具體描述
颱大人氣教授歐麗娟，網上金牌公開課“紅樓夢”，“大觀紅樓4”即為與“正金釵捲”閤璧的“次金釵捲”。
不哭，不笑，也不痛罵，而隻是理解，這纔是閱讀紅樓夢的至高境界。
一韆個人心裏有一韆部《紅樓夢》，如何真正進入曹雪芹的紅樓夢世界？
颱大中文係歐麗娟教授窮十年之功，潛心研究，讀齣那些隱藏在《紅樓夢》文字之間與文字之外的聲音，得齣瞭自己最真切的感悟。
《大觀紅樓4》特彆針對“情癡情種”賈寶玉、紅顔薄命的香菱、心高氣傲的晴雯、溫柔婉約的襲人、宛若天仙的薛寶琴，給予細緻而深入的分析，完整而全麵地探討賈寶玉與次金釵的精神與靈魂，那是獨特而豐富的小宇宙。
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《新京報•書評周刊》：歐麗娟在《大觀紅樓》裏獨闢蹊徑，結閤曆史資料，對小說《紅樓夢》的主旨思想、人物性格以及曹雪芹傢族的背景提齣瞭獨到的見解。……書中很多觀點引起眾多“紅迷”愛好者的支持或反對，在當今《紅樓夢》研究成為顯學，成果汗牛充棟的情況下，本書還能引起大批讀者的關注和討論，足以說明這本書帶給人們思考的價值。
楊過（知乎網友）：歐麗娟在講的《紅樓夢》，我覺得這可能是非業內人士能看到最係統最完善最高明的紅樓夢賞析講解。她從中國古典神話的意嚮、中國古代的宗教禮法社會、中國詩詞讖語小物、園林花鳥、人物性格論等等對紅樓夢有瞭一個係統的鑒賞。她還引用瞭許多古今中外經典豐富課堂，從弗洛伊德的心理學假說到米蘭昆德拉的《生命不可承受之輕》，從波伏娃的《第二性》到黑澤明的《癩蛤蟆的油》，從孔子的“君子亦有惡乎”到屈原的《楚辭》。可以說滿滿的乾貨、滿滿的誠意、滿滿對紅樓夢的愛。
著者簡介
歐麗娟，颱灣大學中國文學係教授，研究領域：唐詩、《紅樓夢》、中國文學史。除瞭“大觀紅樓”係列之外，代錶作還包括《杜詩意象論》《唐詩的樂園意識》《李商隱詩歌》《詩論紅樓夢》《紅樓夢人物立體論》《唐代詩歌與性彆研究——以杜甫為中心》《唐詩的多維視野》《唐詩新思路》等，因颱大“紅樓夢”公開課獲得“全球開放式課程聯盟”2015年傑齣教學者奬。
圖書目錄
第二章 前言：畫鬼容易畫人難
賈寶玉論 001
017
一、玉石的故事 017
二、神話：貴族血統與奇異齣生 028
三、無材補天：“正邪兩賦”與“情癡情種” 047
四、君父至上的倫理原則 091
五、兒童式的“自我中心” 122
六、啓濛與悟道：迷宮與鏡子 154
七、人子的告彆 163
第三章 香菱論 171
一、引言 171
二、“天賦與環境”的貴賤綜閤版本 173
三、命運的轉摺點：從甄英蓮到無名氏 183
四、人生主場的麯摺：從香菱到鞦菱 192
2 4
五、獨特的愛情類型
205
六、受苦的意義 218
第四章 晴雯論 221
一、主流意見的形成與原因 221
二、身世與性格特徵 226
三、“摺扇”：寶玉的激怒 243
四、墜兒偷金：“義”還是“憤” 249
五、心比天高：特權意識 259
六、“撕扇”：褒姒的疊影 283
七、王夫人的底綫 289
八、被攆逐的原因 302
九、晴雯之死：悲愴之外 326
十、結語 343
第五章 襲人論 347
一、序言 347
二、齣身與性格 350
三、又副冊之冠 375
四、桃花：“改嫁”問題 403
五、“燈”的告白：“告密說”平議 422
六、抄檢大觀園的信息提供者 452
七、結語 477
目 錄 3
第六章 薛寶琴論 481
一、縹緲空靈的姑射仙子 482
二、齣場方式與主要特點 486
三、教養完備：獨特的傢世背景 510
四、“女子壯遊”：詩詞的創作專利 526
五、人外有人、天外有天 535
第七章 紅樓情榜 543
一、“情榜”的規劃與人選 544
二、“以情為榜”的意義 554
· · · · · · (收起)
讀後感
断断续续听了欧丽娟老师的红楼梦研究有一年多了， 觉得还不过瘾， 想通过阅读的方式进一步学习， 如果说蒋勋老师是通过细节的品读，开启我们对红楼梦微观视角的领悟， 那么欧丽娟老师给人打开的将是更加宏观的视野， 想要进一步研究红楼梦的小伙伴可以加入【红楼梦阅读小组】 ...
評分首先，还是很佩服欧老师对红楼这本书读到这种信手拈来的程度，还有诸多其它书籍的借鉴验证。读书之广之深让人不得不佩服。欧老师的红楼讲座看了一遍，又听书听过两三遍。这次又细细读了一遍书，乘此整理一下自己的观点。 1，宝玉那部分还是很有启发的，写出了很多别的红学家没...
評分断断续续听了欧丽娟老师的红楼梦研究有一年多了， 觉得还不过瘾， 想通过阅读的方式进一步学习， 如果说蒋勋老师是通过细节的品读，开启我们对红楼梦微观视角的领悟， 那么欧丽娟老师给人打开的将是更加宏观的视野， 想要进一步研究红楼梦的小伙伴可以加入【红楼梦阅读小组】 ...
評分断断续续听了欧丽娟老师的红楼梦研究有一年多了， 觉得还不过瘾， 想通过阅读的方式进一步学习， 如果说蒋勋老师是通过细节的品读，开启我们对红楼梦微观视角的领悟， 那么欧丽娟老师给人打开的将是更加宏观的视野， 想要进一步研究红楼梦的小伙伴可以加入【红楼梦阅读小组】 ...
評分首先，还是很佩服欧老师对红楼这本书读到这种信手拈来的程度，还有诸多其它书籍的借鉴验证。读书之广之深让人不得不佩服。欧老师的红楼讲座看了一遍，又听书听过两三遍。这次又细细读了一遍书，乘此整理一下自己的观点。 1，宝玉那部分还是很有启发的，写出了很多别的红学家没...
用戶評價
每次都覺得歐老師仿佛在藉解讀文本教我們做人
评分每次都覺得歐老師仿佛在藉解讀文本教我們做人
评分“玉有病”。其實何止是玉纔有缺點？隻是，要接受自己喜愛的人物有不可愛之處並不是件容易的事。另，讀香菱部分格外難受。
评分果斷棄坑。是否穿鑿附會曹公文字倒是另一迴事，私以為本書最大問題，是這位對岸的人氣教授骨子裏對禮教和女德的維護甚至推崇。港真，都8102瞭，這種三觀就算是我朝那些直男癌也都會接受無能吧（不過看到評論裏竟然有說“教做人”的，也是很可怕瞭）。你看吧，這同樣是經曆過天足和婦女解放運動的，但呆丸的公民教育就是牛逼，開起曆史倒車來都停不下（滑稽）
评分將近兩個月把該係列看完，確實是一套好書，最後一部沒仔細讀完。
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