读作品记

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出版者:北京大学出版社
作者:洪子诚
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2017-11
价格:68.00元
装帧:精装
isbn号码:9787301286128
丛书系列:洪子诚学术作品集
图书标签:
  • 洪子诚
  • 文学研究
  • 中国现当代文学
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具体描述

本书收入洪子诚教授新近撰写的22篇文章和1篇访谈,分为“读作品记”和“文学史问题”两个部分。第一部分,作者基于个人阅读体验及研究经历,选取了十余部(篇)有启发性的中外文学作品或重要文论进行讨论,第二部分的文章更偏重于从文学史角度进行概括性论述,讨论如文学性、俄苏文学与中国当代文学,当代的文学制度,以及当代文学史研究中的史料等问题。

《读作品记》—— 一场穿越时空的思想对话 这是一部并非关于具体作品的《读作品记》。它不像一本传统的评论集,细致剖析某部小说、诗歌或戏剧的章法结构,推敲字词的精妙,或考证作者的生平逸事。这部《读作品记》的目光,投向的是更广阔的维度,它探索的是“阅读”这一行为本身,以及它如何在不同时代、不同文化背景下,塑造人类的认知、情感与精神。 它更像是一场漫长的、没有固定议程的对话。对话的参与者,是古往今来的无数思想者,是那些在文字的海洋中留下足迹的先驱者,也是每一位曾经被一本书深深触动过的普通读者。而“作品”,在此书中,被理解为一切能够承载意义、传递思想、激发情感的载体——无论是古老的史诗,宗教的经典,科学的论著,还是街头巷尾流传的歌谣,亦或是弥足珍贵的家书。 本书并非简单地罗列不同作品的梗概,而是试图揭示阅读行为背后所蕴含的普遍性与特殊性。它关注的,是“为何而读”以及“如何而读”。 首先,《读作品记》深入探讨了阅读的起源与演变。从口耳相传的时代,人类如何通过集体的记忆与叙事构建起最初的精神世界;到文字诞生后,知识如何开始得以记录、传播与传承;再到印刷术的革命,书籍的普及如何彻底改变了信息的传播方式,以及随之而来的思想的解放与碰撞。它会追溯那些影响深远的古籍,不仅仅是内容,更是它们在不同文明中扮演的角色——是道德的训诫,是法律的准绳,是历史的见证,还是哲学的启蒙?例如,当我们将目光投向《论语》,我们看到的不仅仅是孔子及其弟子的对话,更是一种基于人伦、教育与治理的东方智慧,它如何历经千年,依然影响着东亚的社会结构与文化基因。又如,古希腊的史诗,如《伊利亚特》与《奥德赛》,它们不仅仅是关于战争与归途的故事,更是关于荣誉、命运、英雄主义和人性的复杂探讨,它们如何塑造了西方文明早期对个体价值与社会秩序的理解。 其次,本书将阅读主体置于核心位置。读者并非被动的接受者,而是主动的建构者。每一个个体,在面对同一部作品时,都会因其自身的经历、知识储备、情感状态以及所处的时代语境,而产生截然不同的解读。