杰茜卡·乔尔·亚历山大,美国专栏作家,现在跟她的丹麦丈夫和孩子住在欧洲。所著图书《跟丹麦父母学幸福教育》在欧美持续热销,且被译成多国语言。
伊本·迪斯·桑达尔,丹麦心理治疗师,有多年家庭及儿童心理研究的从业经验。
1、玩耍:对于孩子来说,玩儿才是真正的学习。 2、诚实:诚实是一笔最丰厚的遗产。要诚实,首先就得对自己的情绪有清楚的认识,如果我们教育孩子无论自己的感受好与坏,都要认识并接受它,然后按照自己的价值取向去做事,那么生活中的挑战和困难就不会把他们打倒。坚持诚实育儿...
评分1、玩耍:对于孩子来说,玩儿才是真正的学习。 2、诚实:诚实是一笔最丰厚的遗产。要诚实,首先就得对自己的情绪有清楚的认识,如果我们教育孩子无论自己的感受好与坏,都要认识并接受它,然后按照自己的价值取向去做事,那么生活中的挑战和困难就不会把他们打倒。坚持诚实育儿...
评分1、玩耍:对于孩子来说,玩儿才是真正的学习。 2、诚实:诚实是一笔最丰厚的遗产。要诚实,首先就得对自己的情绪有清楚的认识,如果我们教育孩子无论自己的感受好与坏,都要认识并接受它,然后按照自己的价值取向去做事,那么生活中的挑战和困难就不会把他们打倒。坚持诚实育儿...
评分1、玩耍:对于孩子来说,玩儿才是真正的学习。 2、诚实:诚实是一笔最丰厚的遗产。要诚实,首先就得对自己的情绪有清楚的认识,如果我们教育孩子无论自己的感受好与坏,都要认识并接受它,然后按照自己的价值取向去做事,那么生活中的挑战和困难就不会把他们打倒。坚持诚实育儿...
评分1、玩耍:对于孩子来说,玩儿才是真正的学习。 2、诚实:诚实是一笔最丰厚的遗产。要诚实,首先就得对自己的情绪有清楚的认识,如果我们教育孩子无论自己的感受好与坏,都要认识并接受它,然后按照自己的价值取向去做事,那么生活中的挑战和困难就不会把他们打倒。坚持诚实育儿...
我原本以为阅读一本关于育儿哲学的书会是一个枯燥的过程,需要反复查阅索引或笔记,但这本书的阅读体验是令人愉悦的,它具有很强的连贯性和节奏感。它没有过度渲染某个特定文化背景下的育儿“奇迹”,而是将重点放在了普世的人类情感连接和发展规律上,这让它的适用范围非常广阔。书中关于培养孩子“情绪复原力”的那几章,对我这种容易对孩子的挫折反应过度的父母来说,简直是醍醐灌顶。作者没有要求我们去“消除”孩子所有的负面情绪,而是教导我们如何陪伴孩子穿越这些情绪的“风暴”,并从中学习。这种“接纳而非抗拒”的态度,极大地缓解了我作为家长,想要替孩子解决一切问题的冲动。读完之后,我感受到的不是掌握了一套可以炫耀的育儿秘籍,而是一种深层次的放松和自信,源于对孩子发展规律有了更深刻的、更人性化的理解。它是一本能让人真正“睡得着觉”的育儿书。
评分这本书的语言风格极其平易近人,没有那种高高在上的专家腔调,读起来就像是听一位经验丰富、又非常睿智的朋友在分享她的心得体会。它最成功的地方在于,它成功地将复杂的心理学概念用最直观、最生活化的故事包装起来。我特别欣赏作者处理冲突和挑战性行为的方式。她没有用“惩罚”或“控制”这类带有负面色彩的词汇,而是侧重于“理解需求”和“引导选择”。读到关于处理孩子情绪爆发的那几章时,我差点拍案叫绝,那种处理逻辑清晰、充满同理心,同时又坚守了界限,让人茅塞顿开。我过去常常在孩子哭闹时感到手足无措,不是过度反应就是彻底放弃,但这本书提供了一个稳定的锚点,让我明白在混乱中如何保持冷静和专注。而且,它对“自律”的阐述也颠覆了我过去的理解,它不再是外在的约束,而是内在驱动力的培养。这本书的价值在于,它真正教会了我如何与孩子一起成长,而不是高高在上地“管理”他们。
