广大中高层管理者、创业者和广大读者的通俗读物,谈如何成为领导者、如何辅佐领导层和如何当好一把手,悟中国式领导力的独特内涵、内在结构以及成长路径和方法艺术。
本套书共分为三部,第一部为“脱颖而出”,主要讲述了普通人如何才能具有领导力和成为领导者;第二部为“辅佐有道”,主要讲述了进入相应领导层后,如何定好位、辅佐好领导核心;第三部为“权力巅峰”,讲述了成为组织的最高领导者后,如何当好一把手。
本书以中国经典和中国实践,探索中国史领导学的创新尝试,也开创了中国以文学经典解读领导力的先河,是领导学领域不可多得的佳作。同时,本书结合当今管理科学和领导学,同时来自于作者的亲自实践和深刻的案例分析,具有重要的指导意义和借鉴意义。
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著者简介
吴向京,江苏常州人,现任国家电网管理学院党委委员、副院长,中共国家电网有限公司党校副校长,国家电网有限公司领导力开发研究中心主任。是国家电网劳动模范、首届管理专家,华北电力大学兼职教授、硕士生导师。长期从事企业经营管理,职业经历丰富,在人力资源管理领域有深入研究和独到见解。
图书目录
目录
缘起
第一章《水浒传》不简单/003
第一节从晁盖中箭说起/003
第二节略说作品与作者/015
第三节非凡的影响力/018
第二章领导力的尴尬与难题/023
第一节众人评说领导力/023
第二节领导力的尴尬/027
第三节马奇的基本难题/030
第四节用文学作品解读领导力/033
第三章水浒与领导力相通相同/036
第一节领导力三千年/036
第二节水浒从史诗到小说/039
第三节《水浒传》与领导力/040
第一部分脱颖而出
——如何成为领导者
第四章义气与追随/045
第一节义与义气/045
第二节义气与江湖/046
第三节乱自上作,走向江湖/048
第四节一言说水浒,义气贯始终/050
第五章小义与大义/056
第一节义气分层次/056
第二节义气与担当/060
第三节小义化大义/062
第四节大义改变世界/063
第六章成由影响力/066
第一节只反奸佞,不反皇帝/066
第二节草根创业的影响力/068
第三节李俊的品格影响力/070
第四节宋江的关系影响力/072
第七章败也影响力/074
第一节心伤重阳宴/074
第二节徽宗作大了/075
第三节地位实力变化了/076
第四节虚弱的影响力/077
第五节虚幻的影响力/080
第六节影响力的真伪/084
第八章人格是道槛/086
第一节林冲这个人/086
第二节林冲卖妻之嫌/088
第三节林冲卖友之嫌/090
第四节还有三个大窝囊/092
第五节人格与领导力/098
第九章真诚方久远/100
第一节真诚与伪诚/100
第二节真伪或共有之/101
第三节宋江真诚待兄弟/103
第五节真诚领导之术/106
第六节无效的真诚/109
第十章有舍才有得/111
第一节鲁智深的领导力/111
第二节真诚领导力之道/113
第三节李俊的领导力/115
第四节宋江的领导力/116
第五节领导力舍与得/118
第十一章自省与善学/123
第一节论能力之母/123
第二节晁盖的问题/126
第三节宋江的优势/130
第十二章以身作则说/138
第一节美式以身作则/138
第二节中式以身作则/139
第三节说说梁山的则/141
第四节晁盖以身作则/143
第五节宋江以身作则/145
第六节偏离则的风险/150
第二部分辅佐有道
——如何辅助核心层
第十三章中国式经理人/155
第一节职业经理三要素/155
第二节发挥经理人作用/161
第三节职业经理的自处/166
第十四章中国式合伙人/170
第一节资合人合不如心合/170
第二节宋江、吴用始心合/171
第三节合作伙伴相对独立/173
第四节合作伙伴直言不讳/177
第五节合作伙伴相互支撑/178
第六节合作伙伴及时补位/180
第十五章品神意与民意/183
第一节似有还无谈神意/183
第二节神意即是天时/188
第三节若隐若现说民意/193
第十六章有力的加盟者/199
第一节谁是加盟者/199
第二节鲁智深的加盟/200
第三节呼延灼的加盟/202
第四节关胜的加盟/203
第五节鲁智深的离心/206
第六节呼延灼的忠诚/208
第七节关胜的信义/210
第十七章恩主从容自处/214
第一节谁是谁的恩主/214
第二节恩主的优势与尴尬/218
第三节林冲自处之道/221
第四节柴进自处之道/223
第五节朱仝自处之道/224
第十八章元老得体过渡/226
第一节换代之际说元老/226
第二节梁山第一代元老/227
第三节梁山第二代元老/229
第四节换代之际看态度/230
第五节换代之后看业绩/234
第六节格局心胸与过渡/236
第七节如何把握尺度/237
第十九章亲信各尽所长/240
第一节亲信不可多得/240
第二节谁是真正亲信/242
第三节亲信自动自发/245
第四节亲信不遗余力/248
第二十章干将独当一面/252
第一节略说独当一面/252
第二节谁堪独当一面/254
第三节李俊独当一面/256
第二十一章身处领导之间/264
第一节燕青排名之谜/264
