变态心理学（原书第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
戴安娜王妃是如何战胜神经性贪食症的？
想变性的男人的大脑竟然与正常女性的大脑非常相似？
为什么自杀会传染？
如果怀疑自己患了抑郁症，该怎么辨别？
如果你对这些问题感兴趣，那么快翻开这本有趣又有益的《变态心理学》吧。
本书是一部优秀的变态心理学教材，由该领域三位权威专家共同编著，且被美国众多大学采用。它清晰、有趣、可读性强，深受教师和学生喜爱，不但适合教学，也适合学生和心理健康从业者自学，更推荐每个关心自己和亲友的读者阅读。书中包含诸多完整的案例和名人的故事，读者可以从这些真实故事中感受到变态心理学与自己的生活存在千丝万缕的联系，了解正常与异常的区别仅在一线之间，并学会如何保持心理健康，或从心理异常中恢复。
相对于同类书，本书的特色如下：
● 文字简单易懂，内容全面详细，编排生动活泼
本书写作风格顺畅灵活，易于阅读和消化，本科生或大众读者都可以轻易理解。完整案例、个案对比、证据检验、研究热点等各种栏目的编排使内容丰富、全面且活泼。
● 涵盖众多真实案例，帮助读者理解异常行为，增长人生智慧
本书通过丰富的临床资料，如插图、个案史以及个案自述，吸引学生更好地了解变态心理学，同时还能帮助他们掌握重要的概念。作者生动的描述使每个个案变得鲜活，让读者在阅读时引以为鉴、防微杜渐，在别人的故事里增长自己的智慧。
● 三位变态心理学权威专家心血之作，学术研究与临床实践达到完美结合
本书的三位作者均是变态心理学领域的权威专家，不但在学术上有深厚造诣，在教学和临床实践方面也有丰富的经验。本书所有个案均取材于作者的临床实践，结合扎实的理论叙述，使本书成为不可多得的学术研究与临床实践完美结合的教材。
作者简介
德博拉 C .贝德尔
（Deborah C. Beidel）
中佛罗里达大学心理学及医学教育教授，精神创伤、焦虑、康复与预防（C-TARP）中心主任，美国心理学协会、美国精神病学协会和心理科学协会资深会员。在中佛罗里达大学教授本科生和研究生变态心理学。
她是《焦虑障碍杂志》主编，发表科学著作超过230篇。她曾多次获得各种奖项：1990年获得先进行为疗法协会的新研究者奖；2007年，获得美国心理学协会Samuel M .Turner 临床研究者奖。她因优秀的课堂教学两次获学生颁的优秀教学奖。1995年，她获颁医学院心理学家协会杰出教育家奖。
辛西娅 M. 布利克
（Cynthia M. Bulik）
北卡罗来纳大学教堂山分校医学院精神病学系进食障碍方向特聘教授，吉林斯全球公共卫生学院营养学教授和UNC进食障碍项目主任，也是UNC精神病基因组学联席主任。
作为受过训练的临床心理学家，布利克教授自1982年开始做进食障碍的研究与治疗，发表了超过450篇关于进食障碍的科研论文和专著章节，并写了《进食障碍：发现与治疗》等著作。她是进食障碍学会前主席、进食障碍联盟前副主席、《国际进食障碍杂志》前副主编，是美国首位被授予进食障碍方向的教授。她曾获得进食障碍联合研究奖、赫尔卡创新奖、进食障碍领导研究学会奖、普莱斯家族国家进食障碍协会研究奖等多个奖项。
梅琳达 A. 斯坦利
（Melinda A. Stanley）
贝勒医学院门宁格精神病学和行为科学系心理学部教授兼主任，曾任得克萨斯大学健康科学中心（休斯顿）精神病学教授以及心理学实习项目主任。
斯坦利教授的研究兴趣涉及老年人焦虑和抑郁障碍的认定与治疗。她是超过150篇科学著作的作者，包括期刊论文、图书。2008年，斯坦利博士获得中南部MIRECC卓越研究奖；2009年，她获得MIRECC卓越研究教育奖。她还获得了许多教学奖项，并担任五个青年教师职业发展奖的导师。
译者简介
袁立壮
河北师范大学教育学院心理系副教授，应用心理专业硕士研究生导师。河北省心理学会副秘书长，河北省学前儿童心理教育学会副主任委员，河北省抗癌协会肿瘤心理专业委员会委员、癌症康复会委员，瑞士苏黎世大学心理学系访问学者（2007）。国家心理咨询师职业培训师资资格、国家创新能力培训师资资格。自1995年以来长期从事心理咨询与治疗实践工作，在临床实践基础上创立了元心理分析学理论和“斐乐蒙”系列成长与督导课程。独立翻译出版了本书中文第1版（2013）。
