《影响孩子一生的魔幻数学》丛书是“数学花园探秘(原迎春杯)”全国组委会官方推荐读物,中国数学资优教育协作体教练员等级认证参考用书,以基础数学思想为内核,以充满东方文化气息的绘本为载体,通过一个个生动的原创故事将基础数学的思想方法直观且感性地呈现到孩子的眼前,为8至13岁的孩子营造一个奥妙无穷的数学世界。
全套共十册,包括《数形总动员——形数计算》、《质数虫热狗1——质数与合数》、《质数虫热狗2——数的整除特征》、《故事解题记——数学思想拾贝》、《定理长成树——勾股定理》、《纵横的乐章——坐标》、《三国计数行1——加乘原理》、《三国计数行2——排列组合》、《三国计数行3——概率》、《奇图释烂柯——图形与公式》等。
胡志峰,文本作者,长期任教于武汉最大的奥赛培训机构——明心书院,自幼对数学兴趣极为浓厚,一直尝试用结合艺术与数学的方式让更多的孩子喜欢数学。
欧阳时雨,绘图作者,武汉理工大学动画设计专业博士在读,热衷插画、绘本绘制。
《影响孩子一生的魔幻数学》采用寓教于乐的方式将数学这一多年被学生和家长视为难点的学科从另一层面进行了解剖,让学生和家长对于数学有了新的认识和解读,将数学问题还原于生活常识,告诉大众,数学,没有你想象中的那样难。 本套丛书,风格新颖,封面与插图设计诚意十足,属...
评分转自微信公众号 鸡娃快跑 先来做个题,某银行的易达金业务员兜售信贷业务,号称每月手续费率是0.5%,等额本息还款,一年算下来手续费率0.5%*12,也就是6%。赶紧来贷款嘛。咋一看真划算,比抵押贷款宣传的利率还低啊。 如果您头脑一热,不仔细合计,签了合同,可能就被他们...
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评分有幸参加了这套丛书在北京的新书发布会。作者胡志斌在发布会上就书里的内容举了几个生动的例子:数列的总和有多种不同的算法;大型分数中的分子可以设为未知数X来代入···听完胡老师的描述,在场的嘉宾和观众都恍然大悟:原来数学可以这么简单有趣! 这套书一共有十册...
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这是一本极具启发性的作品,它超越了传统的教育范畴,触及了家庭关系和代际传承的核心议题。作者在论述过程中,穿插了大量跨文化和历史的观察,使得关于“培养未来人才”的讨论不再局限于单一的文化背景。我特别欣赏它对“批判性思维”的构建所持有的耐心。在信息爆炸的时代,我们更应该培养孩子提问的能力,而不是快速给出答案的能力。书中提出了一个很具操作性的建议,即在日常对话中,多用“你觉得呢?”、“为什么你会这么想?”来代替“不对,应该是这样”。这种思维上的“慢动作”训练,对于培养孩子独立思考的深度和广度,是极其有效的。总而言之,这本书更像是一面镜子,照见了我们作为父母在教育理念上的盲区,它没有提供速效药方,而是提供了一套长期、可持续的、充满智慧的成长哲学。
评分我向来对那些鼓吹“精英教育”的图书抱持着一种审慎的态度,但这一本却以其独特的视角赢得了我的尊重。它没有贩卖焦虑,反而是在教导我们如何构建一个真正支持孩子内在动力的成长环境。书中最让我感到震撼的是关于“自主性”的培养部分。作者非常警惕成人无意识的“过度帮忙”和“包办式照料”,认为这在不知不觉中剥夺了孩子自我效能感的构建机会。书中举了一个例子,一个孩子尝试自己穿鞋,可能需要比大人多花十分钟,但那十分钟的坚持和最终成功后发自内心的喜悦,其教育价值远超我们代劳的几秒钟。整本书都在倡导一种“放手”的艺术,教导父母如何优雅地退出,让孩子成为自己生活舞台上的真正主角。这种由内而外的赋权思想,是本书最闪光的价值所在。
评分我是在周末的午后,抱着随便翻翻的心态开始阅读这本关于儿童心智成长的书籍的,没想到很快就被它那充满人文关怀的叙事方式深深吸引住了。这本书的结构组织得非常巧妙,它没有采用那种生硬的理论堆砌,而是像一位老朋友在娓娓道来他多年来观察到的关于孩子“心智韧性”培养的独到见解。作者对于“专注力”这一现代社会稀缺资源,有着非常深刻的剖析。他并没有简单地告诉我们如何让孩子安静下来,而是深入挖掘了导致孩子分心的深层原因,比如环境的过度刺激,以及成人世界对“效率”的病态追求。书中有一章专门讨论了“无聊的力量”,这简直是醍醐灌顶!在电子产品充斥的当下,我们似乎已经忘记了,真正的创造力往往诞生于看似“无所事事”的空白时间里。这种回归本质的思考,让我对如何规划孩子的闲暇时间有了全新的认识,不再焦虑于填满每一个空档,而是开始珍视那些“留白”的时刻。
评分这本书的语言风格异常清新流畅,读起来毫不费力,但其蕴含的思想深度却令人不得不停下来反复咀嚼。它更像是一本写给“当代父母的自我救赎指南”,而非一本教条式的育儿手册。作者对于“依恋关系”和“安全感”的探讨,达到了极高的心理学高度,但表述上却朴实得如同日记片段。特别是关于如何处理孩子的情绪爆发,书中提供了一套“情绪解码”的练习,它要求父母首先要学会命名并接纳自己的情绪,只有父母先稳住了,孩子才能找到停靠的港湾。我过去常常犯的错误是,在孩子哭闹时急于解决问题,打断他的表达,这本书让我意识到,那个当下,孩子需要的不是解决方案,而是一个能够共情的“容器”。这种强调共情和情绪智力优先于智力培养的观点,非常符合当前社会对全面发展儿童的呼唤,体现了一种非常先进和成熟的教育观。
评分这本关于儿童早期教育的著作,着实让我眼前一亮。作者的笔触细腻而充满洞察力,仿佛一位经验丰富的园丁,在悉心照料着每一株幼苗的成长。书中探讨了如何通过创新的互动方式,激发孩子们内心深处对知识的渴望,而不是仅仅停留在枯燥的知识灌输上。我尤其欣赏其中关于“情境化学习”的理念,它强调将抽象的概念融入到孩子们日常生活的具体场景中,让学习不再是任务,而是一种探索和发现的乐趣。书中提供的那些小故事和案例分析,都非常贴合现实,让我这个在教育一线摸爬滚打多年的老师,都能从中找到新的启发。比如,关于如何引导孩子面对挫折,书里提出的“失败的再定义”策略,就非常巧妙,它帮助家长和老师把“做错了”变成“离成功更近了一步”,这种积极的心理引导,对于建立孩子自信心至关重要。整本书读下来,感觉就像是进行了一次深刻的自我反思,提醒着我们,教育的本质是点燃而非填满。
评分儿童学习数学,确实值得一看
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评分内容不错,有可读之处,但价格偏贵!
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