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☆☆☆☆☆

出版者:中国轻工业出版社

作者:W·乔治·斯卡利特

出品人:

页数:248

译者:谭晨

出版时间:2008

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787501962341

丛书系列:

图书标签:

• 儿童
• 心理学
• 游戏
• 儿童游戏
• 教育
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• 心理
• 育儿
• 儿童
• 游戏
• 启蒙
• 教育
• 趣味
• 互动
• 想象力
• 动手
• 认知
• 成长

《时光织锦：童年记忆的片段》 这是一本关于成长的散文集，收录了作者童年时期那些细碎而珍贵的记忆碎片。它不是一本介绍游戏规则的书，而是试图捕捉孩子们在游戏中所蕴含的情感、想象与人际互动。 书的开篇，作者描绘了夏日午后，院子里那棵老槐树下，他和伙伴们用泥巴捏成的“王宫”和“骏马”。那些粗糙的泥土，在他们手中，便有了生命，有了故事。小小的王后，带着一顶歪歪扭扭的泥巴王冠，在“臣民”的簇拥下，发布着只有他们才能听懂的“圣旨”。而“骏马”们，则在院子的土路上，驰骋着，卷起阵阵尘土，也卷起一阵阵欢声笑语。作者并没有详细描述他们“玩”了多久，或者具体的“游戏”规则，而是着力于描绘那个场景中的氛围——阳光斑驳，空气中弥漫着泥土和青草的香气，以及孩子们纯粹而热烈的快乐。他们的游戏，更多的是一种集体性的心智构建，一种无声的默契，一种对现实世界的奇妙改编。 接着，笔锋一转，来到了冬日的傍晚。屋外寒风呼啸，屋内却温暖如春。一家人围坐在火炉旁，奶奶手里拿着毛线，一下一下地织着毛衣，爸爸在读报纸，妈妈则在一旁绣着花。作者描绘的不是具体的“游戏”，而是那种温馨、宁静的家庭氛围，以及在这样的氛围中，孩子们如何通过观察、模仿，将周围的一切转化为自己的“游戏”。比如，他会偷偷捡起奶奶织毛衣掉落的线头，想象着那是巨龙的胡须，然后小心翼翼地将其缠绕在手指上，编织出自己的“魔法项链”。或者，他会模仿爸爸读书时的严肃表情，拿着一本画报，一本正经地“念”着图画，仿佛也在传递着某种重要的信息。这些“游戏”，源于生活，又超越生活，是孩子内心世界的自然流露。 书中还有关于“躲猫猫”的段落，但作者描绘的重点并非“谁藏在哪里”、“谁先找到”这样的游戏机制。他更多地捕捉到了藏在角落里的那种屏息凝神的紧张感，以及被发现时，心中泛起的既有小小的失落，又有被找到的惊喜。那种等待的焦灼，那种探寻的目光，那种终于喊出“找到你了！”的兴奋，都成为了作者心中童年最鲜活的印记。他写道：“每一次的躲藏，都是一次对空间的探索，对隐匿的迷恋。而每一次的寻找，都像是破译一场无声的密码，每一次的成功，都是一次小小的胜利，证明了彼此的目光从未真正离开。”这种描述，赋予了“躲猫猫”一种更深层次的意义，它不仅仅是简单的捉迷藏，更是孩子们之间情感的交流，是信任与被信任的考验。 作者还回忆了关于“过家家”的场景，但他笔下的“过家家”，并非照搬成人世界的角色扮演。孩子们在玩“过家家”时，常常会天马行空，将小石子当成“饭菜”，将落叶当成“钞票”，将一只旧布娃娃当成“婴儿”。他们所扮演的角色，也常常超越了现实的家庭结构，比如，他可能会扮演一个“勇士”，而他的“妻子”则是一个玩具小兵。这种自由的想象，这种不受束缚的创造，才是孩子们“过家家”的精髓所在。作者通过细腻的笔触，展现了孩子们如何用最简单的道具，构建出最丰富多彩的世界，他们的“家”，既是现实的投射，更是想象力的无限延伸。 “追逐嬉戏”也是书中一个重要的篇章，但作者并没有写下奔跑的速度，或者比赛的规则。他更多地描绘的是，在广阔的田野上，孩子们像脱缰的野马，肆意奔跑，风吹过他们的头发，笑声在空中回荡。那种无拘无束的自由，那种释放活力的畅快，是任何规则都无法限制的。他写道：“阳光洒在奔跑的身影上，拉长了影子，也拉长了童年的时光。汗水浸湿了衣襟，却洗去了烦恼。每一次的冲刺，都是对生命力的赞歌，每一次的跌倒，都只是为了爬起来，继续向前。”这里的“追逐”，更多的是一种生命状态的展现，是一种对快乐的本能追求。 在“分享与争执”的部分，作者记录了孩子们在玩耍过程中，因为玩具、因为规则，偶尔会产生的争执。但这些争执，往往就像一阵阵突如其来的小雨，短暂而热烈，很快就会被新的游戏或者共同的发现所化解。他并没有强调争执的对错，而是更关注孩子们在这些互动中，如何学习协商、退让，如何理解他人的感受，以及如何重新建立友谊。他写道：“小小的拳头，有时会挥向天空，小小的哭声，有时会响彻院落。但很快，一颗糖果，或者一个新奇的发现，就能让冰释前嫌，重归于好。这些小小的摩擦，就像在打磨一块璞玉，让它逐渐显露出温润的光泽。” 本书的最后，作者回望那些曾经的游戏，感慨万千。他认为，那些看似简单的“游戏”，其实是孩子们认识世界、认识自己、认识他人的重要方式。它们不仅锻炼了孩子们的身体，更丰富了他们的想象力，培养了他们的创造力，也塑造了他们的品格。他写道：“那些不再清晰的轮廓，那些模糊的面孔，却在记忆的长河中，闪烁着永恒的光芒。它们不仅仅是曾经的游戏，更是编织我童年时光的锦缎，每一根丝线，都饱含着成长的温度，每一次的回顾，都像是重新触摸那份纯粹的快乐。” 《时光织锦：童年记忆的片段》并非一本教授如何玩游戏的指南，它更像是一本关于童年情感、想象力和成长的散文诗。书中没有游戏攻略，没有技巧指导，只有那些被岁月沉淀下来的，关于孩子们内心世界最真挚的描绘。读者从中感受到的，不是游戏的乐趣，而是童年时光的温度，是那些在玩耍中悄然发生的，关于心灵成长的深刻印记。它以一种写意的方式，勾勒出儿童游戏的灵魂，而非其外在的形态。

