具体描述
本书颠覆了知识管理理念，重新定义了“知识”。无论是知识对象的范围、知识分类模式、知识加工方法还是知识与业务的融合模式，都不同于以往的知识管理体系。 从精益研发的实践要求出发，反推出知识工程的新理念、新方法和新技术，将知识加工增值作为知识工程的核心。本书提出知识工程的三层架构。中间层是业界共有的知识管理层。上层结构是知识与研发流程融合层，解决知识到哪里去的问题。下层结构是知识与设计环境融合层，解决知识从哪里来的问题。三层结构避免了以往知识管理与业务体系两张皮的问题，形成与业务流程和设计环境深度融合的知识工程体系。
作者简介
田锋，安世亚太公司高级副总裁，国家工业软件与先进设计研究院常务副院长，北京市综合仿真工程试验室主任，“智能制造推进联盟”专家委员，“生态设计与绿色制造促进会”首席技术专家，科技部科技支撑计划课题专家组副组长，机械工程学会设计分会委员，设计方法分会委员。
精益研发体系创始人，《精益研发2.0》（2016年出版）著作者，《精益研发》（2009年出版）著作总编，《精益研发》杂志（2008首刊）主编。曾发表精益研发、正向设计、综合设计、设计方法、复合材料等相关论文20余篇。
知识工程2.0体系创始人，《知识工程2.0》著作者，曾发表知识工程相关的论文10余篇。
目录信息
推荐序
自序
前言
致谢
第1章 知识工程2.0的产生背景 1
一、知识工程对中国企业的重要性 1
二、国外知识工程发展日趋成熟 2
三、国内精益研发体系日渐成熟 9
四、知识工程1.0的成功实践 10
五、知识工程2.0的发展方向 12
第2章 知识工程2.0的蓝图与框架 14
一、企业知识的本质 14
二、知识资源增值是核心 16
三、知识工程体系蓝图 19
四、知识工程体系框架 20
五、知识工程体系成熟度 25
六、知识工程集成平台 31
第3章 隐性知识的显性化 35
一、知识螺旋与显性化 35
二、利用社区实现显性化 38
三、知识的显性化表达 41
四、知识体系的显性化 42
五、知识关系与知识地图 44
六、知识显性化以人为本 46
第4章 数据资源的标准化 49
一、仿真数据的标准化 50
二、试验数据的标准化 51
三、标准化数据管理框架 52
四、基于标准化数据的业务协同 55
五、基于数据标准化的科研“驾驶舱” 62
第5章 信息资源的结构化 64
一、信息资源结构化概述 64
二、利用自动摘要进行信息的结构化 65
三、利用分类进行信息的结构化 66
四、利用聚类进行信息的结构化 67
五、利用流程进行信息的结构化 70
六、信息知识的组合检索 71
第6章 模式资源的范式化 73
一、模式知识的主要形式 74
二、研发管控模式范式化 76
三、设计协同模式范式化 81
四、仿真集成模式范式化 81
五、质量管理模式范式化 86
六、精益项目模式范式化 89
第7章 技术资源的模型化 93
一、基于模型的产品技术平台 94
二、基于模型的系统工程 102
三、基于模型的快速论证 110
四、基于仿真模型的虚拟试验 113
五、基于模型的定义 117
六、基于模型的企业 124
第8章 知识资源的全息化 131
一、大数据的通用定义 131
二、工业大数据的特点 132
三、工业大数据的分类 133
四、工业大数据的常规应用 134
五、工业大数据的知识应用 135
六、工业大数据分析技术 138
第9章 知识工程2.0的规划与建设 142
一、知识工程规划步骤 142
二、知识工程蓝图设计 144
三、知识工程路线规划 145
四、知识工程体系建设方法论 147
五、知识工程建设成果 148
六、知识工程2.0的特点与价值 149
第10章 知识泛在的智慧研发体系 152
一、智慧研发时代背景 152
二、智慧研发需求背景 157
三、智慧研发三维架构 161
四、研发体系理想模型 163
五、智慧研发模型及平台 168
六、智慧研发体系模型 173
七、智慧研发成熟度模型 174
八、开放式智慧研发模式 180
九、智慧研发路线规划 184
十、智慧研发中的知识泛在 189
后记 众筹研讨会问答摘要 193
附录 209
缩略词 225
参考文献 227
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读后感
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用户评价
在如今信息爆炸的时代，我始终渴望找到能够系统性地梳理、提炼并赋予知识以更深层意义的书籍。偶然间，我翻阅了《知识工程2.0》，这本书的标题本身就极具吸引力，预示着它将带领我进入一个全新的知识探索领域。在阅读的过程中，我被作者对于知识的独特视角和深刻洞察深深吸引。他不仅仅是在讲述如何“学习”知识，更是在探讨如何“构建”、“管理”以及“应用”知识。这种“工程”的视角，让我意识到知识并非是孤立的碎片，而是可以像建造一座宏伟的建筑一样，通过精心设计和组织，形成一个有逻辑、有结构、有生命力的体系。
