Psychology + Study Guide + Cd

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出版者:W H Freeman & Co
作者:Not Available (NA)
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:142
装帧:HRD
isbn号码:9780716770619
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

心理学原理与应用:洞察人类行为的基石 本书旨在为读者提供一个全面、深入且极具实践指导意义的心理学导论。它不仅仅是一本教科书,更是一扇通往理解人类心智、情绪、行为及其复杂互动方式的窗口。本书将带领您穿越认知、发展、社会、变态心理学等核心领域,构建坚实的理论框架,同时通过鲜活的案例和前沿的研究成果,揭示心理学如何在日常生活中发挥作用。 --- 第一部分:心理学的根基与科学方法 本部分奠定了心理学作为一门科学学科的坚实基础。我们首先探讨心理学的历史演变,从早期的哲学思辨到结构主义、机能主义的诞生,再到行为主义、精神分析学派的兴起与争鸣,最终汇聚到当代多元化的视角。 核心内容包括: 科学心理学: 详细阐述心理学研究的科学方法,包括实验设计(自变量、因变量、控制组、随机分配)、相关性研究的优势与局限,以及确保研究伦理的关键原则。我们深入分析了神经科学如何为心理学提供生物学基础,重点介绍神经元的工作机制、大脑结构的功能分区(如皮层、边缘系统)以及神经递质在情绪、认知和行为中的关键角色。 感知与意识: 探讨人类如何接收、组织和解释感官信息。从视觉、听觉的基本原理,到错觉的形成机制,再到注意力(选择性注意、持续性注意)的资源限制理论。我们还详细考察了意识的不同层次,包括睡眠与梦境的研究,以及催眠状态下的心理现象。 学习的原理: 集中于行为主义学习理论,深入解析巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作性条件反射。内容涵盖了强化(正强化、负强化、间隔与比率强化)与惩罚的机制、习得性无助,以及链式行为的形成。随后,本书过渡到认知学习理论,重点介绍班杜拉的观察学习和社会认知理论,强调榜样模仿在人类行为发展中的重要性。 --- 第二部分:认知、记忆与思维的复杂机制 本部分深入挖掘人类心智的“软件”部分,探讨信息如何在头脑中被处理、存储和提取,以及这些过程如何影响我们的决策和问题解决能力。 核心内容包括: 记忆系统: 区分感觉记忆、短期记忆(工作记忆)和长期记忆(内隐、外显记忆)。本书详细分析了记忆的编码、储存和提取过程,探讨了遗忘的原因(衰退、干扰、检索失败),并提供了增强记忆的实用技术,如助记符(Mnemonic Devices)和记忆宫殿法。 语言与思维: 考察语言的结构(语音、语义、句法)及其与思维之间的关系。内容涉及早期语言习得的理论(先天论与后天论的辩论),以及语言如何塑造我们的概念形成和世界观。 问题解决与决策: 分析人类解决问题的常见策略,包括算法、启发法(如代表性启发、可得性启发),并探讨这些快捷方式可能导致的系统性偏差(认知偏误)。在决策理论方面,本书介绍了期望效用理论以及对该理论的挑战,强调情绪在理性决策中的干预作用。 --- 第三部分:驱动力的奥秘——动机、情绪与压力 人类行为的背后,总是存在着驱动力。本部分致力于揭示是什么驱使我们行动、如何体验和表达情感,以及我们如何应对生活中的挑战与压力。 核心内容包括: 动机理论: 全面梳理动机的理论模型,包括本能论、驱力还原论(如饥饿、口渴的生理基础)、詹金斯的唤醒理论。重点介绍马斯洛的需求层次理论,分析其在工作场所和个人成长中的应用。同时,探讨内在动机与外在动机的区别及其对绩效的影响。 情绪的科学: 探讨情绪的生理基础(如自主神经系统的反应)、认知成分(情绪标签的形成)和行为表达(面部表情的跨文化普遍性)。深入比较詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格的两因素理论,理解情绪与生理唤醒之间的复杂互动。 压力与健康: 描述压力的来源(生理、心理、社会压力源)以及人体的应激反应(HPA轴、Selye的广义适应综合征)。本书着重于压力管理策略,包括认知重评、放松技巧(如渐进式肌肉放松)以及社会支持网络构建的重要性。 --- 第四部分:个体差异与发展轨迹 本部分关注“我们是谁”——即人格的独特性和个体在生命周期中的变化。 核心内容包括: 人格理论: 详尽对比主要人格理论流派。精神动力学部分侧重于弗洛伊德的人格结构(本我、自我、超我)和防御机制。人本主义部分介绍罗杰斯和马斯洛的自我实现概念。最重要的部分是特质理论,详细介绍“大五人格模型”(OCEAN:开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质)的测量与应用。 智力评估: 探讨智力的定义及其测量工具(如韦克斯勒量表)。本书不仅讨论智商(IQ)的局限性,还介绍了多元智能理论和情商(EQ)的概念,强调了不同类型智能在现实成功中的价值。 发展心理学: 遵循生命周期的视角,重点介绍皮亚杰的认知发展阶段理论(感知运动、前运算、具体运算、形式运算)及其对教育的启示。同时,探讨埃里克森的社会心理发展八阶段理论,分析青少年身份认同的危机与形成,以及成年早期和中期的主要挑战。 --- 第五部分:社会互动与行为的影响 我们生活在社会之中,他人的存在深刻地塑造着我们的思想和行为。本部分聚焦于社会心理学领域。 核心内容包括: 社会认知: 研究我们如何感知和理解他人。内容涵盖归因理论(内部/外部归因、基本归因错误、自我服务偏见)以及态度(构成、形成与改变)。我们将探讨说服的路径(中心路径与边缘路径)及其在广告和政治宣传中的应用。 社会影响: 分析从众行为的经典研究(阿希实验)、服从权威的伦理困境(米尔格拉姆实验)以及权威对群体决策的微妙影响。同时,探讨社会促进(Social Facilitation)与社会懈怠(Social Loafing)现象。 人际关系与群体动态: 考察吸引力的决定因素(邻近性、相似性、互惠性)以及爱与亲密关系的发展阶段(依恋理论的延伸应用)。群体内部的决策过程,包括群体迷思(Groupthink)如何导致灾难性的后果,也将得到深入剖析。 --- 第六部分:心理障碍与治疗 本部分旨在以科学、非污名化的视角,审视精神障碍的分类、成因及主流的干预方法。 核心内容包括: 精神障碍的诊断与分类: 依据《精神障碍诊断与统计手册》(DSM)的核心原则,系统介绍焦虑障碍(如广泛性焦虑、惊恐障碍)、心境障碍(如重度抑郁症、双相情感障碍)和精神分裂症的核心症状、病因学模型(生物-心理-社会模型)。 心理治疗的流派: 对比和分析主要的治疗取向。精神动力取向强调无意识冲突的浮现;人本主义取向侧重于建立无条件的积极关注;行为疗法应用学习原理(如系统脱敏、代币经济);认知行为疗法(CBT)则侧重于识别和修正非适应性的思维模式。 生物医学干预: 介绍精神药物的作用机制,包括抗抑郁药、抗焦虑药和抗精神病药如何调节神经递质水平,并探讨它们在综合治疗方案中的位置。 本书的宗旨是激发读者对人类行为深层机制的持续好奇心,提供批判性思维的工具,使读者不仅能理解心理学理论,更能将这些知识应用于提升个人福祉、改善人际交往,并以更加富有同理心和科学性的眼光审视我们所处的世界。

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