目录信息
前 言
第1章 变态心理学：历史与现代观点 1
正常行为与异常行为 2
历史上的异常行为及其治疗 9
异常行为与治疗的当代观点 18
第2章 变态心理学的研究方法 29
伦理与责任 30
变态心理学细胞水平的研究 30
变态心理学在个体水平的研究 38
变态心理学群体水平的研究 41
变态心理学总体水平的研究 48
第3章 评估与诊断 52
临床评估 53
评估工具 58
诊断和分类 69
第4章 焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍 76
什么是焦虑 77
什么是焦虑障碍 80
什么是强迫和相关障碍 91
什么是创伤与应激源相关障碍 96
焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍的病原学 100
焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍的治疗 106
第5章 躯体症状障碍、解离障碍与做作性障碍 111
躯体症状及相关障碍 112
解离障碍 122
装病 130
第6章 双相及抑郁障碍 132
什么是双相及抑郁障碍 133
双相及相关障碍 133
抑郁障碍 139
自杀 145
双相及抑郁障碍的病原学 149
双相及抑郁障碍的治疗 154
第7章 喂食及进食障碍 162
神经性厌食 164
神经性贪食 167
暴食障碍 170
其他特定的喂食及进食障碍 172
性别、种族、民族和发展因素 174
进食障碍的病原学 176
进食障碍的治疗 182
第8章 性别烦躁、性功能障碍和性欲倒错障碍 188
人类的性 189
性别烦躁 194
性功能障碍 199
性欲倒错障碍 208
第9章 物质相关及成瘾障碍 218
物质相关障碍 219
常用的“合法”药物 220
非法药物 225
物质相关障碍的病原学 234
物质使用障碍的治疗 237
第10章 精神分裂症谱系障碍及其他精神病性障碍 245
精神病性障碍 246
精神分裂症的病原学 258
精神分裂症及其他精神病性障碍的治疗 263
第11章 人格障碍 268
人格特质与人格障碍 269
人格障碍群 271
人格障碍的病原学 286
人格障碍的治疗 290
第12章 神经发育障碍、破坏性障碍、品行障碍和排泄障碍 294
智力障碍（智力发育障碍） 295
特定学习障碍 300
孤独症谱系障碍 303
注意缺陷多动障碍 307
品行障碍和对立违抗障碍 312
排泄障碍 315
第13章 老年期与神经认知障碍 319
老年期症状和障碍 320
老年期抑郁和焦虑 323
老年期物质相关障碍和精神病 330
神经认知障碍 334
第14章 健康心理学 345
健康心理学：界定 346
应激对身心健康的影响 347
躯体疾病中的心理和行为 354
健康相关状况的心理治疗 362
第15章 变态心理学：法律和伦理问题 367
法律、伦理和治疗问题 368
变态心理学中的隐私、保密和特权 376
许可、治疗失当和处方权限问题 379
研究与临床试验 381
资料来源
自测题
关键术语
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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评分
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用户评价
这本书的阅读体验，对我来说，更像是在攀登一座知识的高峰。它不是那种能让你在周末的午后轻松翻阅的小说，它要求你投入心力，甚至需要准备笔记本随时记录关键术语和关系图。然而，一旦你攻克了某几个核心章节，那种成就感是无可替代的。尤其是关于人格障碍的章节，作者用了大量篇幅去区分那些容易混淆的特质，并强调了诊断的复杂性和情境依赖性。它教会了我一个非常重要的道理：当我们评价一个人的行为时，不能只看结果，更要深入到驱动行为的那个内在逻辑系统中去理解。书中那种对复杂性的包容和对简单化解释的警惕，是这本书最有力量的地方。它让人谦卑，意识到人类心智的复杂程度远超我们的日常直觉。尽管有些地方读起来确实晦涩，但坚持下去的回报是巨大的，它极大地拓宽了我对人类“可能性”的认知边界。