第二节何以人人喜欢/265
第三节首在人品过硬/266
第四节难得聪慧过人/268
第五节更兼多才多艺/269
第六节能力非同一般/270
第七节谁能克制欲望/273
第八节最难了身达命/275
第三部分权力巅峰
——如何当好一把手
第二十二章一把手的仪态/279
第一节得体的仪态/279
第二节宋江的自卑/280
第三节名人论仪态/284
第四节品仪态得失/286
第五节仪态的内涵/289
第六节说以仪识人/290
第七节仪态与资本/292
第二十三章格局昭示结局/295
第一节雾里看花品格局/295
第二节王伦罪不至死但又不得不死/296
第三节晁盖的格局与结局/298
第四节宋江的格局优势/299
第五节宋江的格局之限/303
第六节悟一把手的格局/305
第二十四章创建共同愿景/309
第一节愿景与共同愿景/309
第二节梁山愿景的基础/311
第三节梁山能往哪里去/313
第四节组合式共同愿景/314
第五节靠结盟推进愿景/315
第六节如何化解抵触/319
第二十五章构建领导核心/322
第一节真核心、真无敌/322
第二节核心形式迥异/324
第三节驾驭核心不易/326
第四节晁盖核心得与失/327
第五节宋江核心的成效/329
第六节核心构建六要点/331
第二十六章时刻把控全局/335
第一节晁盖失控全局/335
第二节把控全局的意识/339
第三节控制全局的能力/341
第二十七章何以人尽其才/345
第一节忠恕待人/345
第二节用人不疑/348
第三节任人以专/349
第四节用人所长/351
第五节跨界用人/352
第六节致才不遗余力/353
第七节重才兼容并蓄/355
第八节机制激发能动/356
第二十八章细节之与成败/358
第一节细节之于成和败/358
第二节晁盖如何败在细节/360
第三节宋江如何抓住细节/362
第四节什么时候可以放/366
第五节什么细节不能放/370
第二十九章管理因时而变/372
第一节“为管理而管理”似成通病/372
第二节管理需要因时、适度/374
第三节管理需要的两种科学/377
第四节管理变革须恰逢其时/379
第五节管理贵在富有激励性/382
第三十章孤独中的坚忍/386
第一节一把手都孤独/386
第二节一把手不容易/388
第三节一把手的坚忍/390
第四节何以应对孤独/391
参考文献/400
致谢/403
· · · · · · (
收起)
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用户评价
评分
☆☆☆☆☆
分缘起、脱颖而出、辅佐有道、权力巅峰 四个部分,每个部分都有所侧重,适合不同阶段的职场人和社会人阅读。同时回首过去、眺望未来,也可以做好复盘,以及未来挑战的准备,是一本老少咸宜,看完通透淋漓的好书。
评分
☆☆☆☆☆
脱颖而出(进入领导层)→辅佐有道(定好位)→权力巅峰(成为一把手);以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
评分
☆☆☆☆☆
三星半。徐宁射杀晁盖那段脑洞开得不错,有些地方也挺有想法,缺点在于作者打着建构中国式管理学的旗号,但实际上诠释大于建构,而且,有点啰嗦,同样例子在不同地方反复利用,解释力不够。
评分
☆☆☆☆☆
用水浒来分析领导力,期间也夹杂了和金圣叹的对比。相比之下,这本书有中国混合了传统人情和西方领导力分析。相比之下,显得理论依据更加完善。对于宋江和晁盖的分析,展现了先后两个领导人的不同风格。同时,也对水浒里的明争暗斗做了一次解析,看完之后对于水浒江湖的理解更深了一步。要说有点疑虑的,要数作者对西方管理学的态度,诚然西方管理学有着自己的背景,但是管理这门学问,比不是“加水减水”这种格言就能概括的,在这一层上,作者依然落入了传统学者的固有思路:西方的东西没啥稀奇的,咱们老祖宗都有。
评分
☆☆☆☆☆
读后感
评分
☆☆☆☆☆
真的服了!服了水浒是以前的事,服了《水平》是现在的事!一个把水浒读了一百遍的人,一个把研究领导力当事业的人,写出来水浒中的领导力,不会错,不能错过! 本来,水浒就是一个社会、一个江湖、一个组织,其生长进程活生生展现了一幅领导力的画卷!只有作者以他锐利的眼光、...
评分
☆☆☆☆☆
一、何以自处 作为商学院的学生,我很惭愧地说,学了这么多,我觉得自己依然不太懂领导力或者管理。高考录取正在如火如荼进行中,最火爆的依旧是经济管理类专业,我作为过来人,始终觉得这门专业现在的知识学术体系似乎缺点什么。 因为我本科是理工科学生的缘故,在商学院读研...
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☆☆☆☆☆
小的时候读《水浒传》, 感悟的是正义、勇敢、团结,被108位好汉的英雄主义精神深深折服,同样的名著,等到大了再读,却读出其中更深层次的意味来。结合吴老师此书,从领导力的角度读水浒,发现水浒中人物的形象更加饱满鲜明起来。且吴老师分为“脱颖而出”、“辅佐有道”及“...
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