具体描述
【内容简介】
本书是法国著名史学大师布罗代尔独力撰写的一部简明世界通史，旨在让年轻人对历史产生兴趣，让他们“在理解历史的同时，直面他们即将生活于其中的世界”。
本书从文明的角度，总览人类社会的历史发展，从伊斯兰世界、撒哈拉以南非洲到远东，从西欧、美洲再到另一个欧洲（东欧和俄国），在大量汲取各学科研究成果的基础上，按照布罗代尔的长时段、中时段、短时段及总体史学观念写成，是一部堪称经典的史学巨著。
全书各个部分自成一体，既考察过去，又论及不远的将来，兼有章节简约和内涵丰富之长；视野广阔，不仅反映了政治、军事状况，更呈现了经济、社会、文化等人类活动各个方面的整体；尤其注重对历史的洞察，对趋势的把握，由此探求整体的人类历史的深层意义。
这是20世纪伟大历史学家的巨献，饱含深厚的人文关怀和强烈的现实关切，文明社会中的每个成员都应该读一读它。
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编辑推荐：
法国著名史学大师布罗代尔独力撰写的一部简明世界通史，一部堪称经典的史学巨著。在理解历史的同时，启迪今天的我们如何直面当今的世界。从伊斯兰世界、撒哈拉以南非洲到远东，从西欧、美洲再到东欧及俄国，既考察过去，又论及将来……
1.由当代知名史学家布罗代尔以一人之力撰写的一部通史，在大量汲取各学科研究成果的基础上，按照自己的理论体系，即长时段、中时段、短时段及总体史学观念，写成的一部通史。
2.本书写作方法独特：全书各个部分自成一体，而又有着有机的联系；融古与今于一体，既考察过去，又论及不远的将来。
3.论述深刻而独特，予人以启迪。书中各章虽比较简约，但其内涵比许多长篇巨作还要丰富。曾在法国多次重印，英文、意大利文、德文、中文译本广受好评。
4.既是一部面向青年学生的教科书，更是一部堪称经典的学术著作，饱含深厚的人文关怀和强烈的现实关切，文明社会中的每个成员或许都应该读一读它。
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【媒体评论】
让人耳目一新的文明史概述……提供了一幅宏大的历史图景。
——《基督教科学箴言报》（The Christian Science Monitor）
这本书论述了人类文明尤其是西方文明的发展，非常适合高年级的中学生、大学生和大众读者阅读。
——《图书馆杂志》（Library Journal）
这简直就是一部史学的珍宝，而不仅是一部学术著作。它的见解光芒四射，令人惊叹，不同凡响。布罗代尔笔下的地球文明形态各异、生机勃勃，这是一幅充满了深情、兴奋、博爱乃至希望的历史全景。
——《独立报》（The Independent）
布罗代尔为法国中学师生撰写的世界通史《文明史》，囊括了数千年的时间和空间，勾勒出人类历史的主要文明。
——威廉•麦克尼尔（William H. McNeill）
布罗代尔是思想上和组织上的一代宗师……更重要的是，他提供了一个追求真理、关怀人类的范例。我们基本上可以仿效这一范例，学会在危难之时如何保持正直完整的人格。
——伊曼纽尔•沃勒斯坦（Immanuel Wallerstein）
阿诺德•汤因比、费尔南•布罗代尔、威廉•麦克尼尔以及其他一些人，在很大程度上一直在探索文明的起源、形成、兴起、互动、成就、衰落和消亡。而布罗代尔强调需要努力寻找一个更广阔的视野，并理解“世界上伟大的文化冲突和世界文明的多样性”。
——塞缪尔•亨廷顿（Samuel P. Huntington）
作者简介
费尔南·布罗代尔（Fernand Braudel），法国史学大师，20世纪最伟大的历史学家之一，年鉴学派灵魂人物，曾获牛津、剑桥、芝加哥大学等颁授荣誉博士学位，并于1984年当选为法兰西学院院士。终生致力于文明史的研究，以其宏大的视野、渊博的学识、精辟的见解、明快的文笔，在国际史学界享有盛名，被誉为“历史学家的历史学家”。代表作有《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》等。
目录信息
布罗代尔教授历史 XV
自序 XXVIII
