Counseling Young Students at Risk pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Caps Pr

作者:Bleuer, Jeanne C./ Schreiber, Penny A. (EDT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:16.95

装帧:Pap

isbn号码:9781561090099

丛书系列:

图书标签:

• 心理辅导
• 青少年
• 风险学生
• 学龄前儿童
• 小学
• 心理健康
• 干预
• 支持
• 教育
• 发展

《心之启程：辅导高风险青少年》 拨开迷雾，点亮希望——为每一位挣扎中的少年铺设前行的光路 在成长的十字路口，总有些少年因种种原因，面临着比同龄人更为严峻的挑战。他们可能在家中承受着忽视与压力，在学校遭遇着排挤与学业困境，或是在内心深处被情绪的暗流所裹挟。这些“高风险”的标签，绝非终点，而是亟待理解、支持与引导的信号。《心之启程：辅导高风险青少年》并非一本枯燥的理论堆砌，而是一份饱含温度与实操智慧的指南，旨在赋能教育者、辅导员、家长以及任何关心青少年成长的人士，共同为这些需要特别关注的年轻生命点亮希望的火光。 本书深入剖析了高风险青少年所面临的复杂挑战，从家庭环境的失衡、学校教育的脱节，到社会因素的潜在影响，再到青少年自身的情绪管理、人际交往及自我认知等方方面面，进行了细致入微的描绘。我们认识到，每一个“高风险”的孩子背后，都隐藏着一段独特的经历与故事。因此，本书的核心在于提供一套以人为本、循证有效的辅导策略。 理解的基石：洞察与共情 理解是建立信任的第一步，也是辅导的基石。本书详尽地阐述了如何运用积极倾听、非暴力沟通等技巧，真正走进青少年的内心世界。我们探讨了识别和理解不同类型风险信号的方法，例如家庭暴力、物质滥用、欺凌行为、抑郁焦虑迹象、学业逃避等。同时，我们也强调了培养辅导员自身的共情能力，学习如何带着开放的心态，不带评判地接纳青少年的情绪和行为，从而建立起安全、支持性的辅导关系。这不仅仅是技巧的学习，更是对人性深处关怀的实践。 策略的工具箱：多元与创新 辅导并非一成不变的模式，而是需要根据个体差异和具体情境进行调整的艺术。《心之启程》为你提供了一个丰富而实用的工具箱，其中包含： 认知行为疗法（CBT）的应用： 如何帮助青少年识别和挑战消极的思维模式，学习应对压力的健康策略，重塑对自我和世界的积极认知。 解决问题导向的辅导（Solution-Focused Brief Therapy, SFBT）： 聚焦于青少年的优势和已有的资源，引导他们发现自身解决问题的能力，快速看到改变的希望。 叙事疗法（Narrative Therapy）： 鼓励青少年重新书写自己的生命故事，摆脱“问题”的束缚，发掘内在的韧性和力量。 艺术与表达性疗法： 绘画、音乐、戏剧等多种形式的表达，为不善言辞的青少年提供一个安全的出口，让他们能够释放情感，探索自我。 团体辅导的艺术： 如何组织和引导主题性的团体活动，让青少年在同伴的支持与互动中学习社交技能，建立归属感。 家校合作的桥梁： 强调与家长和学校的有效沟通与协作，共同构建青少年成长的支持网络，形成合力。 实践的指南：循序渐进与反思 理论知识必须转化为切实的行动。《心之启程》特别注重实践指导，提供了大量的案例分析、对话范例和活动设计。本书将辅导过程分解为可操作的步骤，从初次接触、建立关系、目标设定、介入策略到危机干预和结束辅导，都进行了详细的阐述。我们鼓励辅导者在实践中不断反思，记录辅导过程中的观察与体会，从而优化自己的辅导方式，实现持续的专业成长。 成长的伙伴：赋能与希望 我们深信，每一位青少年都拥有内在的成长潜能。《心之启程》的目标是成为青少年及其身边支持者的可靠伙伴。通过科学有效的辅导方法，我们旨在帮助青少年： 提升情绪调节能力： 学会识别、理解和管理自己的情绪，应对挫折和压力。 改善人际关系： 建立健康的社交模式，发展同理心和沟通技巧。 增强自我价值感： 认识到自身的优点和价值，培养积极的自我认知。 明确人生目标： 探索个人兴趣和潜能，树立对未来的积极期望。 培养抗逆力： 学习应对生活中的挑战和困难，变得更加坚韧。 《心之启程：辅导高风险青少年》是一场关于理解、关怀与赋能的旅程。它邀请你一同踏上这条充满挑战却意义非凡的道路，用智慧和爱，为那些最需要帮助的少年，点燃他们生命中的希望之光，陪伴他们勇敢地迈向更美好的未来。无论你是经验丰富的教育专家，还是刚刚踏入这个领域的新手，本书都将是你宝贵的资源和灵感源泉。让我们携手，为每一个年轻的心灵，铺就一条通往光明与希望的宽阔大道。

