具体描述
张文江先生在学界可谓独树一帜，其对中国传统文化和西方古典学术都有独到的理解，与主流的研究方法有明显的区别，而更贴近传统的体认方式，并有中西古典文化对照的视野；近年其在学界和读书界的影响日渐增长，在可以想见的未来，张老师和他的学问，不论是对于古典学术研究范式的转型还是传统文化复兴的推进，都将发挥重要的作用。
张文江教授一直以自己的方式解说中西方古典学术，在他看来，中国古代经典的内涵千百年阐发不尽，至今熠熠生辉，足以在世界文化的最高层次占据一席之地。这部分内容不仅是属于中国的，而且是属于世界保藏于中国的，本身就是世界的，人类的。保藏并阐发中国古典学问，既是中华民族应尽的责任，也是中华学术的向上之路。每一个现代中国人都可以也应该从中汲取营养，滋养自己的生命。
张文江秉承传统文化人的讲学方式，常年在自己家中开设课堂，听课者有教师、研究生、编辑、艺术家、媒体人、医生、企业家，还有外地闻讯赶来的仰慕者。有常年追随听课达十数年者，有的本身就是学养深厚，或者成名已久的学者。本书系根据张文江老师同名课程的讲稿整理修订而成，选取《礼记》《史记》《五灯会元》《西游记》等典籍的重要篇章加以讲解、阐发，其学问路径既与寻常学术研究不同，又与张老师自己的修养工夫和心路成长融为一炉，足以颠覆一般文史哲从业者的思想观念，一般读者则可以体会到传统学问的亲切有味，身心受用。
此次再版，又经张老师仔细修订，融入了近年的体会新得，并增补了部分内容。
作者简介
张文江，上海人。毕业于华东师大中文系，师从施蛰存先生。曾任上海社会科学院文学研究所研究员，现为同济大学人文学院教授。
主要著作有《营造巴比塔的智者——钱钟书传》、《管锥编读解》、《渔人之路和问津者之路》、《古典学术讲要》、《<庄子>内七篇析义》、《潘雨廷先生谈话录》(记述)。整理点校《潘雨廷著作集》13册19种。
目录信息
《史记·货殖列传》讲记
《五灯会元》讲记：无著文喜
《五灯会元》讲记：兜率从悦
《五灯会元》讲记：丞相张商英居士
马致远《套数·秋思》讲记
渔樵象释
《风姿花传》讲记
《西游记》讲记
后记
修订本补记
又记
· · · · · · (收起)
读后感
本就是沖著《五燈會元》講記買的，願以此為机直接去讀原作。 若能如此，也算不負張文江老師在後記中“所盼望”的。 不解之處，心存疑慮之處，且暫存下， 待年深日久，讓過去和現在相印證，或可解惑。 一、無著文喜 講“前三三，後三三”，不得其解，便拿來與朋友討論。 鬍謅之...
评分解读经典：一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品，不少教师只把文本当做语言材料，疏通字词句，分析语法，在此注、彼注间考据，于是乎，经典文本成...
评分此书难得，为作者长期沉潜于古典学术后有所悟之力作，深心发微，妙意幽远，不仅见解独到精辟，更结合作者修行之独得体悟在内。不可不读。
评分本书虽非包罗广博之作，然选点、讨论均有独到见解，颇为可观。 无锡要办钱钟书百年诞辰纪念活动，因张文江先生曾做《管锥篇读解》、《钱钟书传》，欲邀其参会。张婉拒转荐他人，并谓默存生前最反对此类会议。张先生整理潘雨亭易学诸书，用力之勤，不下己作，真学人风范。
评分解读经典：一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品，不少教师只把文本当做语言材料，疏通字词句，分析语法，在此注、彼注间考据，于是乎，经典文本成...
用户评价
2019读毕
评分最好的还是《货殖列传》和《五灯会元》部分。张老师博闻广达，学贯中西，但以西学比中学仍让我有很不恰切之感。至于究竟是我学识太浅还是中西学至难以通贯，这一问题暂且留于心中，日后慢慢理解。
评分只认真读过《货殖列传》讲记与《西游记》讲记两个部分。读《货殖列传》多有一得之见，是个融会贯通的读书人。缺点的话，觉得好多篇都有点儿“六经注我”的感觉。
评分(つД`)ノ
评分2019读毕
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