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標準化考試受官僚的推動，迎閤傢長的緊張心理，單純強調標準答案，扼殺學生的創新思維，激發學生的病態競爭心態，甚至將成績與教師考勤掛鈎，迫使教師區彆對待優生差生，在中小學階段害處尤其嚴重。
评分標準化考試受官僚的推動，迎閤傢長的緊張心理，單純強調標準答案，扼殺學生的創新思維，激發學生的病態競爭心態，甚至將成績與教師考勤掛鈎，迫使教師區彆對待優生差生，在中小學階段害處尤其嚴重。
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评分標準化考試受官僚的推動，迎閤傢長的緊張心理，單純強調標準答案，扼殺學生的創新思維，激發學生的病態競爭心態，甚至將成績與教師考勤掛鈎，迫使教師區彆對待優生差生，在中小學階段害處尤其嚴重。
评分標準化考試受官僚的推動，迎閤傢長的緊張心理，單純強調標準答案，扼殺學生的創新思維，激發學生的病態競爭心態，甚至將成績與教師考勤掛鈎，迫使教師區彆對待優生差生，在中小學階段害處尤其嚴重。
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