具體描述
《名師同步教學設計(小學數學3上)(適用於義教課程標準人教版實驗教科書)》風格多樣，異彩紛呈，集近年來小學數學課堂教學設計研究之大成，其內容之全和質量之高在同類書中並不多見，可以說是目前小學數學教學設計創新之力作。 本叢書在一般教學設計編寫體例和要求的基礎上，重點突齣瞭用新課程理念更好地指導教學實踐、有效地促進學生全麵發展等方麵的設計。如每個課時都設有"設計理念"、"設計思路"等欄目；在教學過程中的一些主要環節，特彆安排瞭"學情預設"、"設計意圖"、"知識鏈接"等內容，這樣設計旨在引導老師們在教學中重視理論與實踐的有機結閤，更多地關注學生的全麵、持續、和諧發展。
著者簡介
圖書目錄
序言第一單元 測量 “毫米、分米的認識”教學設計 “韆米的認識”教學設計 “噸的認識”教學設計第二單元 萬以內的加法和減法(二) “加法(一)”教學設計 “加法(二)”教學設計 “減法(一)”教學設計 “減法(二)”教學設計 “加減法的驗算(一)”教學設計 “加減法的驗算(二)”教學設計 “整理和復習”教學設計第三單元 四邊形 “四邊形”教學設計 “平行四邊形”教學設計 “周長”教學設計 “估計”教學設計 “四邊形練習課”教學設計第四單元 有餘數的除法 “有餘數的除法(一)”教學設計 “有餘數的除法(二)”教學設計 “有餘數的除法(三)”教學設計第五單元 時、分、秒 “秒的認識”教學設計 “時間的計算”教學設計 “填一填，說一說”教學設計第六單元 多位數乘一位數 “口算乘法(一)”教學設計 “口算乘法(二)”教學設計 “口算乘法(三)”教學設計 “筆算乘法(一)”教學設計 “筆算乘法(二)”教學設計 “筆算乘法(三)”教學設計 “筆算乘法(四)”教學設計 “筆算乘法練習課(一)”教學設計 “筆算乘法(五)”教學設計 “筆算乘法(六)”教學設計 “筆算乘法(七)”教學設計 “筆算乘法練習課(二)”教學設計 “整理和復習”教學設計第七單元 分數的初步認識 “幾分之一(一)”教學設計 “幾分之一(二)”教學設計 “幾分之幾”教學設計 “分數的簡單計算”教學設計第八單元 可能性 “可能性(一)”教學設計 “可能性(二)”教學設計 “可能性(三)”教學設計第九單元 數學廣角 “數學廣角(一)”教學設計 “數學廣角(二)”教學設計 “擲一擲”教學設計第十單元 總復習 “總復習(一)”教學設計 “總復習(二)”教學設計 “總復習(三)”教學設計 “總復習(四)”教學設計附：好課實錄與案例賞析 “估算”教學實錄 “可能性”教學實錄
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