评分《知识工程2.0》不仅仅是一本理论书籍，更是一本充满实践指导的指南。作者在书中提供了大量可操作的工具和技术，帮助读者将书中的理念付诸实践。我尝试了书中提出的“知识图谱构建”的方法，将我积累多年的专业领域知识进行梳理和连接，这个过程本身就极大地加深了我对该领域的理解。我发现，通过这种结构化的方式来组织知识，不仅能够提高记忆效率，更重要的是能够发现知识之间的潜在联系，从而激发出新的思考和创意。这本书让我明白，知识的价值不在于数量，而在于其内在的联系和潜在的应用性。
评分在阅读《知识工程2.0》的过程中，我常常被作者的严谨性和系统性所折服。他对于每一个概念的界定都力求精确，对于每一个方法的论证都力求充分。这本书没有空泛的理论说教，而是充满了扎实的逻辑推理和详实的案例支撑。我特别欣赏他对“知识创新”的探讨，他认为真正的知识创新不是凭空产生的，而是建立在对现有知识的深刻理解和重组之上。这本书为我提供了一个清晰的框架，让我能够更有条理地进行知识的创新和应用。
评分阅读《知识工程2.0》的过程中，我体验到了一种思维的升华。作者在书中深入剖析了人类认知过程中的奥秘，以及如何利用这些奥秘来优化知识的获取和处理。我尤其欣赏他对“元认知”的强调，即关于“知道自己知道什么，以及如何知道”的认知。这就像是为我的大脑安装了一个更高级的操作系统，让我能够更清晰地认识到自己的知识盲点，并有针对性地进行弥补。书中的一些思维模型和方法论，比如思维导图的进阶应用、概念图的构建技巧等，都让我眼前一亮，并立即尝试将其融入我的日常学习和工作中，效果斐然。
评分《知识工程2.0》这本书的阅读体验是令人愉悦的，但同时也是充满挑战的。它鼓励我跳出舒适区，挑战自己的固有思维模式。书中提出的“知识迭代”的概念，让我意识到知识不是一成不变的，而是需要不断地更新和优化。我开始定期审视自己的知识体系，剔除过时的信息，补充新的认知，这个过程让我保持了思维的活力和学习的动力。这本书不仅仅是知识的传授，更是一种能力的培养，一种终身学习的态度。
评分《知识工程2.0》带给我的不仅仅是知识的增长，更是思维方式的革新。我过去常常觉得自己陷入了知识的“沼泽”，难以自拔，而这本书则像一艘能够载我驶向知识海洋的船。它教会了我如何辨别信息的真伪，如何过滤掉无效信息，如何从海量数据中提取出有价值的“知识钻石”。书中关于“知识发现”的章节，尤其让我印象深刻，它提供了一系列系统的方法，帮助我在看似混乱的信息中，找到隐藏的模式和规律，从而做出更明智的决策。
评分我发现，《知识工程2.0》这本书的魅力在于它的前瞻性和普适性。无论你是学生、学者、职场人士，还是对知识本身充满好奇的普通读者，都能从中受益。作者并没有将知识工程局限于某个特定的领域，而是将其作为一种通用的认知工具，适用于任何需要深度思考和解决问题的场景。我尝试将书中关于“知识传承”的理念应用到我的团队建设中，通过建立共享的知识库和学习机制，极大地提升了团队的整体协作效率和创新能力。
评分在阅读《知识工程2.0》的过程中，我常常会停下来思考，作者是如何将如此复杂而又抽象的“知识工程”概念，阐述得如此清晰易懂的？他善于运用比喻和类比，将深奥的理论与生活中的常见事物联系起来，让读者能够轻松地理解并接受。我特别喜欢书中关于“知识生态系统”的论述，将知识的获取、分享、协作以及演进，比作一个生机勃勃的生态系统。这种宏观的视角，让我不再将知识视为一个个独立的个体，而是看作一个相互关联、不断发展的整体。
评分这本书给我最直观的感受是，它打破了我以往对知识学习的固有认知。我过去常常陷入“死记硬背”的陷阱，以为只要掌握了足够多的事实和理论，就能称得上是“有知识”。但《知识工程2.0》却颠覆了这一观念，它强调的是一种主动的、创造性的知识建构过程。作者通过生动详实的案例，展示了如何将零散的信息转化为有价值的洞见，如何将抽象的概念具象化，从而更好地理解和运用。这种从“被动接收”到“主动构建”的转变，让我对自己的学习方式进行了深刻的反思，并开始尝试新的方法来提升我的认知能力。
评分总而言之，《知识工程2.0》是一本能够真正改变我学习和思考方式的书籍。它提供了一个全新的视角来看待知识，让我明白知识的真正力量在于其构建、管理和应用的能力。这本书为我打开了一扇通往更深层知识世界的大门，我将带着书中的智慧，继续我的探索之旅，不断提升我的认知能力，实现我的个人价值。这本书无疑是我书架上最宝贵的收藏之一。
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