作者试图描绘读者在阅读过程中所经历的心理历程——从最初的好奇与探索,到沉浸与共鸣,再到质疑与批判,最终可能达到理解、内化甚至超越。它会探讨那些看似“晦涩”的文本,如何被不同的读者群体赋予新的生命力;也会反思那些被奉为圭臬的经典,如何可能在历史的长河中因新的视角而被重新审视。例如,一个现代人阅读柏拉图的《理想国》,可能会从其对政治制度的构想中看到乌托邦的幻影,也会从其对教育的重视中看到社会进步的基石;而一个古希腊公民,其感受则可能更为直接,与当时的城邦政治现实紧密相连。 《读作品记》也将关注点放在阅读的功用与价值上。阅读,不仅仅是获取信息,更是一种塑造品格、拓展视野、深化情感的方式。它探讨阅读如何成为一种“自我疗愈”的途径,如何帮助我们在迷茫时找到方向,在孤独时获得慰藉,在痛苦时获得力量。它也会思考阅读如何成为一种“社会连接”的桥梁,如何通过共享的文本,不同背景的人们得以跨越隔阂,进行思想的交流与情感的共鸣。例如,马丁·路德·金在《我有一个梦想》的演讲中,引用了大量的圣经典故和美国独立宣言的语句,这些作品的“阅读”与“传播”,成为凝聚人心、推动社会变革的强大力量。又比如,一个在艰难时期坚持阅读莎士比亚戏剧的普通人,或许能在其中找到关于人生悲欢离合的深刻洞察,获得面对困境的勇气与智慧。 此外,本书还会触及阅读的困境与挑战。在信息爆炸的时代,如何从海量的信息中筛选出有价值的内容?当碎片化的阅读成为常态,我们是否会失去深入思考的能力?当网络上的各种评论与解读扑面而来,我们又该如何保持独立思考,不被裹挟?《读作品记》并非提供简单的解决方案,而是引导读者去反思这些问题,去重新审视自己的阅读习惯与方式。它会讨论一些经典的“误读”案例,分析其产生的根源,并从中汲取教训。例如,一些被认为“通俗”的作品,在经过时间的沉淀后,可能被赋予了更深刻的社会学或哲学意义;而一些被“学院派”奉为经典的著作,也可能因为脱离时代语境而显得僵化。 《读作品记》的独特之处在于,它不以“作品”为终点,而是以“阅读”为起点,以“读者”为归宿。它试图构建一个关于“读”的宏大图景,将古今中外的无数“作品”串联起来,展现阅读的无限可能。它鼓励读者带着自己的好奇心与批判性思维,去探索文字背后的世界,去与那些伟大或平凡的“作品”进行一场永无止境的对话。 这本书的叙事方式,可能会借鉴散文的灵动与随性,也会融入哲学思辨的严谨与深度。它或许会从某个不经意的片段开始,比如一段歌谣,一则古老的传说,一封未曾寄出的信件,然后层层剥开,引出关于阅读的更深层次的思考。它会引用各种时代的“作品”,但并非为了介绍内容,而是为了展示“阅读”本身在不同语境下的形态与力量。 总而言之,《读作品记》是一本邀请你一同参与的、关于“读”的盛宴。它不提供标准答案,而是提供一种思考的路径,一种探索的勇气。它相信,每一次认真的阅读,都是一次与世界的对话,一次与自我的对话,一次与永恒的对话。它关乎的,是人类精神世界的绵延与丰富,是知识的传承,是情感的共鸣,更是我们如何通过阅读,更好地理解自己,理解他人,理解我们所生活的这个世界。它是一本没有“读”完的《读作品记》,因为阅读本身,就是永无止境的旅程。

