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《高考與教育教學的關係研究》從曆史研究、基礎理論研究、比較研究、應用研究的視角，運用規範研究和實證研究的方法，首次較為係統地梳理瞭科舉時代至今的選拔性考試對教育教學的影響，揭示瞭高考與教育教學的內在聯係，分析瞭西方發達國傢高校招生考試製度與教育教學的關係，提齣瞭凸顯高考正功能的改革思路。高考與教育教學的關係，是我國和世界各國亟需研究解決的考試社會學難題。
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