圖書標籤: 感動 親和力 暖心 真情實感 教師,立教之本、興教之源。 情感良品 治愈 震撼,感動
发表于2025-01-31
Cathy與你:我們的“師生情書” pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
這是一本設計獨特、飽含真情的“師生情書”,也是屬於作者劉暢對個人教學記憶的溫馨迴顧。她穿過漫漫時光,懷著欣慰與滿足之情,一字一句寫下每一位學生與她之間的故事,並分享那些散落在記憶裏的來往信件、賀卡、珍貴閤影,以及自己多年來的教學感悟、從教心路曆程和真實圖景,以點帶麵,用最真實的一手素材,展現教師職業的個人素養和初心,並用師生間積極而美好的互動闡釋自己對教師身份的理解和認同。
正如why I Teach這本英文小冊子所說,“我之所以教書,是因為與剛開始呼吸的學生相處,有時候我會發現,我與他們,非常神奇地,緊密關聯,息息相通”。作者對此也深有感觸——那些學生也是她緣何執教的真正原因,她享受與學生“共同呼吸”的過程,並視其為一生珍寶。
閱讀本書,希望你能在字裏行間感受到年輕生命奮發嚮上的力量、學子的赤子之心、為人師者的誨人不倦以及世間最珍貴的濃濃師生情。
劉暢,語言學及應用語言學博士,曾任華中科技大學外國語學院副教授,2000年獲“華中科技大學青年教師教學競賽”一等奬,2010年被評為“華中科技大學十佳青年教工”,所執教課程連年被學生評為“最滿意課堂”;曾執教於武漢新東方學校,多次被評為新東方教育科技集團“優秀教師”,現任中國工程院辦公廳知識中心辦公室副主任,負責聯閤國教科文組織國際工程科技知識中心(IKCEST)的管理工作。
作為一名教師,她切實踐行“以學生為中心”的教育理念,過往所教學生許多成為其一生摯友,留下珍貴迴憶無數。
亦師亦友,能碰上如此積極樂觀,真誠熱情的老師是一種緣分。書中師生友誼和Cahty對人對事真誠樂觀,給我非常大的感動。嚮Cathy一樣,做一個熱愛生活,積極樂觀的人
評分遇見Cathy是我的生活的驚喜,正是在我對於英語學習迷茫的時候,Cathy就像是天神派來拯救我的天使,就那麼正正好好、不早不晚的齣現在我的生活中,Cathy對英語、對生活、對學生的熱愛深深的感動著我,讓我不自覺的跟著她的步伐前進。遇見Cathy相見恨晚,遇見Cathy就在當下。
評分教育是一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂!Cathy老師不僅僅是傳道受業的師者,更是學生們人生路上的心靈導師,她用她對學生的真誠,以及毫無私心的付齣,拉近瞭師生間的距離,成為瞭學生們的良師益友。品讀完此書,我不禁被Cathy老師的魅力所深深摺服,更觸動我的是Cathy與學生之間真摯的師生情,希望更多人都能感受到這本書所帶來的溫暖。教師真的是世界上最美麗的職業!
評分版權歸作者所有,任何形式轉載請聯係作者。 作者:J(來自豆瓣) 來源:https://book.douban.com/review/9561454/ 這本書文字比較親切樸實,敘述的內容比較純真,看完之後也會迴想起自己以前上學時的師生情,確實很多內容很容易與自己産生共鳴,感動之餘還可以看看彆人的故事,身臨其境地感受下溫情。 看完之後其實又拿起手機和好久不聯係的老師聊瞭一會。 生活中其實不需要刻意維持一些關係,美好的總在不經意間發現。如果看完書有感動,不妨去找找老師,聊聊以前上學時的感受,聊聊之前的一切,那些青蔥時光裏是老師見證瞭我們成長的足跡。
評分書包裝相當的精美,一拿到書就迫不及待的打開閱讀,書中老師和學生之間熱心而真誠的互動真是令人感動,學生對老師的友情真情的流露以及老師對學生的熱心真誠。學生在畢業多年後還能和老師保持著聯係,這是一位多麼好的老師啊!我想這纔是真正的師生情誼啊。這也正是這本書的價值所在。看完這本書,不得不說Cathy是一位偉大的老師,一位令人敬愛的老師!
读完Cathy老师的佳作《Cathy与你》 即遗憾又心悦,遗憾的是怎么不是Cathy的学生,心悦的是遇到了一个学习的榜样!那个我喜欢的模样,温柔,善良,阳光,努力,认真,蕙质兰心…… 总之我喜欢的样子Cathy老师都有。第一次结缘Cathy老师是学校对新东方老师的线上培训。当我点开语...
評分 評分这本书文字比较亲切朴实,叙述的内容比较纯真,看完之后也会回想起自己以前上学时的师生情,确实很多内容很容易与自己产生共鸣,感动之余还可以看看别人的故事,身临其境地感受下温情。 看完之后其实又拿起手机和好久不联系的老师聊了一会。 生活中其实不需要刻意维持一些关系...
評分我也曾是一名执教多年的教书匠——从小学、初中、高中到大学的三尺讲台上,都曾经晃动过我作为教师那满身粉笔灰的身影。 可惜的是,由于种种原因,我中途不得不怀着万分的不舍,离开了我钟情于斯并投入了半辈子心血的讲台。更为可惜的是,离开时或离开后,并没有如cathy一样,...
評分这本书所呈现的,不仅仅是Cathy与她的学生之间的那种水乳交融的“师生情”,我觉得更是为当下社会“最美师生关系”贡献出来的一个经典。这一经典的意义就在于,作为心灵使者一般存在的教师,你为什么而教?教的是什么?怎么去教?如果你觉得这些只关乎“术”的问题的话,那就错...
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