具体描述
《去美国读中学》是一本针对青少年的低龄留学工具书，书中不仅包含美国的教育体系分析、院校概览等实用信息，还为不同特点的学生梳理了考试、选校、面试、申请四个核心流程，最终的目的是帮助学生和家长申请到满意的学校。
本书引言部分对比分析了中、美两国中学教育制度和教育理念的差异，简要概括了去美国读中学的优势。第一章介绍了美国私立中学的概况，包括私立中学的分类、具体情况、优势及寄宿高中著名的十校联盟。第二章简要分析了申请美国中学的七种标准化考试，包括SLEP 考试、SLATE 考试、TOEFL考试、SSAT 考试、ISEE 考试和SAT/ACT 考试等。第三章到第十章详细阐述了选校、面试、申请、录取、签证、体检、行前准备等各个环节的相关情况，给学生提供了较为全面的申请指导。本书最后一章是近期刚刚完成的，结合作者2016 年9 月赴美考察十所顶尖私立寄宿中学并与招生官进行沟通的情况，分析了这些学校的特点及招生政策，并为家长和学生提供了一些申请方面的策略。
作者简介
乌日娜曾就职于樱知叶教育、新东方前途出国等留学机构，担任新东方美国中学部VIP项目主管，特级选校专家，现就职于行田留学，是公司的高级合伙人，负责美国中学业务。乌老师是美国中学申请界公认的行业前辈，也是美国高中留学行业刚刚起步就深耕于此的“十年资深顾问”。她深谙美国中学特点，与众多美高学校招生官均保持着良好的私人关系，成功帮学生申请到St. Paul's School，Middlesex School，Deerfield Academy，Choate Rosemary Hall，Loomis Chaffee，NHM等顶级寄宿中学。十年来，乌老师为超过两百多名学生申请到满意的学校，获得数百所美国高中录取。乌老师为人谦和、细致、耐心，善于挖掘学生自身的潜力和优势，在学生和家长中享有极高的口碑和声誉。
目录信息
一、为什么去美国读中学
二、美国的教育体系概况
第一章 美国私立中学概览
一、美国私立中学分类
二、私立寄宿学校的情况介绍
三、私立走读学校的情况介绍
第二章 考试
一、SLEP考试
二、SLATE考试
三、TOEFL Jr.考试
四、TOEFL考试
五、SSAT考试
六、ISEE考试
七、SAT/ACT考试
第三章 选校
一、意向调查及分析
二、了解美国学校的特点
三、选择申请年级
四、选择学校类别
五、选择学校区域
六、选择入学时间
附：行田留学选校规划方案
第四章 面试
一、面试的概念
二、面试的特点
三、面试的具体要求
四、面试的亮点展示
五、面试的能力评估
六、面试的时间
七、面试的着装
八、面试的流程
九、面试的反馈
十、面试的问题
第五章 申请
一、申请系统的使用
二、申请时间的规划
三、与学校的沟通
四、申请材料的邮寄
五、推荐信的提交
六、走读中学的申请流程
第六章 录取
一、确认入读与电汇押金
二、填写相关表格
第七章 签证
一、办理护照
二、办理签证
第八章 体检
一、收到学校的体检免疫表
二、到当地专门机构进行体检
第九章 行前准备
一、填写健康表格
二、购买国际学生保险
三、办理入学注册
四、确认寄宿家庭
五、预订机票
六、携带出入境资料
第十章 暑期课程——以 Tabor Academy的暑期课程为例
一、重要作用
二、情况介绍
第十一章 校园走访
第一站——Wellesley 小镇
第二站——St. Mark's School
第三站——Berkshire School
第四站——Cambridge School of Weston MA
第五站——Middlesex School MA
第六站——Deerfield Academy MA
第七站——Wilbraham & Monson Academy MA
第八站——St. Paul's School NH
第九站——Proctor Academy NH
第十站——The Hotchkiss School CT
第十一站——The Taft School CT
附：乌日娜老师团队历年优秀录取结果
· · · · · · (收起)
读后感
很多人都读过纪伯伦的这首诗：“你的儿女，并不是你的儿女，他们是生命自身所憧憬的儿女。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。” 我相信，很多父母在读这首诗时会有丝丝的伤感掠过，但旋即又会被内心升起的一种自豪感而充盈，因为作为孩子的...
