具体描述
文学名著看不进去，一定是我打开的方式不对……
王敦老师手把手教你对文学剥皮卸骨，让读书的过程重新爽起来！
不在枯燥的理论套话中打转，直击砍瓜切菜般的阅读现场。
这样畅快淋漓、妙趣横生的文学理论入门书，以前可曾有过？
豆瓣阅读★★★★★9.6分作品，全面修订结集出版
作者简介
王敦，美国加州大学伯克利分校东亚语言与文化系中国语言文学博士，中国人民大学文学院副教授，近年研究领域主要为听觉文化研究、中国现代早期叙事话语，并以作家身份从事面向大众的人文读物写作。
作者在学术研究之外的“文普”（人文普及）作品有《中文系是治愈系》（江苏文艺出版社2014）。
文艺作品有歌剧《山林之梦》（作曲王世光，剧本王敦），中央歌剧院出品，作为文化部2012年国家艺术院团优秀剧目展演剧目，于2012年8月在北京保利剧院首演。
目录信息
0.1 “文学名著看不进去，一定是我打开的方式不对”
0.2 学会“打开文学的方式”是一件正经事
0.3 三个系列讲座帮你初步打开文学
第一讲 解读啥？
——符号，或“老天创造了人，人创造了符号”
1.1 符号学之“爱情=玫瑰？”
1.2 课间休息“小甜点”
1.3 “夜行火车的车窗”
1.4 符号修辞与巫术思维
1.5 “文学由两个梦境组成”
第二讲 如何走起？
——文本细读
2.1 “看小说也需要那么投入么？”
2.2 “好的阅读是慢读”
2.3 细读示范：王小波的几个自然段
2.4 课间甜点：例文两篇
2.5 让“你想多了”和“过度阐释”都滚开
2.6 第二讲课后答疑
第三讲 聚焦于解读叙事
——“我们为什么非要故事不可？”
3.1 “我们为什么非要故事不可？”
3.2 “我们为什么对‘同样’的故事要个不停？”
3.3 “我们为什么总是要更多的故事？”
3.4 课间甜点：也来说一说解读韵文/诗歌
3.5 叙事就是对“意义”的设定
3.6 那么谁来设定叙事？——语言符号
3.7 课后甜点：从今以后少往“坑”里跳
· · · · · · (收起)
读后感
本文发表于《中国图书评论》2017年08期 或许是厌倦了一个多世纪以来过于频繁的理论更迭，这些年的西方文学批评界多有些返璞归真的意思。书市上风行一时的作品，大多收敛起孤高冷傲的学院姿态，不约而同地回到原点、重归文本。这里面有资深学院派托马斯·福斯特（Thomas Foster...
评分 评分一 从豆瓣中来，到豆瓣中去 “打开文学的方式”最初是王敦老师在豆瓣网开设的专栏，以其在中山大学、人民大学授课的讲义为蓝本，再结合多年来在豆瓣上与豆友（或可称之为“文艺爱好者”）交流的感触，最终写成这本“由文学研究专业人士，写给社会上对文学有不同程度的爱好、好...
评分用户评价
有小聪明，营销不错，内容不扎实也不接地气。
评分热烈庆祝你瓣红人遭遇他自己眼中的“网络暴力”
评分诚挚建议 在那些装腔作势的大部头权威彻底毁了你的胃口之前，看看这本书。别相信别人给的答案，别迷信权威，要去追问，要去思考。
评分作为达尔文粉丝，给社会达尔文主义者一星点赞吧。
评分虽然没看过书，但能说出驱逐外地人口对提高自己生活质量有帮助这样的屁话，一星你值得拥有。
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