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☆☆☆☆☆

出版者:Putnam Pub Group

作者:Carle, Eric

出品人:

页数:40

译者:

出版时间:1992-9

价格:131.00元

装帧:SAL

isbn号码:9780399218774

丛书系列:

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迷失的星图：一本关于探索与遗忘的传奇故事 书名：迷失的星图 (The Lost Constellation Map) 作者：艾丽莎·维恩 (Elara Vance) 出版社：奥德赛环球 (Odyssey Global Press) --- 内容提要 《迷失的星图》并非一本讲述具体星象或天文知识的指南，而是一部深植于人类记忆、时间流逝和文明兴衰的史诗。故事设定在一个被时间遗忘的架空世界——埃尔德拉（Eldra），一个曾拥有无比辉煌星际文明，却在一夜之间陷入“大寂静”的土地。这本书的核心，是寻找和重构一张被称为“创世星图”的古老地图，据说这张图不仅记录了宇宙的起点，还蕴含着重塑现实的秘密。 本书采用多线叙事结构，交织着古代神话、末日后的挣扎以及对真理永恒追寻的哲学思考。它探讨了知识的重量、文明的脆弱性，以及在绝对的虚无面前，个体意识所能激发的最后火花。 --- 第一部分：灰烬中的回响 (Echoes in the Ash) 故事始于“大寂静”发生后的一千年。埃尔德拉大陆被厚厚的、能够阻挡大部分星光的“灰烬云”笼罩。生活在残存聚落中的人们，已经将过去那个星光璀璨的时代视为神话，甚至是一种禁忌的记忆。 主角是凯尔 (Kael)，一个生活在边陲定居点“静默之墙”的年轻的“拾荒者”。他的工作是深入那些被废弃的、覆盖着厚重尘土的古代遗迹中，搜寻任何有用的金属或能源晶体。凯尔与其他人的不同之处在于，他拥有“残影之听”的能力——偶尔，当他触摸到某些特定的古代遗物时，他能短暂地感受到逝去文明的片段，如同海市蜃楼般闪现的图像和声音。 一次偶然的机会，凯尔在深埋地下的“编织者神殿”中，发现了一块由某种未知合金制成的碎片。这块碎片本身没有发光，但当他触碰它时，他看到的不再是模糊的残影，而是一个清晰的、由无数细密线条构成的复杂几何图案——这是他第一次见到的，星图的局部。 这块碎片的发现立刻打破了静默之墙的平静。部落长老们视之为不祥之兆，认为这是唤醒“沉睡之怒”的钥匙。然而，被这份清晰的“记忆”深深吸引的凯尔，决定踏上旅程，去寻找能解释这块碎片的源头。他的目标，是传说中位于大陆中心、被最厚灰烬云覆盖的禁区——“天穹之眼”。 第二部分：编织者的低语 (Whispers of the Weavers) 凯尔的旅程很快引入了另一条重要的叙事线索：伊瑞斯 (Iris)，一位生活在“知识庇护所”的学者。知识庇护所是一个由少数坚持记录和保护古代知识的学者组成的隐秘组织。伊瑞斯专注于研究被称为“编织者”的古代星图制作者。 编织者被记载为最早一批掌握了宇宙法则和时间结构的人。他们相信，宇宙并非随机演化，而是遵循着一张预先绘制好的、宏大的蓝图——即创世星图。伊瑞斯发现，创世星图并非记录“现在”的星空，而是记录了所有“可能发生”的宇宙轨迹，是一个动态的、活着的几何结构。 伊瑞斯通过解读一些模糊的文本卷轴，推断出创世星图并非单一的物体，而是由多件分散在世界各地的“定位锚点”组合而成。她相信，“大寂静”的发生，是由于有人试图篡改星图的某个关键节点所致。她的研究指向了凯尔发现的那块碎片，并意识到，这个“拾荒者”正无意中重组着历史的关键。 在书中，伊瑞斯和她的同伴们面临着“纯粹主义者”的威胁——一个相信遗忘才是拯救的极端派系，他们认为重拾古代知识只会带来灾难的重演。 第三部分：维度之隙与时间的悖论 (Rifts and Temporal Paradoxes) 凯尔的旅程将他带入了埃尔德拉世界的深层秘密。他穿过了被称为“静默之蚀”的区域，这些区域的物理法则变得不稳定，时间流速时快时慢。在这里，他遇到了一个神秘的引导者——泽恩 (Zane)，一个似乎不受时间影响的流浪者。 泽恩并未直接解释创世星图的意义，而是通过一系列的考验，引导凯尔理解“观看”与“存在”之间的关系。他透露，创世星图的最终目的不是为了导航，而是为了“校准现实”。如果星图被正确地重组，它能让埃尔德拉文明从“错误的时间线”中脱离出来。 在这一过程中，凯尔不断地将搜集到的碎片与他的“残影之听”能力结合，星图的图案在他脑海中逐渐清晰。他开始理解，他的能力并非继承自血脉，而是他在触摸碎片时，被星图临时赋予的“观察者权限”。 第四部分：天穹之眼的抉择 (The Choice at the Eye of the Sky) 故事的高潮发生在天穹之眼。这里并非一个物理建筑，而是一个巨大的、被灰烬云保护的能量奇点，空气中充满了未被观测的、纯粹的宇宙射线。 凯尔终于与伊瑞斯汇合。伊瑞斯带来了她发现的最后一块关键信息：创世星图被分解的原因，是为了防止其被滥用。它不仅能校准时间线，也能轻易地“擦除”一个文明的存在。分解星图的正是古代文明的最后一部分守护者，他们宁愿遗忘，也不愿承担毁灭的风险。 当凯尔集齐所有碎片，将它们放置在天穹之眼的核心基座上时，星图被完整地重现。这不是一张纸或金属板，而是一个三维的、闪烁着无数潜在宇宙的能量结构。 此时，纯粹主义者的领袖也赶到，他们试图摧毁星图，以确保“大寂静”的永恒。 结局与哲学思辨 凯尔面临最终的抉择：是使用星图，将埃尔德拉文明“重置”到大寂静发生前的那一刻，冒着重蹈覆辙的风险；还是接受现状，让星图自我消散，永远隐藏住重建现实的力量？ 本书的结局并非一个简单的“拯救世界”或“毁灭世界”的二元对立。凯尔没有选择简单地重置时间。他选择了一种折中的、更具哲学意味的行动——他没有完全重组星图，而是利用它，将关于星图构造的“记忆”和“理解”，以一种无法被恶意利用的方式，植入了所有活着的生物的潜意识中。 星图的光芒最终黯淡下去，灰烬云开始缓慢、但不可逆转地消散。埃尔德拉的人们并未立刻回到辉煌的过去，但他们开始做着共同的梦——梦见璀璨的星空、未知的知识，以及对未来的无限可能。 《迷失的星图》最终探讨的是：真正的文明进步，不在于重现过去的辉煌，而在于每个人都能在心中保留一份对宏大图景的敬畏与探索的渴望。这是一部关于在遗忘与记忆、控制与自由之间寻求平衡的叙事诗。 --- 核心主题： 记忆的负荷： 知识是力量，但过度的知识是否会成为压垮文明的重担？ 循环与突破： 历史是否注定重演？ 观察者的角色： 意识对现实结构的影响。 文明的脆弱性： 即使是星际文明，也可能在一夜之间烟消云散。 目标读者： 喜爱复杂世界构建、哲学思辨以及史诗冒险的读者。本书将吸引那些喜欢《沙丘》的内在深度与《指环王》的探索精神的读者。

