Decreasing Behaviors of Persons With Severe Retardation and Autism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Research Pr Pub

作者:Foxx, Richard M.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:170.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9780878222643

丛书系列:

图书标签:

• 自闭症
• 智力障碍
• 行为干预
• 行为减少
• 严重智力障碍
• 应用行为分析
• 特殊教育
• 行为问题
• 发展障碍
• 心理学

《理解与引导：重塑特殊需求儿童的行为模式》 本书旨在为家长、教育工作者以及所有关心自闭症谱系障碍（ASD）和智力障碍（ID）儿童成长的人们提供一个全面而深刻的视角。我们认识到，这些孩子在行为表达上可能存在独特的挑战，但这些行为并非不可理解或不可改变。相反，它们是我们与孩子建立连接、帮助他们融入社会的重要切入点。 本书不会深入探讨特定干预技术或治疗方案，而是着重于 理解行为背后的原因。我们将从神经发育、感官处理、沟通需求以及情感表达等多个维度，深入剖析这些行为模式是如何形成的。例如，我们可能会探讨： 感官处理差异如何影响行为： 许多ASD和ID儿童在处理感官信息时存在显著差异。某些孩子可能对声音、光线、触觉或味觉过于敏感，导致他们通过回避、重复动作或发出声音来寻求自我调节。另一些孩子则可能对感官刺激的需求较高，表现为寻求触碰、摇晃身体或重复某种动作。本书将引导读者理解这些行为并非“捣乱”或“不听话”，而是孩子在尝试与世界互动、管理自身感受的直接体现。我们将提供一些观察框架，帮助您识别孩子感官需求，从而更好地调整环境以支持他们。 沟通障碍与行为的关联： 语言和非语言沟通的困难是ASD和ID儿童面临的普遍挑战。当孩子无法有效地表达自己的需求、感受或想法时，行为就可能成为他们主要的沟通工具。例如，一个孩子可能因为饥饿、口渴、不适或渴望某物而哭闹、抓挠或表现出其他不易理解的行为。本书将强调“行为即沟通”的理念，鼓励读者像解读语言一样去解读孩子行为中的信息，并提供一些基础的沟通支持策略，例如使用视觉提示、手语或辅助沟通设备，以减少因沟通受阻而引发的行为问题。 情感调节与行为的相互作用： 情绪是影响行为的重要因素。ASD和ID儿童可能在识别、理解和管理自身情绪方面遇到困难，这可能导致他们更容易出现焦虑、沮丧、愤怒等情绪，并以行为爆发的形式表现出来。本书将探讨情绪调节的核心概念，帮助读者识别孩子情绪波动的迹象，并学习如何通过建立安全依恋、提供情感支持和教授情绪管理技巧来帮助孩子更好地应对情绪挑战，从而减少冲动性行为的发生。 环境因素对行为的影响： 孩子所处的环境对其行为有至关重要的影响。不熟悉的环境、突如其来的变化、过多的刺激或缺乏结构都可能导致孩子感到不安，进而引发行为问题。本书将指导读者如何创建一个支持性的、可预测的和结构化的环境。我们将讨论如何通过建立日常规律、提供清晰的指令、创造安静的空间以及减少不必要的刺激来帮助孩子感到安全和掌控感，从而促进积极行为的出现。 发展阶段与行为的自然变化： 随着孩子年龄的增长和认知能力的发展，他们的行为模式也会自然发生变化。理解不同发展阶段的特点，可以帮助我们对孩子的行为有更合理的期待。本书将简要回顾儿童发展的一些关键里程碑，并探讨在ASD和ID儿童身上这些里程碑可能出现的差异，从而帮助读者区分是正常的发育过程还是需要进一步关注的行为。 本书的核心理念在于 建立积极的关系。我们相信，理解和接纳是改变行为的基石。当孩子感受到被理解、被尊重，并且知道自己的需求被回应时，他们更有可能表现出积极的行为。因此，本书将强调建立牢固、信任的亲子关系和师生关系的重要性，并分享一些积极互动和鼓励策略，帮助读者成为孩子生命中可靠的支持者。 本书不会提供一套放之四海而皆准的“疗法”，而是提供一种 思考和观察的框架。我们鼓励读者成为孩子行为的“侦探”，通过细致的观察、耐心的倾听和积极的探索，去发现孩子行为的独特语言。我们将提供一些提问和反思的工具，帮助您在日常生活中应用这些理念，并逐渐找到最适合您和您孩子的方法。 《理解与引导：重塑特殊需求儿童的行为模式》是一本邀请您一同踏上理解之旅的书。它将为您打开一扇新的窗户，让您看到孩子行为背后隐藏的智慧和需求，并赋予您力量，以更具同情心和有效的方式与他们同行。这是一场关于耐心、爱与理解的探索，最终目标是帮助每个孩子在最适合他们的方式下，展现出他们最好的一面。