评分坦白说,市面上关于育儿的书籍多如牛毛,很多都陷入了教条主义的泥潭,要么过度强调正面管教到显得不切实际,要么就是充满焦虑贩卖。然而,这本书给我的感觉是极其真实和接地气的。它承认了育儿的艰难和父母自身的局限性,这一点非常重要,因为它消解了许多父母因为达不到“完美标准”而产生的自我苛责。作者非常诚恳地分享了许多“不完美”的瞬间,这让我感觉自己被理解了。最让我受益的是关于建立家庭“价值观”的部分。很多时候我们只是随波逐流地教育孩子,但这本书引导我们停下来,思考我们家庭最看重的是什么?是尊重?是好奇心?是韧性?一旦确立了核心价值,后续所有的决策和教育行为就都有了清晰的脉络可循,极大地减少了日常教育中的摇摆不定和内耗。这种自上而下的系统性构建,比零敲碎打的技巧堆砌要有效得多,它让我对家庭教育有了一种长远的、战略性的规划感。
评分这本书简直是打开了我对育儿观念的一扇全新大门,我原以为我已经接触了不少育儿理论,但读完后才发现,自己之前的认知有多么狭隘。作者对儿童心理的洞察力非常细腻,她不仅仅停留在“做什么”的层面,更深入地探讨了“为什么”要这样做。例如,书中关于如何与孩子进行有效沟通的那一部分,简直是教科书级别的指导。它不是那种空洞的说教,而是充满了基于真实生活场景的案例分析,让我立刻就能在日常生活中找到对应的实践点。特别让我印象深刻的是,书中强调的“慢下来”的育儿哲学。在如今这个快节奏的社会,我们总是追求效率,却常常忽略了孩子成长过程中那些需要时间沉淀的情感和技能。这本书让我开始重新审视自己的育儿节奏,学会享受那些看似“浪费时间”的亲子互动,因为正是这些点滴积累,才塑造了孩子内在的安全感和独立性。我感觉自己仿佛完成了一次深度的自我反思,不只是在学习育儿技巧,更是在重新定义我与孩子之间的关系基础。我强烈推荐给所有觉得育儿压力山大,却又找不到方向的父母,它提供的不是一套僵硬的规则,而是一种更具弹性和人性化的指导方针。
评分这本书的叙事结构处理得非常巧妙,它不是一本按部就班的“How-to”指南,更像是一场温柔而坚定的引导之旅。作者似乎非常懂得当代父母普遍存在的知识焦虑,所以她非常克制地使用数据和研究成果,而是将重点放在了实践操作的细节打磨上。举个例子,书中关于如何鼓励孩子发展“内部动机”的描述,简直可以列为一篇小小的哲学论文,它探讨了“奖励”和“认可”之间微妙的界限。我尤其喜欢书中提到的一种“提问的力量”,即用开放性的问题代替封闭性的指令来激发孩子的思考。这对我这个习惯于直接下达命令的家长来说,是一个巨大的思维转变。它教会了我如何从“控制者”转变为“引导者”的角色,这是一个漫长但绝对值得的过程。阅读过程中,我感觉自己的“教育词汇库”得到了极大的丰富,很多过去想说却说不清楚的话,现在都有了清晰而有力的方式来表达。
评分看了这本书觉得小孩子小时候的任务就是要会玩儿!会和不同年纪的人一起玩儿哈!最好小朋友去一个法国人做厨子,丹麦人做老师的幼儿园!完美!
评分P-Play A-Authenyicity R-Reframing E-Empathy N-No ultimatums T-Togertherness and Hygge
评分开头结尾都有总结,这本小薄本书就是这几点:play /authenticity /reframing empathy /no ultimatums /togetherness and hygge . 很易读,因为基本算一篇偶尔加了点故事的论文。但有点点不舒服的是书好多都是以美国父母是这样的如此不完美,所以我们要学丹麦的教育方式开头往外引申。
评分看了这本书觉得小孩子小时候的任务就是要会玩儿!会和不同年纪的人一起玩儿哈!最好小朋友去一个法国人做厨子,丹麦人做老师的幼儿园!完美!
评分开头结尾都有总结,这本小薄本书就是这几点:play /authenticity /reframing empathy /no ultimatums /togetherness and hygge . 很易读,因为基本算一篇偶尔加了点故事的论文。但有点点不舒服的是书好多都是以美国父母是这样的如此不完美,所以我们要学丹麦的教育方式开头往外引申。
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