评分很多人都读过纪伯伦的这首诗：“你的儿女，并不是你的儿女，他们是生命自身所憧憬的儿女。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。” 我相信，很多父母在读这首诗时会有丝丝的伤感掠过，但旋即又会被内心升起的一种自豪感而充盈，因为作为孩子的...
评分很多人都读过纪伯伦的这首诗：“你的儿女，并不是你的儿女，他们是生命自身所憧憬的儿女。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。” 我相信，很多父母在读这首诗时会有丝丝的伤感掠过，但旋即又会被内心升起的一种自豪感而充盈，因为作为孩子的...
评分很多人都读过纪伯伦的这首诗：“你的儿女，并不是你的儿女，他们是生命自身所憧憬的儿女。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。” 我相信，很多父母在读这首诗时会有丝丝的伤感掠过，但旋即又会被内心升起的一种自豪感而充盈，因为作为孩子的...
评分很多人都读过纪伯伦的这首诗：“你的儿女，并不是你的儿女，他们是生命自身所憧憬的儿女。他们借助你来到这个世界，却并非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。” 我相信，很多父母在读这首诗时会有丝丝的伤感掠过，但旋即又会被内心升起的一种自豪感而充盈，因为作为孩子的...
用户评价
我一直梦想着能有机会去美国接受中学教育，但对这个过程充满了迷茫和不安。当我在书店偶然翻到《去美国读中学》这本书时，我仿佛抓住了救命稻草。这本书没有一开始就给我灌输那些遥不可及的理论，而是从一个非常接地气的角度切入，就像是我的学长学姐们在跟我分享他们的亲身经历一样。我特别喜欢其中关于“如何选择适合自己的寄宿学校”的章节，它详细地列举了不同类型学校的特点，比如学术氛围浓厚、艺术特长突出、体育实力强劲等等，并且分析了这些特点背后可能意味着的教学方式、学生群体以及课外活动。更重要的是，它并没有给出一个标准答案，而是引导读者思考自己的兴趣、特长和未来规划，然后去匹配最合适的学校。这让我意识到，去美国读中学不是一场盲目的追逐，而是一次有目的地的探索。书中还分享了很多关于如何准备申请材料的细节，比如个人陈述的写作技巧，如何写出一封有说服力的推荐信，以及如何理解和应对各种标准化考试。这些内容虽然看起来琐碎，但对于申请过程来说至关重要。作者用大量的案例和生动的语言，将这些原本枯燥的步骤变得易于理解和操作。我甚至在读到关于面试准备的部分时，脑海中已经开始预演我自己的面试场景了。这本书不仅仅是一本指南，更像是一位经验丰富的朋友，在我前行的道路上，给我指点迷津，给我注入信心。我真的迫不及待地想将书中的建议付诸实践。
评分从一个学生的角度来看，《去美国读中学》这本书不仅仅是一本“如何申请”的攻略，更是一本“如何体验”和“如何成长”的分享。它用非常贴近学生生活的语言，描绘了在美国中学学习和生活的方方面面，让我对即将到来的留学生活充满了期待，也少了几分对未知的恐惧。我特别喜欢书中关于“探索美国的校园文化和社交礼仪”的章节。它详细介绍了不同学校的社团活动、运动项目、节日庆典等，以及学生之间、师生之间的交流方式。这让我能够提前了解并适应当地的文化氛围，避免因为不了解当地习俗而产生的尴尬。书中还非常务实地给出了“如何管理自己的财务和时间”的建议。它详细介绍了如何在美国管理银行账户、如何控制消费、如何安排日常行程等，这些都是非常贴近生活、非常实用的指导。这让我意识到，留学不仅仅是学习知识，更是一次锻炼独立生活能力的机会。此外，书中对于“如何应对文化冲击和保持积极心态”的探讨也让我受益匪浅。它鼓励学生勇于尝试、不怕犯错，并且学会从每一次经历中学习和成长。这让我明白，即使遇到困难，也要保持积极乐观的态度，相信自己能够克服一切。这本书让我对留学有了更全面、更深刻的认识，它不仅仅是一次求学经历，更是一次宝贵的人生体验。
