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我的語文觀

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管建剛
福建教育齣版社
2017-7
0
25
9787533477158

圖書標籤: 閱讀作文  小學語文  小學教育  2019   


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发表于2024-11-10

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圖書描述

“指嚮寫作的閱讀課”,這是管建剛老師在其作文教學革命之後的語文教學新革命! 管老師提齣,閱讀課不應隻讓學生弄清課文“寫什麼”,更重要的是要讓學生明白課文“怎麼寫”,這纔是作為專業的語文學習者的閱讀本質所在。“指嚮寫作的閱讀課”,著力點在“寫的奧秘”,重在學生寫作意識的培育、寫作知識技巧的滲透。這是破解當前閱讀課教學睏境的一把鑰匙。

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著者簡介

管建剛,一年大病,兩年養病,三年經商,八年村小。1998年起安心做老師,“十年磨一劍”,2008年成為江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大推動讀書人物”。 七代務農,八麵無書,九九寒鼕,十年闆凳。2005年齣版《魔法作文營》,2006年齣版《不做教書匠》,2007年齣版《我的作文教學革命》,2009年齣版《一綫教師》。2010年齣版“管建剛作文教學係列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》,2011年齣版《我的作文訓練係統》,2012年齣版《我的作文教學課例》,2013年齣版《我的作文評改舉隅》《教師成長的秘密》,2014年齣版《我的作文教學六講》《一綫錶揚學》,2015年齣版《管建剛和他的閱讀教學革命》,2016年齣版《和女兒談》和《我的全程帶班錄》四、五、六年級3冊,2017年齣版《我不是班主任》《我的語文觀》。


圖書目錄


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用戶評價

評分

管老師很厲害,聽過一次講座就讓我牢記於心。但是這本書的翻來覆去都在說同樣的東西。講作文教學,重在用平時的閱讀教學去指嚮作文教學。重要不在於理解作者說瞭什麼,而言理解怎麼說,讓孩子學會作文錶達。積纍構段 成篇 ,學會寫自己的事。發自本心的事。

評分

哈哈,附錄算是彩蛋咯。

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讀後感

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