本书按时间排序,将王安石的一生分为“入仕前後”丶“转宦州县”丶“在京为官”丶“居丧讲学”丶“执政变法”丶“退隐钟山”六部分。每一部分之首,先详细介绍该时期王安石的行迹丶思想特色丶创作风格等,俾读者有一总体的了解;随後精选若干最具代表性的作品,对每一首详加注释,并做点评, 评论中既包括创作背景丶典故丶寓意,也涉及一些基本的文学技巧,使读者对作品的艺术性与思想性都能有所体会。
编辑推荐
王安石首先是一位政治家,被列宁称为中国十一世纪最伟大的改革家,他的改革精神至今仍值得我们学习。
由高克勤撰写的《王安石诗文选评/中国古代文史经典读本》对选录作者的各个时期创作的文学作品进行具体评述,展示其作为文学家在文学创作中的巨大成就,并力图呈现其作为政治家和思想家的一面。
高克勤,1962年7月生于上海,祖籍江苏吴江。1979年考入上海复旦大学中文系。1983年大学毕业后又考为复旦大学中文系中国古代文学专业研究生。1986年7月毕业后入上海古籍出版社工作,历任编辑、编辑室副主任、编辑室主任、总编辑助理、副总编、副社长兼副总编。2009年12月起调任上海远东出版社社长、总编辑。2013年1月起任上海古籍出版社党委书记、社长。编审。兼任上海市古典文学学会副会长、上海作家协会理事等。1998年获上海市优秀中青年编辑称号和第三届全国优秀中青年编辑奖;2006年获上海出版人奖。责编和二审、终审的图书获全国和上海市各类图书奖20余种。其中,《中国文学批评通史》获第三届国家图书奖(1997)、《戴敦邦新绘全本红楼梦》获第13届中国图书奖(2002)、《战国策笺证》获首届中国政府出版奖图书提名奖(2008)、《上海图书馆藏明清名家手稿》获首届中国政府出版奖装帧设计奖(2008)。出版有《王安石与北宋文学研究》(复旦大学出版社,2006年)、《北宋散文》(上海书店出版社,2000年版)、《王安石诗文选评》(上海古籍出版社,2002年版)、《新译曾巩文选》(台湾三民书局,2008年版)等著作,整理有《宋诗精华录》(上海古籍出版社,2008年版)、《王荆文公诗笺注》(上海古籍出版社,2010年版)等,发表有《〈陈寅恪文集〉出版述略》、《吉光片羽,弥足珍贵——关于〈陈寅恪先生遗稿〉》、《普及读物的四个定位》(获全国第五届出版科研优秀论文奖,2005)等文章,在学术界有一定的影响。
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这本书简直是文学爱好者的福音!我花了整整一个下午沉浸其中,简直不忍释卷。首先要夸赞的是它在选材上的独到眼光。它没有仅仅停留在那些耳熟能详的篇章上打转,而是深入挖掘了一些相对冷门但意境深远的佳作。比如其中对某首描绘江南烟雨的组诗的解析,作者不仅细致入微地分析了字词的运用,更令人惊叹的是,他竟然能将那份雨中独有的清冷与哲思,通过现代的语言巧妙地重新勾勒出来,仿佛我真的站在那青石板路上,感受着湿润的空气。尤其是关于意象的梳理,那份细腻得近乎偏执的考究,让我对中国古典诗歌的含蓄之美有了全新的认识。以前读诗总觉得意境很虚,读完这本书后,就像有了一把精密的刻刀,能将那些模糊的轮廓雕刻得清晰可见。这种学术深度与可读性的完美结合,绝对是市面上少有的精品,让我对中国传统文脉的理解增进了一大步。
评分这本书最吸引我的地方在于它对传统审美范式的解构与重塑。它没有将古代的文学作品视为一个高高在上、不可侵犯的偶像,而是用一种现代读者的视角去“质询”那些被奉为圭臬的经典。我记得有一篇对某个著名典故的重述,评论者提出了一个非常尖锐的疑问:在当时的社会环境下,那个被歌颂的“高洁”是否带有某种程度的自我麻醉和逃避现实的倾向?这种勇敢的质疑和审视,让那些被时间尘封的文字重新获得了与当代对话的可能。它教会了我,真正的文学鉴赏,不是盲目的崇拜,而是带着敬意的主动参与和深度的思考。读完之后,我甚至开始反思自己以往对一些历史人物和文学事件的固有认知,这本书提供了一个极佳的思维跳板,激发了我更深层次的探索欲望。
评分对于文学研究者或者想要系统性提升文学鉴赏水平的读者来说,这本书无疑是一份宝贵的案头参考资料。它的结构安排极其清晰,从体裁的划分到时代背景的铺陈,逻辑链条严密得令人称奇。我特别欣赏它对不同文学流派之间相互影响和演变的梳理,那种脉络清晰的梳理,仿佛历史长河在我眼前徐徐展开。尤其是对于一些跨越时代的审美趣味的对比分析,作者展现了极强的宏观视野和扎实的文献功底。它不仅仅是选了“好的”作品,更重要的是解释了“好在哪里”以及“这种好在不同时代有何变化”。这种系统性、立体化的分析框架,对于构建一个完整的文学认知体系至关重要。我准备将这本书作为我未来一段时间内进行相关研究的底层基础读物,其参考价值之高,毋庸置疑。
评分说实话,一开始我对“选评”类的书籍总是抱持着一种审慎的态度,总担心会充斥着陈旧的、千篇一律的陈词滥调。然而,这本书的评论部分完全超出了我的预期。它的评析角度极其新颖,充满了批判性的思维,而不是一味的赞美或套用前人的窠臼。我特别欣赏作者在讨论某几篇看似平淡无奇的散文时所展现出的那种人文关怀。他没有仅仅停留在文本的表面结构分析,而是深入探究了作者创作时的社会背景与个人心境的交织。比如,有一篇关于田园生活的记叙,评论者就巧妙地将其置于宋代士大夫阶层对官场倦怠的反思这一大背景下进行解读,这使得原本枯燥的记事文顿时焕发出强烈的生命力和历史厚重感。这种旁征博引、融会贯通的写作方式,让原本的历史与文学分析变得生动而富有张力,读起来丝毫没有学究气,反而像是在与一位博学的长者进行深入的对谈。
评分这本书的装帧设计和排版细节也值得称赞,这从侧面反映了出版方的用心程度。内文的字体选择非常讲究,既保证了阅读的舒适度,又透着一股古典的韵味,墨色的深浅拿捏得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更妙的是,在每一篇选文的注释和评语之间,作者设置了一些留白和题跋性质的穿插文字,这些小小的“花边”内容,虽然不直接涉及主文的评析,却极大地丰富了阅读的层次感。它们像是散落在诗歌意境中的几块青苔,虽然不起眼,却让整体的画面变得更加灵动和富有生气。这些精心设计的过渡和穿插,使得整本书的阅读体验流畅而富有节奏感,绝非那种将文本硬邦邦堆砌起来的工具书可以比拟的。它在形式上就已经完成了对阅读对象的致敬。
评分诗词文混编,且没看出时间线索。有错别字。普及读物,刘成国老师引了我就拿来看看
评分诗词文混编,且没看出时间线索。有错别字。普及读物,刘成国老师引了我就拿来看看
评分入门性质的一本,评解过于平直,不够精当。
评分入门性质的一本,评解过于平直,不够精当。
评分诗词文混编,且没看出时间线索。有错别字。普及读物,刘成国老师引了我就拿来看看
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