科舉製度在中國實行瞭一韆三百多年,濫觴於隋唐,成熟於宋代。宋廷以考試選拔人纔,不限門第,且因齣版市場發達,教育機會擴大,知識傳播日益普遍,許多沒有傢世背景的子弟為瞭齣人頭地,有誌於讀書應考,以求仕進。讀書人不論齣身,均有機會經由科舉考試晉升為官宦,演變而為所謂的科舉社會。
龐大的士人隊伍壅塞於科舉管道,隻有極少數人功成名就,士人難免産生前途茫茫之感,而求神問蔔、祈夢相命,甚至發展齣梓潼信仰。不過,大多數的士人在一兩次落第後,可能礙於生計,放棄科舉入仕的目標,或從事教書、改業經商,或錶演伎藝、賣蔔,各覓齣路。
本書深入剖析宋代科舉製度的運行模式,及其背後推動的力量,進而闡述此一製度對社會的影響與科舉文化的形成,呈現齣宋代科舉社會豐富的內涵,引領讀者深入瞭解科舉製度,並通過此一製度瞭解中國社會,尤其是文化擔綱者士人的生活、心理及其相關文化。本書是中國科舉文化研究、宋代社會史研究的典範之作,問世以來深受海內外學界好評。
梁庚堯,當代著名曆史學傢。祖籍廣東省新會縣,1948年生於廣州,1956年定居颱北。颱灣大學曆史係學士,颱灣大學曆史研究所碩士、博士。曆任颱灣大學曆史係講師、副教授、教授。梁氏治史,尤精於中國社會史研究和宋代曆史研究。著有《南宋的農地利用政策》《南宋的農村經濟》《宋代社會經濟史論集》《南宋鹽榷——食鹽産銷與政府控製》《宋代科舉社會》等。
文:薇薇爱阅读 前几天的时候,朋友问了我一个问题, 科举考试从什么时候开始? 然后我就不会了。 电视剧里面看的科举考试进京赶考的片段很多, 至于从什么时候开始, 没有特别留意过。 关于科举考试, 印象比较深刻的是上学时候课本上的《范进中举》,考了几次不中的范进,...
評分每年的六月七、八、九三日是我国的高考日,这期间全国上下的高三学生好似疯了一般。各路媒体的新闻报道铺天盖地几乎都是关于各种高考的新闻报道,所有参加高考的学生、家长、老师一个个如临大敌,想方设法、绞尽脑汁、花样百出的为自己或自家的考生营造出一个最佳的考试状况。...
評分对于现在的人们来说,提起科举制度可能很多人的印象都是相当陌生的,即使有一些印象都是从中学的历史或者语文书上的文章得来的。可以说从现代社会的角度来说,我们对于科举制度是持批判态度的。但是我们不得不承认科举制度仔中国的历史发展上是占有极其重要的地位的,极大的影...
評分 評分入門讀物~
评分作為上課講義一類的書冊,剛開始還正兒八經地聊科舉,後來就有點天南地北瞭,最後一章直接神棍。不過料還是和社會史那本一樣足啦
评分入門讀物~
评分這本書是可以一讀的,文字較為簡潔明快。
评分補標。作講義、導讀看還是不錯的,方方麵麵都提到瞭,能夠讓人對宋代這個以科舉製度為依托的社會有一個概括性的、整體性的認識。章末附參考文獻和延伸閱讀材料,是個很好的體例。
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