作者简介

洪子诚,广东揭阳人,1939年4月出生。1961年毕业于北京大学中文系并留校任教,从事中国当代文学、中国新诗的教学、研究工作,1993年起任中文系教授。主要著述有:《当代中国文学概观》(与人合著)、《当代中国文学的艺术问题》《作家姿态与自我意识》《中国当代新诗史》(与人合著)、《中国当代文学概说》《1956:百花时代》《中国当代文学史》《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》《文学与历史叙述》《材料与注释》《我的阅读史》等。

目录信息

序......3
读作品记......1
《爸爸爸》:丙崽生长记......3
《〈娘子谷〉及其它》:政治诗的命运......23
《塔可夫斯基的树》:“逆时代”诗人......48
《见证》:真伪之间和之外......60
革命样板戏:内部的困境......80
《晚霞消失的时候》:历史反思的文学方式......100
《苔花集》到《古今集》:被迫“纯文学”......117
《司汤达的教训》:
在19世纪“做一个被1935年的人阅读的作家”......134
《在有梦的地方做梦,或敌人……》:
教义之外的精神经验承担者......151
《绿化树》:前辈,强悍然而孱弱......171
与音乐相遇......186
《〈玛琳娜·茨维塔耶娃诗集〉序》:
当代诗中的茨维塔耶娃及其他......197
《人歌人哭大旗前》:同时代人的关怀......221
《跨域与越界》:得知自身的位置......227
《冬夜繁星》:“这世界真好,不让你只活在现在”......237
《回顾一次写作》:前言·事情的次要方面......244
文学史问题......255
与吴晓东对话:文学性和文学批评......257
相关性问题:当代文学与俄苏文学......281
“作为方法”的八十年代......303
新诗史中的“两岸”......309
“献给无限的少数人”:大陆近年诗歌状况......318
当代的文学制度问题......331
关于当代文学的史料......343
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**结构布局与叙事技巧的匠心独运** 我必须得承认,这本书在结构布局上的处理,达到了一个相当高的水准。它不像传统小说那样采用线性的、平铺直叙的方式,而是巧妙地运用了非线性的叙事手法,通过散点透视和时间轴的跳跃,构建了一个复杂而又逻辑严密的叙事迷宫。这种处理方式,初读时或许会让人有些许不适应,需要集中注意力去梳理不同线索之间的内在联系,但一旦抓住了核心脉络,那种豁然开朗的满足感是无与伦比的。作者对篇幅的掌控力令人称奇,时而长篇大论,深入剖析某一哲学命题或场景细节,笔力遒劲;时而又戛然而止,留下一句意味深长的话语,让人在想象中完成后续的构建。这种张弛有度的节奏感,使得整本书读起来绝不拖沓,反而充满了动态的美感。更值得称道的是,不同章节之间的情感过渡处理得极为自然流畅,仿佛是河流汇入大海的自然过程,虽然各自独立,却又殊途同归,最终指向一个宏大的主题。这种高明的叙事技巧,无疑是这本书能够脱颖而出的关键所在,它挑战了读者的阅读习惯,同时也给予了丰厚的回报。

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**语言风格的蜕变与韵味探索** 这本书的语言风格,简直是一场文字的盛宴,它仿佛在不同的段落间,切换着不同的“声部”。在描写宏大场景时,笔触是磅礴而富有史诗感的,仿佛能让人感受到历史的厚重与命运的无常;而在描摹人物内心纠葛时,语言又变得极其内敛和精准,如同手术刀般直指人性幽微之处。我最欣赏的是作者对古语和现代白话文的融合运用,处理得恰到好处,既保留了文字原有的典雅韵味,又避免了晦涩难懂的弊端,使得阅读过程始终保持着一种新鲜的张力。这种混搭并非简单的堆砌,而是内化于心,自然流淌出的风格。有时候,我会专门停下来,反复朗读某些句子,感受那些音节组合带来的独特韵律感,仿佛在聆听一曲精心编排的乐章,高低起伏,抑扬顿挫。这种对语言的极致雕琢,使得这本书超越了一般故事的范畴,更像是一部文学艺术品,值得细细品味其中每一个词汇的选择与摆放。

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**初读感悟:文字的魔力与心灵的共振** 最近翻阅了一本颇为耐人寻味的读物,它像一位温和却有力的引路人,默默地带领我穿越了一片又一片文字构筑的风景。这本书最吸引我的地方,在于它对生活细节的捕捉和对人物内心的细腻描摹。作者似乎拥有一种洞察世情的超能力,总能在不经意间,用几笔轻描淡写的文字,勾勒出一个个鲜活的灵魂和那些常被我们忽略的日常瞬间。那种感觉,就像是突然发现自己生命中某些模糊的碎片,被清晰地拼贴起来,豁然开朗。我尤其欣赏作者那种克制而有力的叙事节奏,它不像某些作品那样急于倾泻情感,而是懂得留白,将解读的空间恰到好处地留给读者。每一次翻页,都像是一场与内心深处的对话,每一次品味,都像是对世界又多了一层深邃的理解。它不是那种读完就束之高阁的书,而是那种会时不时地让你停下来,陷入沉思,然后带着新的视角重新审视周遭一切的作品。这本书的文字本身就具有一种流淌的美感,仿佛是精心打磨过的宝石,在不同的光线下折射出不同的光彩,让人爱不释手,忍不住想一读再读,去探寻其中尚未被完全发掘的深意。

