How do academics perceive themselves and colleagues in their own disciplines, and how do they rate those in other subjects? How closely related are their intellectual tasks and their ways of organizing their professional lives? What are the interconnections between academic cultures and the nature of disciplines? Academic Tribes and Territories maps academic knowledge and explores the diverse characteristics of those who inhabit and cultivate it.
This second edition provides a thorough update to Tony Becher's classic text, first published in 1989, and incorporates research findings and new theoretical perspectives. Fundamental changes in the nature of higher education and in the academic's role are reviewed and their significance for academic cultures is assessed. This edition moves beyond the first edition's focus on elite universities and the research role to examine academic cultures in lower status institutions internationally and to place a new emphasis on issues of gender and ethnicity. This second edition successfully renews a classic in the field of higher education.
Tony Becher was Professor of Education at the University of Sussex. Paul Trowler is Senior Lecturer in the Department of Educational Research at Lancaster University.
评分
评分
评分
评分
这本书带给我的最直观的感受,是其知识的广度和深度。我从未想过,同一个主题,可以被如此多维度地审视和解析。作者仿佛是一位博学的向导,带领我穿越不同的学术“疆域”,每一处都有独特的风景和隐藏的秘密。从历史的溯源到当代的演变,从微观的细节到宏观的趋势,这本书几乎涵盖了所有我能想象到的视角。这种全方位的展现,不仅极大地拓展了我的知识边界,更重要的是,它让我学会了一种更加立体、更加辩证的思考方式。我不再满足于单一的解释,而是开始主动地去探寻事物背后的多重可能性。这种思维模式的转变,可以说是我阅读这本书以来最大的收获之一,它让我对世界的认知更加深刻和全面。
评分我发现,在阅读这本书的过程中,我的思考方式也在悄然发生着变化。作者并非是直接给出答案,而是通过层层引导,鼓励读者自己去发现、去思考。我常常在读完一个段落后,会停下来,结合自己的过往经验和知识,去进行一番推敲和印证。这种“启发式”的阅读体验,让我感受到了知识的创造过程,而不仅仅是知识的接收。它让我明白,真正的学习,是主动的建构,是与书本进行一场平等的对话。这种思维上的锻炼,是任何一本书都无法替代的,它为我提供了一种认识世界、理解学术的全新工具,让我受益匪浅。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象,一种简洁而有力的视觉冲击力。封面上那种复古的字体搭配略显陈旧的书脊,无声地诉说着一种历史的厚重感,仿佛一本尘封已久的古籍,等待着有缘人的开启。当我翻开这本书,一股淡淡的纸张和油墨的混合气味扑鼻而来,这是一种久违的、令人安心的阅读体验,不同于那些冰冷的电子屏幕。我立刻被书页中精心排布的文字所吸引,段落之间的留白恰到好处,使得阅读的节奏感非常舒适,不会让人感到压抑或疲惫。那种文字的间距、行距,甚至是我能感知到的纸张的质感,都透露出一种对阅读本身的尊重和对读者体验的极致追求。我开始期待,在这充满质感的书页之间,隐藏着怎样的思想河流,又将引领我前往何方。这本书的外在,已经为我构建了一个充满期待的阅读前奏,让我迫不及待地想要深入其中,去探索它内在的奥秘。