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这本书的书名很引人注目，直截了当地点出了其研究的重点——“患有严重智力障碍和自闭症的个体的减少行为”。从书名本身推测，这应该是一本深入探讨如何理解和干预这类个体身上出现的、往往令人困扰的行为的书籍。作为一名关注特殊教育和康复领域的读者，我对这类书籍总是抱有极大的期待。我设想这本书会详细阐述导致这些行为出现的复杂因素，可能包括但不限于环境刺激、生理需求、沟通障碍、以及内在的认知或情绪困扰。更重要的是，我期待书中能够提供一套科学、有效且充满人文关怀的干预策略。这些策略不仅仅是简单的“停止”某个行为，而是要从根源上解决问题，提升个体的生活质量，帮助他们更好地融入社会。比如，书中可能会介绍行为分析（ABA）的应用，但希望是以更现代、更个体化的视角来阐述，强调积极强化和功能性行为评估的重要性。同时，我也希望书中能够触及到家庭和照护者的角色，提供实用的指导，让他们能够在家中或环境中有效地支持这些个体。毕竟，任何有效的干预都离不开家庭和社区的支持系统。这本书的书名，本身就勾勒出了一幅充满挑战但又充满希望的画面。

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当我看到“患有严重智力障碍和自闭症的个体”以及“减少行为”这两个核心词时，我立刻联想到了这个主题的复杂性和必要性。这不仅仅是关于行为的控制，更关乎理解和赋能。我推测这本书可能会深入探讨导致这些个体出现特定行为的深层原因，而不仅仅停留在表面现象。我期待书中能够提供一套融合了最新研究和临床经验的干预方法，强调个体化的需求，而不是千篇一律的解决方案。或许书中会介绍一些创新的技术或辅助沟通方式，以帮助这些个体更好地表达自己，从而减少因沟通不畅而引发的行为。我也希望书中能够关注如何提升这些个体的自主性，并帮助他们发展更广泛的生活技能，使他们能够更自信、更独立地面对生活中的挑战。这本书的书名本身就充满了探索的意味，我期待它能为我带来新的视野和深刻的启示，帮助我更好地理解和支持这些特殊的群体。

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我一直在寻找能够帮助我理解并应对我所照顾的特殊需要儿童挑战的书籍。当看到这本书的书名时，我立刻被吸引住了。它直接点出了我最关心的核心问题——“减少行为”。我相信，这本书一定深入剖析了导致这些行为出现的根本原因，并提出了切实可行的解决方案。我期望书中能够提供一系列基于科学研究的方法，例如如何识别触发特定行为的因素，以及如何通过环境调整、沟通技巧训练、以及技能培养来有效地减少这些行为的发生。更重要的是，我希望这本书能够强调以人为本的理念，尊重每个个体的独特性，并致力于提升他们的整体福祉，而不是仅仅将重点放在“纠正”行为上。我特别希望看到书中能够分享一些实际案例，通过具体的例子来展示理论知识的应用，这对我来说将非常有启发性。同时，我也期待书中能够提供关于如何与这些个体建立积极、信任关系的指导，因为我相信情感连接是任何干预成功的基础。

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读到这本书的书名，我的第一反应是它所涵盖的领域非常具体且具有挑战性。当我想到“患有严重智力障碍和自闭症的个体”时，我脑海中浮现的是一群需要极其细致和专业的支持的人群。而“减少行为”这个词，则暗示了这本书将重点关注那些可能被社会误解或视为“问题”的行为。我希望这本书能够提供一个深度、多角度的视角来审视这些行为，理解其背后可能隐藏的需求和沟通尝试。我期待书中会详细介绍一些前沿的研究成果，或者是有经验的专家们多年实践总结出的有效策略。这些策略可能包括如何进行全面的评估，以了解行为的功能性意义；如何设计个性化的干预计划，考虑到每个个体的独特优势和需求；以及如何利用最新的辅助技术或沟通工具来支持他们。我也希望书中能够强调跨学科合作的重要性，例如教育、心理、医疗等专业人士如何协同工作，为这些个体提供最全面的支持。

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这本书的名字，《Decreasing Behaviors of Persons With Severe Retardation and Autism》，直接点明了一个非常专业且重要的研究方向。对于任何关注特殊教育、儿童发展或康复领域的人来说，这个主题都具有极大的吸引力。我期望这本书不仅仅是一本理论性的学术著作，更是一本能够为实践者提供切实指导的工具书。我会关注书中是否能够详细阐述不同类型的“减少行为”策略，例如认知行为疗法（CBT）在特殊人群中的应用，或者正向行为支持（PBS）的实施框架。我希望书中能够提供清晰的步骤和可操作的建议，帮助读者理解如何评估现有行为、如何设定干预目标、以及如何监测和调整干预效果。另外，我也非常好奇书中是否会探讨长期干预的策略，以及如何帮助这些个体在更广阔的社会环境中发挥潜能，过上有意义的生活。这本书的出现，对我来说，意味着可能找到了解决某些长期困扰的钥匙。

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