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所選的每一首詞都美不勝收，我已經深深陶醉在詩詞的海洋中瞭。。。

龍榆生先生授課講稿整理，詞學入門繞不開的傑作。雖是舊作，卻有新意。

從音韻、聲律的角度來講讀詞和作詞，非常值得一讀

補課。前五講收獲頗豐，原先讀詩都不太留心平仄押韻，更彆說變化錯綜復雜的詞瞭。記得小夏老師在講清詞時偶然提到詞牌和風格之關係，大概是從這裏來的。有些詞牌確實比較成熟，如《八聲甘州》句式參差變化，平仄相諧，韻位適當，激壯而不促迫，蒼涼中仍搖曳生姿，怪不得讀上百遍也不厭倦。當然，對聲律真的很陌生，就當做個最最基本的瞭解。

不閤適當做消遣讀物，文字的平實厚重，講解的係統和詳盡，都足以讓人細緻咀嚼，作為精讀本久久傳閱。

“中国诗词大会”在这两年特别火，深得许多朋友的喜欢，甚至为了看这个节目而废寝忘食者也大有人。无论出发点是什么，喜欢诗词总归是一件好事。在中国的传统文化里，“唐诗”“宋词”素来占有非常重要的位置。那些耳熟能详的词中佳句，譬如“江南好，风景旧曾谙。晶出江花红胜...  

刘熙载《艺概·词曲概》开篇即言：诗，如《关雎》、《鹿鸣》，皆声出于言；而词，则言出于声。先有曲，后依曲填词，即“言出于声”。这与诗的情动于中，发而为言，歌咏而呈自然韵律，大有不同。“故词，声学也。” 词学即声学，所以词或创调、或倚声。创调，新制曲调和歌词。如...  

龙榆生的《词学十讲》是一本词学入门著作，是龙榆生先生20世纪60年代初在上海戏剧学院戏剧创作班授课时的讲义结集，是龙榆生先生毕生治词心血的结晶。全书讲述了词的产生和发展历史，以及作者数十年的研究心得与填词经验，援引历代名篇，对词的结构、选调选韵、句度长短、韵位...

小时候，我爱读诗不爱读词。诗，每句五字或七字，每篇四句或八句（小时候最多就读到八句的律诗）。形式整齐，读起来朗朗上口，好读、好记、好背。那时候，不怎么喜欢词，因为长短不一，我记不住。 后来稍大，我依然没脱离小学生的队伍，但小时候的朋友已经纷纷成为初中生或者高...  

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