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出版者:首都師大

作者:嚴育洪

出品人:

頁數:258

译者:

出版時間:1970-1

價格:28.00元

裝幀:

isbn號碼:9787811191172

叢書系列:

圖書標籤:

教育
微雕
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具體描述

《微雕課堂:教學的細節功夫》的總體框架就以“功夫”為綫索，其用意在於希望教師“功夫不負有心人”，能從中“修煉”好捕捉教學細節、把握教學細節、創造教學細節的功夫。細節需要品味。細節精益求精的“精”，需要慢慢放大；細節妙不可言的“妙”，需要細細琢磨。由此，《微雕課堂:教學的細節功夫》的具體內容以教學案例為載體，然後指點案例中的“關鍵細節”，並進行“功效評價”，最後概括成“細節印象”，同時，附加瞭反麵案例中的“風險提醒”和“細節反思”，雙管齊下，其用意在於希望教師在處理細節時能“左”“右”逢源。細節的功夫成就教育的智慧，教育的智慧成就課堂的品質。不管《微雕課堂:教學的細節功夫》的組織形態是否完美，不管《微雕課堂:教學的細節功夫》的案例呈現是否完全，不管《微雕課堂:教學的細節功夫》的針對分析是否完善，但隻想完成一個心願，那就是我們的課堂品質能有所提升，這也是《微雕課堂:教學的細節功夫》編寫的中心思想。

著者簡介

圖書目錄

前言功夫一：加術第01招添加材料第02招添加圖片第03招添加繪畫第04招添加音樂第05招添加動作第06招添加情境功夫二：藉術第07招藉助比較第08招藉助比擬第09招藉助謎語第10招藉助故事第11招藉助數據第12招藉助闆演功夫三：激術第13招激發樂趣第14招激發自信第15招激發好奇第16招激發探究第17招激發辯論第18招激發想象第19招激發感悟第20招激發體驗功夫四：追術第21招相互溝通第22招見機行事第23招緊追不捨第24招餘音繞梁第25招按圖索驥第26招趁熱打鐵第27招就地取材功夫五：進術第28招瞻前顧後第29招拓展視野第30招發現創造第31招藉題發揮第32招微言大義第33招精益求精第34招追根究底第35招日積月纍第36招質疑權威功夫六：逼術第37招自找門路第38招待價而沽第39招大張旗鼓第40招一波三摺第41招時不我待第42招善於傾聽第43招誘發矛盾功夫七：戒術第44招引以為戒第45招故意誘錯第46招自我完善功夫八：減術第47招減少內容第48招減少綫索第49招減少直白第50招減少情境第51招減少信息第52招減少時間功夫九：降術第53招降低身份第54招降低起點第55招降低影響功夫十：退術第56招源於生活第57招勾起迴憶第58招欲擒故縱第59招殊途同歸第60招直觀形象第61招亡羊得牛第62招好事多磨功夫十一：容術第63招延遲評價第64招情投意閤第65招童言無忌第66招順水推舟第67招點石成金第68招耐人尋味第69招各盡所能功夫十二：變術第70招改變麵貌第71招改變計劃第72招改變時機第73招改變順序第74招改變程式第75招改變主體第76招改變對象第77招改變感覺第78招改變認識第79招改變場閤
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