评分从这本书的语言风格中,我感受到了一种独特的“学术气质”。并非是枯燥的论文体,而是一种兼具严谨与活力的表达。作者在运用大量专业术语的同时,又不失对普通读者的体贴,通过恰当的比喻和类比,将那些晦涩的理论变得易于理解。我尤其欣赏作者在论述过程中所展现出的那种对知识的赤诚和对真相的追求,这种真挚的情感贯穿始终,让我能够感受到作者的投入和热情。这种“气质”使得阅读过程充满了愉悦感,我并非是被动地接收信息,而是主动地参与到一场关于知识的探索之中,与作者一同思考、一同发现。
评分我一直对不同学术领域之间存在的隔阂和相互“误解”感到好奇,而这本书恰好提供了一个绝佳的视角来观察和理解这种现象。作者似乎能够站在所有“部落”之外,以一种超然的姿态,审视它们各自的语言体系、研究方法以及价值取向。我发现,许多时候,学科之间的冲突并非源于本质上的对立,而是由于沟通方式、评价体系以及历史形成的“领地意识”所致。这本书让我看到了,即使是同样追求真理的学者,也可能因为所属的“部落”不同,而产生截然不同的理解和判断。这种对学科差异性的深刻洞察,不仅消除了我过去的一些刻板印象,更让我开始思考如何弥合这些分歧,促进跨学科的合作与交流。
评分这本书的篇章结构给我留下了深刻的印象。作者并非简单地将内容按照时间顺序或主题进行堆砌,而是以一种精心设计的叙事线索,将看似分散的学术“部落”和“领地”巧妙地串联起来。每一章节的开启,都仿佛是一个新的“探险”的开始,引领我进入一个新的学术“地带”,去发现其独特的景观和隐藏的“遗迹”。而章节之间的过渡也十分自然流畅,毫不突兀,仿佛是顺着一条河流在下游,前一个景点的美好还在回味,下一个景点已经近在眼前。这种结构上的精巧,不仅保证了阅读的连贯性,更重要的是,它构建了一个完整的知识地图,让我能够清晰地看到学术世界的全貌,以及各个“领地”之间的相互关系。
评分这本书最让我着迷的地方,在于作者对于那些“隐形”规则的揭示。学术界并非是一个真空的环境,它有着自己不成文的规矩、不成文的文化,而这些往往比明文的规章制度更能影响一个学者的命运和学术成果的传播。作者通过抽丝剥茧般的分析,将这些隐藏在表象之下的力量一一展现出来,让我看到了学术“部落”内部的互动逻辑、权力分配以及那些塑造学术“领地”边界的微妙因素。这种对“游戏规则”的深入理解,让我对学术界的运作有了全新的认识,也对那些在学术领域中努力探索的学者们有了更多的理解和敬意。它让我明白,学术的进步不仅是思想的碰撞,更是一种复杂的社会互动过程。
评分初读这本书,我便被其细腻的叙事风格所打动。作者似乎拥有一种魔力,能够将那些抽象的学术概念,用一种极其生动、鲜活的方式呈现在读者面前。我仿佛置身于一个生动的课堂,耳边回响着循循善诱的教导,每一句话都仿佛经过了精雕细琢,没有丝毫的冗余,也没有一丝的空泛。这种文字的密度和信息量让我惊叹,感觉每一页都充满了值得反复咀嚼的智慧。作者对于细节的捕捉能力更是令人赞叹,那些看似微不足道的场景、人物的微小动作,都被描绘得栩栩如生,仿佛就在我的眼前发生。这种深入骨髓的洞察力,让整个阅读过程充满了发现的乐趣,我时常会因为一个精妙的比喻、一个出人意料的转折而发出会心的微笑。它不是那种快餐式的阅读,而是需要你沉下心来,去感受文字的温度,去体味作者的情感,去与书中的思想进行一场深度的对话。
评分这本书给我带来的最大震撼,在于其对知识体系的独特解构。我一直以来对学术领域的认知,似乎都停留在一个相对宏观的层面,而这本书则像一把锋利的解剖刀,将那些看似坚固的学术“部落”和它们各自的“领地”一一剖析,展现了其内部复杂的构成和运作机制。我从未从这个角度思考过学术研究的社会学维度,这种视角如同拨开迷雾的阳光,让我看到了知识生产背后的权力关系、学科壁垒以及由此产生的各种隐秘的互动。这种解构并非是简单的批判,而是充满了一种观察者的冷静与客观,它让我更深刻地理解了不同学科之间的张力,以及学者们在各自领域内所经历的种种挑战和博弈。我仿佛成了一个置身事外的观察者,得以窥见那些隐藏在学术光环之下的真实图景,这种认知上的飞跃,无疑是这本书给予我的宝贵财富。
评分在阅读过程中,我发现作者的语言风格具有一种独特的韵律感。并非华丽辞藻的堆砌,而是一种节奏明快、逻辑严谨的陈述方式。每一个句子仿佛都经过了精密的计算,前后呼应,层层递进,将复杂的论点层层剥开,直至清晰地呈现在读者眼前。我尤其喜欢作者在关键节点上使用的那些简洁而有力的总结,它们如同灯塔,为我指明了方向,也加深了我对前面内容的理解。这种清晰的结构和流畅的表达,让我在阅读过程中几乎没有遇到任何理解上的障碍,即使是那些我原本不太熟悉的学术领域,也能在作者的引导下,轻松地进入其核心。这种“润物细无声”的教学效果,是我在许多其他学术著作中都未曾体验过的,它让我更加欣赏作者在文字运用上的功力和对读者需求的深刻洞察。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有