实践现象学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[加]马克斯•范梅南（Max van Manen）

教育科学出版社

尹垠

2018-6-30

560

106.00元

平装

9787519113643

图书标签: 现象学哲学马克斯·范梅南研究方法教育哲学实践现象学生活体验研究范梅南

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发表于2024-12-26

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图书描述

本书是一封邀请函，邀请读者怀着赤诚初心，以现象学的态度追问我们专业和日常生活的意义。作为一种质性研究，现象学始于哲学传统，不断吸引着人文科学和专业实践领域的人士用其方法进行探究。而本书的目的，便是引领读者真正“做”现象学研究，去践行现象学研究和写作。

马克斯•范梅南在本书中凝练了其方法论上的创新成就，阐释了“实践现象学”的三个方面：哲学方法、人文科学方法和语文学方法。他用严格、深刻而不失平实的方式，向读者呈现了扎实的方法指导、丰富的研究案例和动人的现象学文本范例。同时，他梳理了现象学思想传统，对现当代主要哲学家和人文学者的现象学作品进行引介。对于实践现象学而言，这些作品的首要意义不是提供既有理论基础，而是为探索生活现象和事件的原创研究提供洞见。由此，读者能够辨别实践现象学的独特性，思考什么才是真正的、原初意义上的现象学研究。

除了在教育学领域，范梅南的现象学还在护理学、医学、临床和咨询心理学等领域产生广泛影响。拥有现象学的方法敏感性，对日常生活也有莫大的启迪作用。如果你对人类经验保有好奇之心，想学习探究经验的方法，不妨翻开此书，开启实践现象学探究之旅。

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著者简介

马克斯•范梅南，加拿大阿尔伯塔大学中等教育系荣誉退休教授、维多利亚大学兼职教授，其研究方向为研究方法、教育学与课程理论。他是在教育和人文科学领域运用现象学理论和方法的先驱。范梅南的著作包括《生活体验研究》、《教学机智》、《儿童的秘密》（与巴斯•莱维林合著）、《教育的情调》和《在黑暗中写作》。其专著被翻译成9种语言。范梅南在教育学、研究方法和现象学等领域发表了百余篇论文，创立了《现象学+教育学》杂志和“现象学在线”网站。范梅南在其学术生涯中获得了多项殊荣，包括美国教育研究协会（AERA）课程分会的终身成就奖。

尹垠，女，教育学博士，加拿大阿尔伯塔大学教育学院教学研究助理，埃德蒙顿公立学校教师。研究领域：教育现象学、质性研究方法。长期讲授现象学研究工作坊，任《现象学与实践》期刊编委，发表论文10余篇，国际会议报告40余次。博士研究《眼神接触的教育学》获多项荣誉，包括加拿大基拉姆（Killam）基金会博士奖学金。

蒋开君，男，教育学博士，现为青海师范大学教育学院教授，硕士研究生导师。主要研究领域：中外教育思想史、教育哲学。著有《走近范梅南》，合译《柏拉图的〈智术师〉——原物与像的戏剧》，参与翻译《尼采在西方》和《从普遍历史到历史主义》。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

质性研究是看不懂的痛

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前半本书对现象学理论的系统梳理读起来就像翻越高原上的达坂山，那是每个学习现象学的人不可逃避的苦痛经验。然而范梅南的高妙之处在于，他最终会引领你走出理论的崇山峻岭，把高山流水汇成的大江大河、江河灌溉的万里沃野铺展在你眼前。范梅南的现象学方法是比较容易进入和上手的，任何有志于从事现象学研究的人都不妨从阅读这本书开始。

评分☆☆☆☆☆

非常系统分类清晰介绍简洁

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质性研究是看不懂的痛

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质性研究是看不懂的痛