历史与现在 XXXIII
上编 文明释义 001
第一章 术语的衍变 002
第二章 文明研究关涉所有社会科学 009
第三章 文明的连续性 026
中编 欧洲以外的文明 041
第一部分 伊斯兰与伊斯兰世界 043
第四章 历史 044
第五章 地理 060
第六章 伊斯兰的伟大与衰落（公元8 至18 世纪） 075
第七章 现今伊斯兰世界的复兴 102
第二部分 黑色大陆 129
第八章 历史 130
第九章 撒哈拉以南非洲：今天与明天 151
第三部分 远东 169
第十章 远东简介 170
第十一章 古代中国 187
第十二章 中国的昨日与现在 214
第十三章 印度的昨日与现在 232
第十四章 海上的远东：印度支那、印度尼西亚、菲律宾、朝鲜 272
第十五章 日本 293
下编 欧洲文明 317
第一部分 欧洲 319
第十六章 空间与自由 322
第十七章 基督教、人文主义与科学 348
第十八章 欧洲的工业化 391
第十九章 欧洲的统一 417
第二部分 美洲 445
第二十章 另一个新大陆：拉丁美洲 446
第二十一章 杰出的美洲：美国 481
第二十二章 阴影与困难：从昨天到今天 505
第二十三章 横穿英语世界 533
第三部分 另一个欧洲：莫斯科公国、俄罗斯和苏联 551
第二十四章 从起源到1917 年十月革命 553
第二十五章 1917 年以后的苏联 574
附录 英译者前言 603
译后记 623
· · · · · · (收起)
读后感
1963年，已然在历史研究领域有“君王”之称的费尔南•布罗代尔开始介入历史教学领域，试图将自己的研究成果与治学心得实践在对后辈的教授之上，让更多人享受到探索历史的乐趣，从而在学习历史的过程中收获更多可以受用终生的经验。布罗代尔的尝试引发了热议，尽管最终法国...
评分这是一本历史教科书——专门为法国中学结业班学生的使用而构思和撰写的。它从文明的角度，俯瞰人类社会发展的历程，在阐述了有关文明和文化的理论之后，就带领读者以年鉴学派最经典的分析方法，从穆斯林世界、黑色非洲到远东，从西欧、美洲再到另一个欧洲（东欧和俄罗斯...
评分布罗代尔在历史学的成就是不容置疑的。只是这本书无法避免地带有冷战思维的标签，对于苏联和马克思主义表现出过分的恐惧和忧虑。本书写于1962年，布罗代尔死于1985年，苏联的解体是以后的事情了。 从今天的情况看，书里面的一些观点已经不合时宜了，当然，大部分的论述...
评分10p 历史学通过发问和迂回到过去，是可以回应人们的好奇心去、孤疑，并回答今天提出的种种问题的。 25p 历史学是人文主义至关紧要的组成部分，没有它民族意识就无法维持下去，而没有这种民族意识，就不可能有独创的文化，不可能有真正的文明。 26p 对现代世界作出解释是件自命...
评分这本《文明史》是在法国中学改革的背景下产生的一本书。它首先是由当时的教育部长加斯东·贝尔热推动下构思出来的，其目的在中学前两个学年对学生进行传统历史教育之后，教授一种新史学，让学生在最后一学年对当前世界形成一个初级的、综合的结论。特别是“初步了解经济与社会...
用户评价
书很吸引人，不过我读的好累，不知道的事情太多了，一个个去查又会让我看书很不爽，译者做了很多注解了，只能赖自己太门外汉了。句子真的都是长句，我佩服歪果仁可以轻易地运用这样一门需要即时记忆力的语言而我感到辛苦。不知道是不是我脑补过度，我怀疑这本书很难翻译吧。
评分为了帮老师的课程《文明史刍议》做课件而翻得，开篇的序论非常精彩到位！
评分法國人寫歷史，好看的有點意外~中東這段講述的超級好了~
评分如果是潘老师译的估计就没有这么多我都能发现的小错误了
评分书很吸引人，不过我读的好累，不知道的事情太多了，一个个去查又会让我看书很不爽，译者做了很多注解了，只能赖自己太门外汉了。句子真的都是长句，我佩服歪果仁可以轻易地运用这样一门需要即时记忆力的语言而我感到辛苦。不知道是不是我脑补过度，我怀疑这本书很难翻译吧。
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