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这本《Draw Me a Star》的封面设计简直就是一场视觉的盛宴，色彩的运用大胆而又细腻，仿佛能从纸张的纹理中感受到创作者的热情与灵感。初次翻开，我立刻被那种扑面而来的艺术气息所吸引，它不仅仅是一本书，更像是一个邀请，邀请你进入一个充满想象力的世界。内页的排版布局非常巧妙，留白恰到好处，使得每一页的图案和文字都有足够的呼吸空间，不至于让人感到拥挤或压抑。我特别欣赏作者在细节处理上的匠心独运，那些看似随意的线条和笔触下，蕴含着深厚的功底和对美的独到见解。阅读的过程中，我感觉自己仿佛坐在一个大师的工作室里，静静地观摩着一幅杰作的诞生过程，那种沉浸式的体验是其他许多书籍难以比拟的。装帧的质量也无可挑剔，纸张的触感温润而厚实，让人爱不释手，即便是随意摆放在书架上，它也是一件赏心悦目的艺术品。这本书的整体气质是高雅而不失活泼的，它成功地将复杂的艺术概念用一种极其亲和的方式呈现出来，让即便是初涉艺术领域的读者也能感受到它的魅力。我强烈推荐给所有对美学、设计或者单纯寻求心灵滋养的同好们。

