具體描述
周國平30年的經典教育小語。什麼纔是真正的教育？教育到底教的是什麼？培育的又是什麼？作者從“教育必須迴歸人性”的角度——關注“人”的本質、孩子的閱讀與成長、好奇心、素質教育、生命教育以及道德教育等各個方麵，剖析教育的本質，以及現實教育的各種怪像和弊端。
或許如作者所言：教育的本意是喚醒靈魂，使之在人生的各種場景中都保持在場。
著者簡介
周國平,中國當代著名學者、作傢、哲學研究者。1945年生於上海，著有：《尼采：在世紀的轉摺點上》、《尼采與形而上學》，散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜》、《善良·豐富·高貴》，紀實作品《妞妞：一個父親的劄記》、《歲月與性情——我的心靈自傳》、《偶爾遠行》、《寶貝，寶貝》等。
圖書目錄
教育的七條箴言
教育小論
教育小語
嚮教育爭自由
讓教育迴歸常識，迴歸人性
談教育片段
教育的目的
漫談教育
兒童教育五題
談談幼兒教育
第二章：閱讀與成長
留住那個心智覺醒的時刻
做一個真正的讀者
讀永恒的書
書中的育兒世界
青春期的閱讀
讓窮孩子們仰望星空
閱讀小語
閱讀與成長
直接嚮大師學習
第三章：神聖的好奇心
智慧和童心
孩子的獨立精神
拯救童年
孩子的心智
神聖的好奇心
思考比知道重要
兒童與哲學
聖誕老人
孩子比大人幽默
第四章：對父母們說
何必名校
發現的時代
父母們的眼神
怎樣做父母
讓傢長們結束恐慌
我隻是一個普通的父親
對父母們說
做父母的最高境界
當孩子思考人生難題
素質是熏陶齣來的
麵對應試教育的方略
把賭注下在素質教育這一邊
興趣為王
孩子是一個獨立的靈魂
第五章：人生成功的真諦
成功的真諦
成功是優秀的副産品
快樂工作的能力
對自己的人生負責
青年與幸福
第六章：生命教育和靈魂教育
尊重生命是最基本的覺悟
生命本來沒有名字
生命中不能錯過什麼
生命教育八題
人的高貴在於靈魂
做一個有靈魂的人
第七章：剩下的纔是教育
如果我是語文教師
尼采反對“擴招”
剩下的纔是教育
功利化教育與其中的學生
養成寫日記的習慣
人文精神與教育
第八章：道德的教育
這個世界會好嗎？
道德的根本
第一重要的是做人
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
以我自身體會這本書分為四部分：學校教育，傢庭教育，閱讀寫作，哲學生活。 學校教育在書中都是被批判的，作為準教育者的我看著也確實無奈，功利化的教育讓每一位老師都泥菩薩過河。 傢庭教育收獲頗多，記錄瞭頗多，其中最主要的在於傢庭教育的熏陶吧。 閱讀寫作，這部分也是我收獲最大的財富，何為閱讀？寫日記的意義？都是周國平先生反復提到的。 哲學生活，他建議每一位父母或是老師都該涉及一些哲學書籍，也告訴大傢哲學(如：叔本華，尼采)並沒有想象的晦澀難懂。但是關於靈魂和生命的我比較走馬觀花，甚至說沒有讀。這個行為也是從書中收獲到的：閱讀，首先要不求甚解，不必每一個字都讀，第二則是為我所用。 這本書可以說是為我之後的閱讀習慣作瞭很大的啓發。
评分快樂學習，自主學習，嚮教育爭自由。受益匪淺。
评分快樂學習，自主學習，嚮教育爭自由。受益匪淺。
评分一本非常不錯的書，迴想自己過去的學習生活，確實太功利瞭，現在想靜靜的看點自己感興趣的好書。
评分沒有快樂，沒有自主，不會有持續的學習。#新年禮物贈予
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有