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〖童行書單05〗《我聽到酸黃瓜》從第一視角描述日常感受，孩子會更容易進入角色。親子共讀不管是發生在傢裏、火車上、餐廳、公園，都能通過這本書延伸到當時的環境，引導孩子觀察、感受或者迴憶、講述。

五感書

一開始教寶寶五官對應著無感，然後跟他說聲音靠耳朵聽，照著書跟寶寶講各種場景下的聲音，可以用手勢描繪海浪，寶寶聽得滿認真的，會指著不同的場景問“這個呢，這個呢？”還是比較感興趣的。

五感書

〖童行書單05〗《我聽到酸黃瓜》從第一視角描述日常感受，孩子會更容易進入角色。親子共讀不管是發生在傢裏、火車上、餐廳、公園，都能通過這本書延伸到當時的環境，引導孩子觀察、感受或者迴憶、講述。

最近正好在读D.R.Shaffer的《发展心理学》，书中提到了几个概念，我觉得可以很好的解释这个问题。 「感觉」是个体察觉到了刺激（听到声音/闻到气味等），并且将信息传递到大脑的过程。 「知觉」是感觉主体对感觉器官输入的信息进行解释的过程。比如，分辨出闻到的气味是酸黄瓜...

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最近正好在读D.R.Shaffer的《发展心理学》，书中提到了几个概念，我觉得可以很好的解释这个问题。 「感觉」是个体察觉到了刺激（听到声音/闻到气味等），并且将信息传递到大脑的过程。 「知觉」是感觉主体对感觉器官输入的信息进行解释的过程。比如，分辨出闻到的气味是酸黄瓜...