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不得不说，这本书的叙事节奏把握得相当精准，它没有那种教科书式的刻板说教，反而像是一位经验丰富的朋友，娓娓道来那些关于创作的核心哲学。情节的推进张弛有度，你不会感到信息量过载，也不会因为过于稀疏而感到乏味。作者似乎深谙如何在高潮和低谷之间切换，总能在你感觉快要触及某个关键点时，用一个精妙的比喻或一个意想不到的转折将你的注意力重新拉回。我尤其赞赏其中关于“灵感捕获”那几个章节的处理，它没有给出僵硬的公式，而是探讨了如何构建一个持续接收讯号的“天线”，这种开放性的引导，极大地激发了我自身的联想能力。读完这部分，我立即有种想要拿起工具，去捕捉身边那些稍纵即逝的火花的冲动。语言风格上，它时而哲思深邃，时而幽默风趣，这种多变性让阅读体验充满了新鲜感，仿佛每一次翻页都是一次新的发现。这本书的厚度适中，但其内容的密度却让人需要反复咀嚼，很多句子需要停下来，合上书本，在脑海中进行二次加工，才能真正体会到其中的深意。

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这本书的编辑和校对工作做得堪称业界典范，至少在我看来，几乎找不到任何影响阅读流畅性的瑕疵。无论是字体选择、行距设置，还是章节标题的层级划分，都体现出极高的专业素养。更值得称赞的是，在一些需要图文对照的关键环节，排版人员成功地做到了信息流的无缝衔接，你的目光可以自然地在文字和插图之间游走，而不会产生“断裂感”。这种精良的制作工艺，让阅读体验得到了质的提升，它使得那些原本可能需要多次回溯才能理解的内容，变得清晰明了。很多时候，我们低估了优秀排版对内容传达的重要性，而《Draw Me a Star》无疑是一个教科书级别的范例，证明了形式服务于内容时能爆发出多大的能量。它不仅仅是一本关于“画星星”的书，它更像是一本关于“如何优雅地呈现想法”的典范教材。拿在手里，就能感受到出版方对这本书倾注的巨大心血和对读者的尊重。

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我向来对那些宣称能够“改变人生”的书持保留态度，但《Draw Me a Star》确实在某种程度上触动了我对日常观察方式的固有模式。它没有直接给出任何宏大的宣言，而是通过无数个细微的视角切换，悄无声息地重塑了我的世界观。我开始注意到光线在不同材质上的反射角度，开始留意那些平日里被我忽略的几何形态在自然界中的重复出现。这种对“看”的重新定义，是这本书带给我最持久的影响。它教会我的不是如何画出某一个特定的形状，而是如何“看到”那个形状存在于万物之中的可能性。阅读完毕后，我发现自己不再急于去“完成”作品，而是更享受于“发现”和“捕捉”的过程，这是一种从结果导向到过程享受的深刻转变。这本书的价值，或许正是在于它能将读者从应试的紧张状态中解脱出来，引导我们回到纯粹的好奇心驱动的创作本源。

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从一个纯粹的工具书或者说技能指导书的角度来看，《Draw Me a Star》展现出了一种令人耳目一新的“去功利化”倾向。它没有堆砌那些复杂的理论术语或者晦涩难懂的技法解析，相反，它将重点放在了“心法”的构建上，强调的是内在的连接而非表面的模仿。我个人在阅读中体会到最大的收获，是关于“放弃完美主义”的那一小段论述。作者用非常朴实的语言指出，过度的自我批判往往是扼杀创意的头号元凶，而这本书提供了一种路径，教你如何与自己的不完美和平共处，甚至将那些“错误”转化为独特的风格标识。这种积极的心理暗示，对于长期处于创作瓶颈期的朋友来说，无疑是一剂良药。书中的案例分析选取得非常巧妙，它们都不是那种遥不可及的艺术大师作品，而是非常贴近生活、容易理解的实例，这让读者在学习过程中，能立刻将理论与自身的实践经验挂钩，形成了高效的知识转化链条。

评分☆☆☆☆☆

孩子们喜欢按照这本书中的星星的画法，用手指画一下。

评分☆☆☆☆☆

孩子们喜欢按照这本书中的星星的画法，用手指画一下。

评分☆☆☆☆☆

很推荐有2岁左右宝宝的父母买给自己的孩子并与孩子一起阅读。绘本中涉及到的单词2岁的孩子基本上都能理解，是孩子喜欢的天空和大自然的主题，并且也可以借这本书给孩子上绘画课。

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孩子们喜欢按照这本书中的星星的画法，用手指画一下。

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很推荐有2岁左右宝宝的父母买给自己的孩子并与孩子一起阅读。绘本中涉及到的单词2岁的孩子基本上都能理解，是孩子喜欢的天空和大自然的主题，并且也可以借这本书给孩子上绘画课。