具体描述
作者简介
洪子诚，广东揭阳人，1939年生。2002年退休之前，任北京大学中文系教授。主要著作有：《作家姿态与自我意识》《中国当代文学史》《问题与方法》《我的阅读史》等。
目录信息
读后感
之所以选择这本书，主要是对那1956年段历史还挺感兴趣的，记得高中历史课讲双百方针时都是轻轻地几句话带过，而通过这本书，我对于那个年代文学方面的变化发展有了一个更清楚的认识，但也有很多似懂非懂之处。 它主要是围绕1956年“百花齐放，百家争鸣”方针实施的前后而展开论...
评分之所以选择这本书，主要是对那1956年段历史还挺感兴趣的，记得高中历史课讲双百方针时都是轻轻地几句话带过，而通过这本书，我对于那个年代文学方面的变化发展有了一个更清楚的认识，但也有很多似懂非懂之处。 它主要是围绕1956年“百花齐放，百家争鸣”方针实施的前后而展开论...
评分某种意义上，极权化的社会主义话语体系就从根本上否认了人的自然性。而极权主义之于语言，它最终将消灭语言。但毛主义并不完全是极权主义，按照韦伯的领袖划分法——毛属于“超凡魅力型”的领袖在。本身，不像斯大林，毛如同列林一样，亲自参与到了整个话语体系的构建中，在这...
评分1956到1957年的“白花时代”颇不易写，它就像一只坏了的钢笔画下的一道时断时续的墨痕。浓墨处是惊心与悲凉，空白处是无数个谜团组成的怅然若失。要把这个时代组织起来，有着无限的艰难。 不敢说作者真的做到了有条有理地描述这个时代，但他的确梳理出了一个个出尔反尔...
评分某种意义上，极权化的社会主义话语体系就从根本上否认了人的自然性。而极权主义之于语言，它最终将消灭语言。但毛主义并不完全是极权主义，按照韦伯的领袖划分法——毛属于“超凡魅力型”的领袖在。本身，不像斯大林，毛如同列林一样，亲自参与到了整个话语体系的构建中，在这...
用户评价
周扬啊...
评分这段文学史都遮遮掩掩的，看了好几本相关书才能拼凑出一个比较完整的样子，这本其实主观情感比较明显了，字里行间落满叹息声音。
评分又重读了一遍。洪老师比我想象中还要更清醒一些，他分得清高下，识得出奸邪。坚持的立场守住了，卑劣的小人也嘲讽了。但今年读过，只觉得文人的死不悔改，多少年都不会变。
评分洪子诚老师的后记写得让我看到了我的前路是有光的。
评分比1948当然是少了很多生动，作者在文后也坦诚了这点，但是在这个特殊时期，人性和艺术被压抑的日子里，文学史也不可能有什么生趣。政治对于文人来说，实在是一种折磨和无意义的浪费，浪费才华和宝贵的创作精力
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