评分作为一名对美国中学教育体系非常感兴趣的教育工作者，《去美国读中学》这本书为我提供了许多宝贵的洞察。它不仅仅是一本面向学生的留学指南，更是一本深入剖析美国中学教育理念和实践的参考书。书中对不同类型美国中学的特点进行了详尽的介绍，包括私立寄宿学校、私立走读学校、公立学校等，并分析了它们在教学方式、课程设置、学生管理以及校园文化等方面的差异。这有助于我们更清晰地认识到美国中学教育的多样性和层次性。我特别关注书中关于“美国中学如何培养学生的批判性思维和解决问题的能力”的讨论。它详细阐述了项目式学习、小组合作、课堂讨论等教学方法，以及如何通过这些方法来激发学生的学习兴趣和主动性。这对于我们思考国内的教育改革非常有启发。此外，书中还探讨了美国中学在学生综合素质培养方面的重视程度，比如领导力、沟通能力、团队协作能力以及社会责任感等。这些软技能的培养，恰恰是当前许多教育体系中相对薄弱的环节。我从书中还了解到，美国中学非常鼓励学生参与各种课外活动，并且这些活动被视为学生全面发展的重要组成部分。书中对各种类型课外活动的介绍，如体育、艺术、学术竞赛、社区服务等，都非常详尽。这本书的学术性和实践性兼具，为我提供了一个全面了解美国中学教育的窗口。
评分这本书《去美国读中学》对于我这样一位既希望孩子获得优质教育，又对其能否适应全新环境感到忧虑的家长来说，简直是雪中送炭。它并没有回避留学过程中可能出现的种种挑战，反而用非常坦诚的态度，将这些挑战一一摆在读者面前，并给出建设性的解决方案。我最受触动的是关于“如何应对学业上的挑战和竞争”的部分。书中详细分析了美国中学在教学方式、课程难度以及评价标准上的特点，并为学生提供了有效的学习策略，比如如何提高课堂参与度、如何有效利用图书馆资源、如何寻求老师和同学的帮助等。这让我对孩子在学术上可能遇到的困难有了更清晰的预估，同时也看到了克服这些困难的可能性。书中还特别强调了“自主学习能力”的重要性，并且提供了培养这种能力的方法，比如如何制定学习计划、如何进行自我评估、如何有效管理时间等。这让我意识到，将孩子送到美国，不仅仅是让他们进入一所更好的学校，更是要培养他们成为一个具备终身学习能力的人。此外，书中关于“如何理解和适应美国学校的教学评价体系”的内容也让我茅塞顿开。它详细解释了GPA、标准化考试、课堂表现、课外活动等多种评价方式，并说明了它们在学生整体评估中的作用。这让我能够更全面地理解孩子的学业进展。
评分《去美国读中学》这本书，在我看来，是一次对“留学”这个概念的重新定义。它并没有将目标仅仅聚焦在“进入一所好大学”的功利性目标上，而是将目光放得更长远，更关注学生在中学阶段的个人成长和全面发展。我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的国际视野和跨文化理解能力”的篇章。它详细介绍了美国中学如何通过引入多元文化课程、组织国际交流活动、鼓励学生参与社区服务等方式，来帮助学生建立开阔的国际视野，并学会尊重和理解不同的文化背景。这让我意识到，留学不仅仅是学习知识，更是拓宽人生格局的一次重要经历。