评分☆☆☆☆☆

如同这本书的封面一样， 内容也非常有趣， 好像与作者在对话一般，十分亲切。 总体来说，行文的风格是非常质朴的，任何人都可以读懂， 当然，作者引用和考证了其他的理论家的观点，有分析和论证。 作者自己也做了一部分研究，增加了书的专业性。 然而，对于专业学习者来...

评分☆☆☆☆☆

如同这本书的封面一样， 内容也非常有趣， 好像与作者在对话一般，十分亲切。 总体来说，行文的风格是非常质朴的，任何人都可以读懂， 当然，作者引用和考证了其他的理论家的观点，有分析和论证。 作者自己也做了一部分研究，增加了书的专业性。 然而，对于专业学习者来...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

如同这本书的封面一样， 内容也非常有趣， 好像与作者在对话一般，十分亲切。 总体来说，行文的风格是非常质朴的，任何人都可以读懂， 当然，作者引用和考证了其他的理论家的观点，有分析和论证。 作者自己也做了一部分研究，增加了书的专业性。 然而，对于专业学习者来...

评分☆☆☆☆☆

我最近入手这本书，主要是因为我发现我女儿，她七岁了，开始有点沉迷于那些电子屏幕上的快速刺激，专注力明显下降。我希望能找到一些能把她从平板电脑前拉回来的实体互动活动。这本书的结构非常清晰，不像有些书籍那样杂乱无章，它似乎是按照孩子的不同发展阶段和兴趣点来划分主题的。我最欣赏的是它对“想象力构建”的重视。书中有一个章节专门介绍如何利用旧报纸、纸板箱和毛线等“垃圾”，来搭建一个临时的“城堡”或者“太空飞船”。我们家那个小家伙，在我的引导下，真的用几个大纸箱，在客厅里搭出了一个自认为无比坚固的“秘密基地”。光是设计图纸、规划入口和装饰内部，就花费了她好几个下午的心思。这个过程不仅仅是动手，更是对空间逻辑和团队协作（虽然大部分时间是她跟我一起合作）的一种锻炼。而且，这些活动往往不需要太多成人干预，一旦你把基础材料和概念解释清楚，孩子就能自己钻进去，发展出你完全意想不到的玩法。她甚至开始自己给这个“基地”编故事，设定了各种“守卫”和“任务”，这比我给她讲一百个故事都来得有成就感。这本书真正做到了“授人以渔”，教会家长如何激发而不是填鸭式地灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大震撼，在于它对“情绪管理”与“游戏”的结合。我有一个孩子正处于“可怕的两岁”的边缘，情绪波动极大，一点小事就能引发一场“世界末日”般的哭闹。我原本以为这是一本纯粹的活动手册，没想到其中穿插了非常细腻的心理学观察。例如，书中有一个“情绪释放站”的游戏，它是通过特定的肢体动作和角色扮演，来安全地表达愤怒和沮丧。我们玩过一个“用力捏橡皮泥”的游戏，书里明确指出，当你感到生气时，可以尽情地揉捏一块特别硬的粘土，把那些负面能量转移进去。这比我单纯地告诉他“不许哭”要有效得多。这种将抽象的情绪具象化、并通过游戏来处理的方式，简直是育儿中的“黑科技”。它不仅帮助孩子认识和接纳自己的情绪，也让我这个家长学会了如何“共情式”地引导，而不是粗暴地压制。这本书让我明白，游戏不仅仅是玩乐，它更是一个儿童理解世界、处理内心冲突的最佳工具。它的内容深度，远远超过了我对一本“儿童活动书”的初始预期。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢极简主义生活的人，对于那些充斥着塑料玩具和过度包装的儿童产品总是心存芥蒂。因此，当我看到这本书的介绍时，立刻被它推崇的“返璞归真”的游戏理念所吸引。