教育心理学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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艾伟

福建教育出版社

2007-12

136

34.00元

平装

二十世纪中国教育名著丛编

9787533448929

图书标签: 心理学心理大学

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发表于2024-11-28

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图书描述

本书分三块介绍了当时中国教育心理学的大体内容，第一块为概论性质，分两章论述教育心理学的基本问题；第二块介绍的是发展心理；第三块介绍的是学习历程。

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著者简介

艾伟 [1890.08.12－1955.09.27]，原名华泳，字险舟，中国现代心理学家。生于湖北江陵沙市镇，逝于台湾。

1910 年入武昌美华书院攻英语，1919 年毕业于上海圣约翰大学，应聘为北京崇实中学教习。1921 年留学美国，先后获哥伦比亚大学师范学院

教育硕士学位和华盛顿大学哲学博士学位。1925 年回国后任东南大学心理学教授，上海大夏大学教授兼高师科主任。1927 年起任中央大学教育系主任，教育学院院长，师范学院院长，教育心理研究所主任等职。1932 年赴英进修，为伦敦大学统计学研究员。

1933 年返国，为教育部首届部聘教授。在此期间设立“中国测验学会”，开创运用统计测验。1934 与夫人范冰心在南京创办万青试验小学，主要从事心理测验和对汉字学习的心理研究。1938 年任中央大学师范科研部和教育心理学部主任，并创设教育心理研究所，并任所长，招收研究生。

1946 年出席澳洲国际教育会议，留墨尔本讲学。1947 年后在北京师范大学、中山大学研究院等校讲学。1949 年任香港罗富国师范学院教授。

1950 年赴台直至逝世。

艾伟毕生工作集中于学科心理，尤其是语文科学习心理的研究。他对汉字的研究始于 1923 年，积 25 年研究成果于《汉字问题》专著，对提高汉字学习效能，推动汉字简化以及汉字由直排改为横排等，均作出重要贡献。在中学生文言白话学习问题的研究中，慎密地分析了中学生的阅读能力与理解速度等各方面，他所提出的有关高初中文白教材比例的建议，在 1929、1930 年为教育部所采纳。

艾伟从 1925 年起经过 30 年努力编制了中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验，为中国编制该类测验之开端。他编制有中学文言白话理解力量表（1935）、汉字测验（1940）等八种，小学算术应用题测验（1940）、高中平面几何测验（1947）等九种，中学英语测验（1943）、大一英语理解速度测验（1936）等四种，初中常识测验（1940）等九种。1946 年出版中学学力及高中与大学学力测验两种。他还于 1934 年在南京创办试验学校，直接运用测验于教育，以选拔儿童，因材施教。

关于汉字心理学的发展，艾伟与其他心理学家进行了许多研究，为心理学中国化作出了重大贡献。