书中还非常细致地分析了不同地区美国中学的特点，比如东海岸的传统名校、西海岸的科技创新氛围、以及中西部地区的学术严谨性等。这为我提供了更多元的选择视角，不再局限于那些耳熟能详的学校。此外，书中对于“如何平衡学术压力与身心健康”的建议也让我印象深刻。它鼓励学生在追求学业的同时，也要关注自己的身心健康，学会合理安排时间，积极参与体育锻炼，并寻求必要的心理支持。这让我看到了一个更人性化、更关注学生整体福祉的教育理念。这本书的价值在于，它让我能够从一个更宏观、更长远的视角来审视留学这件事，不再仅仅将其视为一个简单的“考试”，而是一次真正的人生投资。
评分在我看来，去美国读中学绝不仅仅是换一个学习环境那么简单，它更是一次全方位的成长经历，而《去美国读中学》这本书恰恰将这种复杂性娓娓道来。书中并非一味地强调成功的光鲜，而是非常真实地展现了孩子们在异国他乡可能经历的各种情绪波动和挑战。我印象最深刻的是关于“克服思乡之情和孤独感”的讨论。作者通过采访了多位在美国读中学的学生，分享了他们是如何通过建立线上联系、积极参与学校活动、寻找志同道合的朋友来缓解孤独感的。这让我意识到，情感上的支持和自我调适同样是留学过程中至关重要的一环。这本书的价值在于，它不仅仅提供了一个“如何做”的指南，更传递了一种“如何感受”和“如何应对”的心态。它引导读者思考，留学不仅仅是知识的学习，更是人格的塑造和独立性的培养。在学术方面，书中对美国中学课程体系的解析非常到位，它详细介绍了不同学科的特点，比如STEM类课程的实践性，人文类课程的深度思考，以及艺术类课程的创造性表达。这让我对美国中学教育有了更具象化的认识。此外，书中还特别提到了“如何与老师和辅导员建立良好的关系”，这对我来说非常重要，因为我知道，这些在美国的“引路人”能在很大程度上影响孩子的学习和生活。这本书的语言风格非常亲切，没有任何距离感，仿佛一位资深的教育顾问在耐心解答我的每一个疑问。
评分作为一名一直关注国际教育的家长，《去美国读中学》这本书为我提供了一个非常深入和全面的视角来理解美国中学教育的精髓。它不仅仅是简单地罗列申请流程或学校排名，而是深入探讨了美国中学教育的核心理念和价值取向。书中对“如何培养学生的创新精神和创业意识”的分析让我印象深刻。它详细介绍了美国中学如何通过项目式学习、设计思维工作坊、创业比赛等方式，来激发学生的创新潜能，并鼓励他们将想法付诸实践。这让我看到，美国中学教育不仅注重知识的学习，更注重培养学生解决实际问题的能力和勇于冒险的精神。我特别欣赏书中对“如何构建学生与社会之间的联系”的阐述。它介绍了美国中学如何通过实习、社区服务、行业交流等多种形式，来帮助学生了解社会，认识职业，并为未来的发展做好准备。这让我意识到，教育的最终目的，是培养能够为社会做出贡献的未来公民。此外，书中对“如何建立有效的家校沟通机制”的建议也让我受益匪浅。它强调了家长在孩子留学过程中扮演的重要角色，并提供了与学校保持良好沟通的策略，比如定期参加家长会、与老师进行一对一沟通、及时反馈孩子的学习和生活情况等。这让我能够更积极地参与到孩子的留学过程中，与学校共同为孩子的成长而努力。这本书让我对美国中学教育的理解提升到了一个新的高度，它让我看到了一个更加开放、更加注重学生全面发展的教育模式。
