具体描述
课堂与世界何以融汇贯通，答案或在“越读”之中：越，翻越也，亦翻阅也；读，岂独诵书也哉，焉能不抽而出之乎？行万里路，读万卷书，正其所谓也。
如果说《远在远方的写作课》是一场活泼泼的现场写生，那么《从西湖到瓦尔登湖》则是一次雀跃的好奇心之旅。徜徉瓦尔登湖畔，与梭罗心灵对话，把精心准备的石头留在那里；拜访先锋文学圣地“城市之光”书店，挑选自己喜爱的书本；在林肯纪念堂下齐诵《葛底斯堡演讲》、观摩阿灵顿国家公墓换岗仪式、探访阿米什社区、参观史密森博物馆群……与以往在纸面上邂逅的瓦尔登湖和美国迎面碰撞，孩子们流连、惊叹、驻足、沉思——最终，把所感所悟凝聚于一篇篇散文、诗歌、文言小品、英语短文……阅读本书，读者们会看到一个明亮的“世界课堂”，更欣喜于孩子们蓬勃多姿的自我表达。
作者简介
郭初阳，生于钱塘，长于宝石山下，常登初阳台，看湖心亭一点，断桥一弯，浙江潮霜雪一片。好买书然不暇读，偶尔写书但不畅销，一直教书以此自娱。著有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》《大人为什么要开会》《一个独立教师的语文之旅》等。
汤萌，Beyond School英语教学负责人，雅号Ms. Tang，纯音节师，创意课程研发能手，英国议会制辩论推广人，喵星人陪客，花艺巧匠，绿色生活实践家，烘培爱好者，译有《辩论守则：澳亚辩论手册》。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的语言充满了古典韵味，但又丝毫没有故作高深之感。它流畅自然，如同未经雕琢的璞玉，却散发着温润的光泽。我特别留意了作者对意象的运用，那些关于季节更迭、天气变化的比喻，精准而富有诗意。例如，描述一次突如其来的阵雨时，那种短促而有力的文字转换，完美地模拟了天气的突变。这种叙事技巧使得即使是描绘看似平淡的日常场景，也充满了张力和美感。我感觉作者拥有一个异常敏感的灵魂，能够捕捉到常人难以察觉的细微情感波动。阅读它，就像是与一位心思细腻、学识渊博的朋友进行了一次长谈，他的表达方式总能恰到好处地击中我心中最柔软的那部分。对于追求文字艺术性的读者来说，这本书绝对不容错过。
评分我注意到，作者在全书的叙事中，对“时间”这个维度处理得极其高明。他并不按线性的时间顺序推进，而是通过对某个地点、某种心境的回溯和展望，将过去、现在和对未来的期许交织在一起。这使得阅读过程充满了探索的乐趣，每次重读同一章节，都会因为心境的不同而产生新的理解。书中对那些转瞬即逝的自然现象的描摹，往往承载着对人生流逝的感慨，这种宏大主题的融入处理得非常巧妙，不着痕迹。它不会让人感到沉重，反而有一种豁达和释然。这本书像是作者提供的一张地图，指引我们去探索自己内心深处那些未曾开发的“角落”。它鼓励我们重新审视自己的生活轨迹，并以一种更具诗意和哲思的角度去面对人生的变迁。
评分我不得不说，作者的行文风格非常独特，它在纪实与哲思之间找到了一个绝妙的平衡点。很多段落读到一半，我就得停下来，默默回味刚才读到的那几句话，因为它们往往蕴含着对生命本质的深刻洞察。这种洞察力并非空泛的说教，而是建立在无数次与自我的对话和对外部世界的真诚互动之上。我感觉作者在叙述过程中，不断地在提问：何为真正的富足？如何才能获得内心的安宁？这些问题没有给出标准答案，而是引领着读者自己去探索。书中的结构松散却又内在紧密，好似一条条河流，最终汇入同一片海洋。它对“存在”本身的探讨，极具启发性，让我在读完后，对许多既定的观念产生了新的看法。这是一种智力上的愉悦，远超一般的散文阅读体验。
评分这本书的文字有一种奇妙的魔力，读起来就像是跟着一位经验丰富的旅人，在山水间缓缓漫步。它没有那种急躁的叙事节奏，而是沉浸在对环境细腻入微的观察中。我尤其欣赏作者对于光影变化的捕捉，无论是清晨薄雾笼罩湖面的那种朦胧美，还是夕阳将远山染成深紫的壮阔，都描绘得栩栩如生。每一次翻页，仿佛都能嗅到泥土和水汽混合的味道。这种对自然的敬畏之情，渗透在每一个句子里，让人不禁反思自己与周遭世界的连接。它不是那种讲故事的书，更像是一面镜子，映照出日常生活中被我们忽略的那些美好瞬间。这本书的魅力在于它的“慢”，它教会我停下来，去真正地“看”——看一片叶子的纹理，听风穿过树梢的声音。对于习惯了快节奏生活的现代人来说，这无疑是一剂良药，让人心绪沉静下来，重新找回内心的秩序感。
评分坦白讲，初读此书时，我略微感到一丝困惑，因为它似乎拒绝被归类。它既非纯粹的游记，也非纯粹的随笔，更像是一种意识流的记录。然而，正是这种不拘一格的自由度，最终构成了它最大的吸引力。作者似乎根本不在乎读者的期待，他只是忠实地记录下心之所向，笔之所及。这种“不迎合”的态度，反而带来了一种难得的真诚。我尤其欣赏其中关于“独处”的描绘，那种主动选择的孤寂，而非被迫的隔绝，被刻画得如此充实而有力量。这本书需要读者投入时间和耐心去慢慢消化，急于求成只会错失其韵味。它更像是一坛陈年的酒，需要时间去酝酿，才能品尝出其中深厚的层次感和回味无穷的余韵。
评分一份不错的游学报告，对于课程设计有很多可借鉴性。
评分好文
评分读《瓦尔登湖》，自然要讲到梭罗的另一篇名文《论公民的不服从》，在《美国的历史文献》中有收录，正好对照着看，与这两种相配合的，还有一则TED演讲《为何普通民众需要懂得权力》，主讲Eric Liu曾任克林顿的演讲撰稿人，他在演讲中说道：“设想一件城市生活中的小事情， 比如路灯要装在哪里； 再大一点的事情，比如图书馆开放时间要不要延长；更大一点的事情， 比如废弃的海滨要不要修一条高速或改建成绿化带……这不是《权力的游戏》中帝国层面的问题，这是地球上随处都在上演的问题。”
评分旅游应该不是简单的到此一游，那叫路过。真正的有趣的旅游是带着问题、怀揣希望、充满好奇心地和一个或一群志同道合的人一起去旅行、学习、思考，和书中的人物进行快乐的交流，或与几百年几千年来发生过的很多故事开展一次对话，融入其中体味生活。本书就是讲述这样的旅游故事，尤其适合青少年们。
评分少年需要壮游，有趣而深刻的游学。少年们在200年梭罗生日之际去瓦尔登湖，出发前读完了《瓦尔登湖》并且又重新写下自己的感触，从而集结成了这本新书，真的太有意义了！【石头记、城市之光、看图说话、九故事、博物馆、社会观察、不亦快哉、剪贴梭罗】
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