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**情感共鸣的持久性和回味悠长** 这本书最令人称奇的一点,在于它带来的情感共鸣具有惊人的持久性。很多书读完后,情节和人物很快就会淡忘,但这本书中某些特定的场景和人物的某个眼神,却像烙印一样留在了脑海里,时不时地会在不经意间跳出来,提醒你曾经体验过的复杂情绪。这种不散场的感受,很大程度上归功于作者对普世情感的精准拿捏——那些关于失落、渴望、和解与释怀的描摹,真实得让人心痛,却又因为其文学化的处理而显得富有美感。它没有使用廉价的煽情技巧,而是通过精确的情景再现,让你自然而然地产生代入感。我发现自己会时不时地回到书中某个特定的人物身上,想象如果是我,在那样绝境下会如何抉择。这种反复的沉浸式体验,远超了一次性的阅读满足感。它像一坛陈年的老酒,初尝可能觉得味道复杂,但时间越久,越能品出其中醇厚的底蕴和回甘的悠长,每次重拾,都有新的感悟。

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**对主题思想的深度挖掘与引发的思考** 这部作品绝非肤浅的娱乐之作,它在表象之下,深埋着对诸多人类永恒命题的深刻探讨。它不直接给你答案,而是抛出一系列极具启发性的问题,迫使读者跳出既有的思维定势去审视“我是谁”、“我为何存在”这些古老的问题。作品中对于“选择的悖论”和“记忆的不可靠性”的探讨尤为触动我。作者通过一系列精心设计的场景和人物命运,展现了在复杂多变的现实面前,个体决策的脆弱与坚韧。这种思考不是枯燥的理论说教,而是渗透在每一个角色行为逻辑中的,让你在为他们唏嘘时,也反思到自己生活中的相似困境。这种深度的介入,使得阅读体验从被动接受转变为主动建构意义的过程。读完之后,我感觉自己看待世界的滤镜似乎被重新调校了一番,那些曾经习以为常的观念受到了强烈的冲击,继而产生了一种向内探索的强大驱动力。这样的书,才是真正有力量的,它改变的不是世界,而是我们与世界相处的方式。

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熨帖而饱满的读法、写法,背后是敏感而正直的心

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过气文学爱好者的福音。以今天的眼光来看,所讨论的大部分作品都不能算是一流文学,然而它们的确对八十年代发生过直观影响,或自身就代表了八十年代的一个面向。要以现在更先锋或曰深刻的理论去批判它们是很容易的,但是洪子诚的做法却是尝试发掘这些被当代人忽视的作品自身的生机和能量。在方法论上讲“同情之理解”很容易,但是操作起来,可能比培养单纯思辨能力的难度更高。文学史部分的几篇都值得一读再读了,卓绝的问题意识。

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高二读,推荐给舍友,他于是喜欢上了洪先生。

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洪子诚老师真的是我最为敬佩的、非常可信的学者之一,这种“可信”是建立在一流的理解力和表达力基础上的,不光在于他常年保持着阅读和思考的习惯,尊重同行的努力,更重要的是,他笔耕不辍,很有自知之明,谦逊谨慎,不妄下定论,通常只将发现的问题和其解决的难度呈现出来,而不是自不量力,亲自操刀,让年轻学者们看到了似乎还有“可说”空间的巨大可能性。

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高二读,推荐给舍友,他于是喜欢上了洪先生。

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