评分我是一位正在为孩子规划留学事宜的家长，我希望为我的孩子找到一条最适合的道路。在众多的留学书籍中，《去美国读中学》这本书给了我最大的启发。它并没有回避留学过程中可能遇到的困难和挑战，反而用非常诚恳的态度一一列举，并提出了切实可行的解决方案。我最欣赏的是书中关于“如何调整心态，适应美国中学文化”的章节。它深入浅出地分析了跨文化交流中的常见误区，以及如何克服语言障碍、建立新的社交圈子、融入当地社区。这不仅仅是针对学生，对我这样的家长来说，也同样重要。我们需要理解孩子可能面临的心理压力，并给予他们足够的支持和引导。书中提到的一些心理调适方法，比如积极寻求帮助、保持开放的心态、多尝试新的事物，都非常有价值。此外，书中对美国中学教育体系的介绍也十分详尽，它不仅仅停留在表面，而是深入探讨了课程设置、教学模式、评价体系以及课外活动的多样性。这让我能够更全面地了解美国中学教育的精髓，并判断它是否符合我孩子的学习特点和发展需求。我尤其对书中关于“如何平衡学术与课外活动”的建议印象深刻，它强调了全面发展的重要性，并提供了许多具体的活动建议，比如参与社团、体育运动、社区服务等等。这些活动不仅能丰富学生的履历，更能培养他们的领导能力、团队合作精神和责任感。总而言之，这本书为我提供了一个清晰的思路和坚实的支撑，让我对孩子的未来充满了期待。
评分我是一名对美国中学教育充满好奇心的学生，我一直想知道，在那里，学习和生活到底是什么样的？《去美国读中学》这本书为我打开了一扇窗。它没有用枯燥的数字和冰冷的事实来堆砌，而是用一个个鲜活的案例和生动的故事，描绘了美国中学生活的方方面面。我特别喜欢书中关于“体验多元文化”的部分，它不仅仅是介绍美国本土的文化，更深入地探讨了学校里来自世界各地的学生是如何相互影响、共同成长的。这让我看到了一个更加开放和包容的学习环境。书中也详细介绍了美国中学里丰富多彩的课外活动，比如各种体育俱乐部、艺术社团、学术竞赛等等。它鼓励学生勇于尝试，发掘自己的潜能，并在这个过程中找到自己的兴趣所在。我被书中描述的那些充满活力的校园场景深深吸引，那里不仅有知识的传授，更有友谊的建立和个性的张扬。在申请方面，这本书也给了我非常实用的指导，比如如何写出一篇能展现我独特个性的文书，如何准备一场令考官印象深刻的面试。我感觉自己不再是对未来感到茫然，而是对即将开始的旅程充满期待。这本书就像是我的“留学地图”，它指引着我前进的方向，让我知道每一步该怎么走，该注意些什么。我非常感激作者为我们这些追梦的孩子们提供了如此宝贵的资源。
评分在阅读《去美国读中学》的过程中，我深切体会到，每一个孩子都是独一无二的，他们需要的支持和引导也应该有所不同。这本书的价值在于，它不仅仅提供了一个统一的留学方案，而是强调了“个性化”的重要性。书中在探讨学校选择时，并没有简单地推荐所谓的“名校”，而是引导读者去分析学校的学术特色、校园文化、地理位置以及学费等因素，并结合孩子的具体情况进行权衡。这让我认识到，最适合孩子的学校，才是最好的学校。我尤其赞赏书中关于“如何培养孩子的独立生活能力”的章节。它详细地列举了在寄宿家庭或宿舍生活中可能遇到的各种情况，并提供了应对策略，比如如何管理自己的零花钱、如何处理人际关系、如何照顾自己的饮食起居等等。这些看似琐碎的细节，恰恰是培养孩子独立性和责任感的重要环节。它让我意识到，将孩子送到国外，不仅仅是为了让他们获得更好的教育资源，更是为了让他们在生活的磨砺中快速成长。此外，书中还提到了“如何与孩子的老师和升学指导顾问保持有效的沟通”，这让我明白，作为家长，我们需要与学校建立起紧密的合作关系，共同为孩子的成长保驾护航。这本书的整体风格严谨又不失温情，让我能够以一种更从容和自信的心态来面对孩子的留学之路。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有