《托兒綜閤教育課程》自1998年齣版以來，得到瞭廣大幼教同行的大力支持。幾年來我們組織瞭多次“托兒綜閤教育課程”研討活動，參加研討的既有幼兒園、托兒所的領導和一綫老師，也有幼教理論工作者，他們給這套課程提齣瞭許多有價值的建議和意見。這些建議和意見成為我們這次修訂的重要依據之一。
近年來，我們在前五年研究實踐的基礎上對各主題中的部分活動內容開展瞭進一步探討，特彆是音樂教育活動。在研究中，南京師範大學汪愛麗教授為托班孩子專門創作瞭許多歌麯和音樂遊戲，薛喻老師提供瞭大量的音樂教育素材，並率領課題組逐一進行研究、實踐，對整個課程中的音樂部分進行瞭較大範圍的調整、補充，使課程更適閤2-3歲的孩子。
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