这本书倡导的不是购买昂贵的益智玩具，而是利用身边最简单的材料——比如一块布、几根绳子、一些空罐子——来创造无限的可能性。我试着在书的指导下，和我的小侄子一起，用一些旧袜子和纽扣，做了一套“指偶戏”的演员。制作过程虽然简单，但我们一起缝补、设计表情的过程，充满了乐趣和沟通。更棒的是，一旦角色完成，接下来的表演时间完全由他主导。他自己编排了关于友谊、勇气和冒险的剧本，演得有模有样。这本书没有给我提供一个“成品”，而是提供了一种“可能性清单”。它教会我，孩子最需要的不是被动地接收玩具，而是主动地去塑造环境和故事。这种强调“过程大于结果”的设计理念，非常符合我教育孩子的方式。读完这本书，我感觉自己仿佛被重新激活了童心，找到了与侄子建立深度连接的新方式。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的初衷非常功利——想给幼儿园的老师们找点新点子，因为我参与了学校的家长委员会，总感觉我们提供的活动太过单调。这本书的亮点在于，它提供的很多游戏都具有很高的“可复制性”和“低成本性”。我尤其喜欢其中关于“自然科学启蒙”的那部分内容。它不是那种枯燥的实验手册，而是将科学原理融入到日常可见的现象中。比如，书中教导如何通过观察不同形状的叶子和石头来研究“分类和排序”；或者如何用一杯水和滴管，演示“表面张力”的奇妙之处。我们试着在后院挖了一个小坑，模仿书中的步骤，用不同质地的沙子和水来制作“迷你水坝”，观察水流的不同路径。我的女儿当时完全被迷住了，她不停地问“为什么水会往那边流？”。这本书的厉害之处就在于，它给了你一个提问的起点，然后引导孩子自己去寻找答案，而不是直接给你一个结论。这种启发式的教学方法，对于培养孩子的好奇心和探究精神，简直是太关键了。它让我意识到，最好的课堂，其实就在我们的厨房和院子里。

评分☆☆☆☆☆

这本书，嗯，怎么说呢，简直是为我家那个精力旺盛的小不点量身定做的“解药”。我儿子今年四岁半，简直就是个永动机，精力充沛得让我这个当妈的常常感到力不从心。我一开始买它，其实是抱着试试看的心态，毕竟市面上关于儿童活动的指南多如牛毛，大多是些老生常谈，或者需要一堆昂贵材料才能实现的“创意”。然而，这本书的出现，彻底改变了我的育儿日常。它里面的活动设计，巧妙地平衡了趣味性和教育性。比如，有一部分是关于“感官探索”的，它教你如何用家里常见的面粉、水、油，甚至是一些自然材料，搭建出一个微型的“沙盘世界”。我记得有一次我们用糙米和豆子做了一个“寻宝游戏”，他竟然能专心致志地玩上一个多小时，那种沉浸式的专注力，我真是惊呆了。更重要的是，这些活动的设计思路非常贴合孩子的认知发展阶段，不是一味地要求他们完成任务，而是鼓励他们自己去发现和创造。书里还穿插了很多育儿小贴士，比如如何引导孩子在游戏中学习合作，或者如何处理孩子因为游戏规则问题产生的争执，这些实用的建议，比那些空洞的理论要管用一百倍。自从有了这本书，我们家的周末不再是盯着电视屏幕的“电子保姆时间”，而是充满了笑声和各种“泥巴”的“家庭实验室”时间。

评分☆☆☆☆☆

封面很吸引人，但内容偏学术，略枯燥。如果是做儿童治疗或者游戏治疗方面的研究的话推荐一读，实用价值甚小。

评分☆☆☆☆☆

不具备多少家庭教育的实用性，要说学术性吧，似乎也牵强。当然我也不专业，只感觉，看了就看了，而已。

评分☆☆☆☆☆

不具备多少家庭教育的实用性，要说学术性吧，似乎也牵强。当然我也不专业，只感觉，看了就看了，而已。

评分☆☆☆☆☆

假装游戏~

评分☆☆☆☆☆

假装游戏~