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教育研究重心的转移

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杜晓利
上海人民
2007-12
282
30.00元
9787208075566

图书标签: 高等教育学阅读  教育研究   


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发表于2024-12-25

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图书描述

本书是上海市哲学社会科学“十五”规划青年课题(课题批号2002ejy001):《国际教育科学学科发展的历程与反思》的最终研究成果。本书通过对1931——2000年间发表在《哈佛教育评论》上的文章进行统计分析,揭示教育研究重心在三个方面发生转移,并探析了教育研究重心发生转移的原因。

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著者简介

杜晓利(1974—— ),女,副研究员,毕业于华东师范大学教育学系,目前就职于上海市教育科学研究院智力所。主要从事教育政策、教育规划、教育经济研究。


图书目录


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读后感

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这本书是实证研究,是个案研究。从《哈佛教育评论》(Harvard Educational Review)创刊的1931年起到2000年中所有文章的主题数量的变化,来揭示教育研究重心的转移。 书中从教育研究的价值取向、范围和目标三个维度进行了重心转移的研究概括。从价值取向看,由学科本位向问...

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