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这本书的封面设计非常吸引人，色彩运用得恰到好处，给人一种宁静而专业的视觉感受。书的厚度也适中，拿在手中感觉很扎实，印刷清晰，排版也很舒服，让人一眼看上去就很有阅读的欲望。我尤其欣赏它封面上简洁而富有深意的标题，它直接触及了许多教育工作者和家长都非常关心的一个重要议题——如何为那些处于风险中的年轻学生提供有效的支持。我脑海中浮现出这本书可能会涵盖的各种内容，比如识别风险信号的早期预警系统，与不同年龄段的孩子建立良好沟通的技巧，以及应对各种挑战性行为的干预策略。我特别希望书中能提供一些基于实证研究的咨询方法，并且有具体的案例分析，这样能帮助我更好地理解理论知识如何应用于实践。

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这本书的封面设计很有吸引力，以柔和的蓝色和绿色为主调，点缀着一些抽象的儿童剪影，给人一种温暖而专业的视觉感受。包装也很精美，纸张触感细腻，印刷清晰，即使是书脊的文字也一目了然。初步翻阅，我被它流畅的排版和适中的字体大小所吸引，阅读起来应该会很舒适。书的厚度也恰到好处，既有分量感，又不至于过于沉重，适合随身携带或放在床头随时翻阅。我特别注意到它采用了锁线装订，这让我相信这本书的耐用性会很好，能够经受住反复的翻阅和使用，这对于一本需要经常查阅的专业书籍来说是至关重要的。封底的文字简洁有力，直击目标读者，让我对这本书的内容充满了期待。总而言之，从外观到触感，这本书都传递出一种高质量、值得信赖的专业气息，让人迫不及待地想深入了解其内容。

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这本书给人的第一印象是它非常“实在”。从它的外包装到书页的质感，都透穿着一种严谨认真的态度。封面设计简洁大方，不张扬却有力量，标题“Counseling Young Students at Risk”几个字，足以概括出其核心内容，也直接点明了目标读者群，即那些需要专业指导来帮助那些处于困境中的年轻学生的人们。我翻阅了一下目录，章节划分清晰，内容涵盖广泛，从理论基础到实践操作，似乎都做到了面面俱到。这种结构设计让我感到，这本书并非泛泛而谈，而是有着清晰的脉络和深入的研究。我期望它能提供一系列切实可行的咨询技巧和方法，能够真正地指导我在面对那些可能面临各种挑战的孩子们时，如何给予他们最恰当的支持和引导，成为他们成长路上的坚实后盾。

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拿到这本书，我首先被它整体的专业氛围所吸引。装帧设计既稳重又不失亲和力，封面上的色彩搭配给人一种宁静而充满希望的感觉，仿佛在预示着书中将提供一种温和而有效的方法论。书的尺寸大小适中，无论是拿在手中还是放在书架上，都显得十分得体。打开书页，我首先浏览了目录，内容安排得井井有条，各个章节之间逻辑清晰，循序渐进，这让我对即将展开的学习之旅充满了信心。从目录的标题来看，这本书似乎不仅仅停留在理论层面，更注重实际操作和应用，这一点令我尤为赞赏。我预感这本书将为从事与青少年心理健康相关工作的人士提供一份宝贵的参考，它或许会揭示一些不为人知的洞察，或者提供一套全新的工作框架，来帮助我们更好地理解和干预那些在成长道路上遭遇困境的孩子们。

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这本书的标题——“Counseling Young Students at Risk”——立刻抓住了我的眼球。在我看来，帮助那些面临挑战的年轻心灵，一直是教育和心理辅导领域中最具价值也最需要智慧的领域之一。这个标题暗示了这本书将深入探讨那些可能在成长过程中遇到困难的孩子们，以及我们作为教育者、辅导员或家长，应该如何去理解和支持他们。我设想着这本书会提供一系列切实可行的方法和策略，也许会涵盖早期识别的技巧，如何与孩子建立信任关系，以及应对各种风险因素（如家庭问题、学习困难、社交障碍等）的专业指南。我非常期待书中能够包含一些真实案例的分析，因为通过具体的故事，我们往往能更深刻地体会到理论知识的应用，并从中获得启发。这本书的出现，对于我这个一直关注儿童心理健康的人来说，无疑是雪中送炭，让我看到了一个能够获得系统性知识和实用工具的宝贵机会。

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