具體描述
著者簡介
南懷瑾先生（1918—2012），海內外享有盛譽的著名學者。齣生於浙江溫州書香世傢，自小接受私塾傳統教育，少年時期就已讀遍諸子百傢的各種經典。他精研儒、釋、道，將中華文化各種思想融會貫通。1969年創立東西精華協會，旨在促進東、西文化精粹之
交流。1980年在颱灣創辦老古文化事業有限公司。南懷瑾先生在颱講學三十六年，旅美三年，居港十數年，2004年落腳上海。2006年，他定居於江蘇太湖之濱的太湖大學堂，終其晚年在這裏講學、授課，培養下一代文化種子。南懷瑾先生畢生講學無數，著作豐
富，著有《論語彆裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《老子他說》等近六十部作品，並曾譯成多國語言。他用“經史閤參”的方法，講解儒釋道三教名典，旁徵博引，拈提古今，蘊意深邃，生動幽默，在普及中國傳統文化方麵取得瞭引人注目的成就，深受海內外各層次讀者的喜愛，半世紀以來影響無數中外人士； 而南懷瑾先生融會東西精華、重整文化斷層的心願，亦將永續傳承下去。
圖書目錄
讀後感
上篇以《长短经》为资料，讲解了很多历史故事，大概要说明以下几个要点： 1、正反相生：天地间的事情，都是相对的，对任何一件事，没有绝对的好坏。 2、一切学问，一切思想，在于用得恰当不恰当，用的时空不恰当，就变成有害处。所以主要在于人的聪明智慧，在于是否善于运用。 ...
評分由于其中文言文部分较多，阅读速度受到一定影响。很多耳熟能详的历史故事经过本书解读后有新的收获，有一种“以前怎么没想过”的顿悟。给我印象最深的是，南怀瑾先生不赞同年轻人读太多唯识学这些东西，否则人生也就看透，没什么味道了。
評分再次感叹中华文化博大精深，南师归总一些处事至理，应该是初离校园，初入社会的年轻人应学习的社会大学的理论指导书 读来每每有被震撼到的感觉，放佛世界在我眼中渐宽，以往不通不顺之事，捧卷读后，只能感叹还是自身修养不够，越读越心态平和。 书中文言较多，但不影响对理的...
評分“历史的经验，如果我们以逻辑的立场来看，这个题目的本身就是答案，因为历史的本身就是经验。如果我们以学术的观点看历史，所谓历史，全部不过是两个问题：一个人的问题，一个事的问题。历史的记载，不外人与事。从人的方面来讲，大概又分两个方向来立论，拿旧的观念说：一个...
評分由于其中文言文部分较多，阅读速度受到一定影响。很多耳熟能详的历史故事经过本书解读后有新的收获，有一种“以前怎么没想过”的顿悟。给我印象最深的是，南怀瑾先生不赞同年轻人读太多唯识学这些东西，否则人生也就看透，没什么味道了。
用戶評價
讀瞭上篇 受益匪淺
评分很薄的書，卻很難讀通。上篇長短經，南師以戰國策為例白話講解到位。下篇素書，南師興緻大發，以文言文舉例驗證，太公、陰符經未舉例，文言文講解，難以讀懂，但見南師功力。通篇讀完，正應瞭莊子所言宋人不龜藥膏的寓言，在我看來，能知用藥膏漂布，也算是學以緻用瞭，也是我需要反復閱讀，用力思考纔可能達到的境界吧，如此愚笨，真是慚愧。
评分南師的書我一定會一本本的都請迴傢。我是一個基督徒，但釋道儒的智慧我不排斥。我對各宗教的看法是釋道儒的哲學都是我的老師，基督教信仰是我的父母，老師與父母並無衝突。
评分此書每隔一段時間都可以讀一讀，參一參。它隻是一把利刃而已，良人用此斬心魔，庸人持之護邪妄。
评分南師的書我一定會一本本的都請迴傢。我是一個基督徒，但釋道儒的智慧我不排斥。我對各宗教的看法是釋道儒的哲學都是我的老師，基督教信仰是我的父母，老師與父母並無衝突。
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