评分当我把这本书合上时，脑海中浮现的不是那些耸人听闻的描述，而是一种沉静的、对人性的深刻理解。这本书的语言风格非常克制，学术范十足，几乎没有使用任何煽情或情绪化的词汇，这使得那些原本可能引起不安的内容，被置于一种冷静的、分析性的光线下。我最欣赏的是它在描述病理过程时，总是小心翼翼地将焦点从“病患”本身，转移到那个“系统”——那个导致异常发生的生物、社会、心理交互系统。它成功地去魅了那些被污名化的行为，将它们还原为人类适应机制在特定压力下产生的功能失调。这对于我今后处理人际关系中的冲突和理解差异，都有潜移默化的指导作用。它不是一本教你如何“治愈”的书，而是一本教你如何“理解”的书，理解那些驱动着我们所有人，包括那些走在边缘的人的深层力量。这是一种更具人文关怀的科学态度。
评分这本厚厚的书拿在手里，沉甸甸的，光是封面那种略带学术气息的排版就让人觉得这不是一本轻松读物。我刚开始翻阅时，主要被其中对各种行为模式的细致分类所吸引。作者在开篇就构建了一个庞大且逻辑严密的框架，试图将人类那些看似随机、难以捉摸的情绪波动和行为异常，纳入到可以被理解和分析的范畴内。特别是关于那些边缘地带的案例描述，笔触克制但又极其精准，没有过度的渲染或戏剧化，反而让读者更专注于背后的心理机制和发展路径。我特别留意了关于环境因素如何与先天倾向相互作用的部分，书中引用了大量的跨文化研究，这使得原本可能显得过于西方的理论，增加了一种更具普适性的视角。阅读过程中，我时常会停下来，对照现实生活中观察到的一些现象进行反思，那种“原来如此”的豁然开朗感，是其他同类书籍难以给予的。它强迫你走出舒适区，去直面人性中那些复杂、甚至有些令人不适的面向，但最终目的是为了更好地理解我们自己和我们所处的世界。这本书的价值，不在于提供简单的答案，而在于提出更深刻的问题。
评分说实话，我当初买这本书是抱着一种猎奇的心态，想看看那些教科书上轻描淡写带过的“反常”到底是怎么一回事。但读进去之后，发现它远比我想象的要“干货”得多，简直是一部结构精密的百科全书。这本书的叙述风格非常严谨，几乎没有一句废话。它大量采用了图表和流程图来解释那些复杂的神经生物学基础，对于我这种非专业人士来说，初看时需要反复琢磨，但一旦跟上作者的思路，就会发现这些视觉辅助工具极大地降低了理解难度的门槛。我印象最深的是关于创伤后应激反应那一章节的论述，它没有停留在对症状的罗列，而是深入剖析了防御机制的形成过程，将潜意识的运作机理以一种非常具象化的方式呈现了出来。这让我对“正常”与“不正常”之间的界限产生了更深的认识——也许那条线远比我们想象的要模糊和动态。这本书更像是一把精密的解剖刀，冷静地切开表象，展示深层的组织结构，读完后感觉脑子被重新梳理了一遍，思维的清晰度都有所提高。
评分对于一个对人类行为动机充满好奇心的人来说，这本书简直是打开了一扇通往“幕后”的门。它的强大之处在于对理论的全面覆盖和批判性平衡。你会看到各种学派的观点激烈碰撞，作者并没有偏袒任何一方，而是将它们并置，让读者自己去权衡每种解释模型的适用范围和局限性。这让阅读过程变成了一种持续的思辨之旅，而不是被动地接受既定结论。我特别欣赏它在讨论特定障碍时，会穿插一些历史上的案例研究，这些早期的记录虽然在方法论上有所欠缺，但它们提供了一种时间维度上的纵深感，让我们看到这些“病态”概念是如何一步步演变、被定义和重新定义的。这种历史的厚重感，让这本书不仅仅是一本关于“现在”的指南，更像是一部关于“我们如何走到今天”的心理学编年史。每次翻到需要查阅的细节时，其详尽的索引系统都帮了大忙，查阅效率非常高。
评分2018.10.12
评分焦虑、强迫症、STD、抑郁、厌食症、贪食症、性别障碍、人格障碍…
评分仔细想想，还挺恐怖的
评分2018.10.12
评分2018.10.12
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