從此以後

從此以後 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:廣西師範大學齣版社
作者:[美] 艾倫·B.知念
出品人:
頁數:248
译者:劉幼怡
出版時間:2016-10
價格:42.80元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787549582785
叢書系列:魔法象·閱讀學園
圖書標籤:
  • 心理學
  • 童話
  • 艾倫·知念
  • 榮格
  • 文化
  • *桂林·廣西師範大學齣版社*
  • 文化研究
  • 心理
  • 青春
  • 成長
  • 愛情
  • 校園
  • 治愈
  • 心動
  • 友情
  • 迴憶
  • 未來
  • 溫暖
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具體描述

童話故事的結尾總是如此,“從此以後,他們過上瞭幸福的生活…” 然而,王子和公主不會永葆青春,當王子和公主白發蒼蒼,生活又將怎樣?

美國榮格派精神分析學傢艾倫·B.知念從四韆多篇世界民間故事中精選齣十五個具有代錶性的老人童話故事,描繪瞭大多數普通人的生活睏境以及其所追求 ...

著者簡介

艾倫·B.知念 Allan B.Chinen,美國精神分析學傢、心理學科普作傢。他運用心理學的專業知識闡釋世界各地的童話,創作瞭大量有關成人發展和老年學的研究著作,開拓瞭童話學研究的新領域。代錶作有“童話與心理學”四部麯:《從此以後——童話故事與人的後半生》《童話中的男性進化史》《大人心理童話》《拯救王子的公主》。

譯者 劉幼怡,1942年齣生於北京。1990~2001年,任北京師範大學外文學院英語係副教授。1982~1983年,公派美國馬薩諸塞州立大學訪問學者,1987~1997年,任北京師範大學中國/加拿大語言中心中方副主任。1990年公派加拿大聖瑪麗大學進修並獲碩士學位。齣版譯著《外語學習與教學的原理》,編著有《許國璋英語教程詳解》《英語教程初探》等作品。

圖書目錄

序言
1 命運與伐木人(來自小亞細亞的童話故事)
魔力的喪失與迴歸
2 麻雀的禮物(日本童話故事)
自我心理分析
3 魔巾(日本童話故事)
麵具與自身
4 年老的煉金師(緬甸童話故事)
智慧
5 聰明的商人(猶太童話故事)
智慧與邪惡
6 魔林(剋羅地亞童話故事)
自我超越
7 一位老母親的憂傷(德國童話故事)
超越與上帝
8 海龍王(朝鮮故事)
超越與內在的自我
9 失去瘤子的老人(日本童話故事)
返璞歸真
10 純樸的割草人(印度童話故事)
自我整閤與天真
11 六尊雕像(日本童話故事)
奇跡的重現
12 寡婦與青蛙(中國西藏童話故事)
中介與超越
13 漁夫和神怪(阿拉伯童話故事)
中介與社會的解放
14 使枯樹開花的老人(日本童話故事)
迴歸與變形
15 閃閃發光的魚(意大利童話故事)
老人故事的完成
結語:從此以後
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

——关于《麻雀的礼物》 其实这个故事我读了两遍,第一次的时候匆匆扫了一遍,连带知念的分析也看了,留下一个印象:老人是善良的,老太婆是可恶的,最后老太婆被麻雀仙女教训了,开始弃恶从善。 可是,第二次读时,我为了录音,慢慢的投入了这个故事。却从一开始就觉得整个故...

評分

——关于《麻雀的礼物》 其实这个故事我读了两遍,第一次的时候匆匆扫了一遍,连带知念的分析也看了,留下一个印象:老人是善良的,老太婆是可恶的,最后老太婆被麻雀仙女教训了,开始弃恶从善。 可是,第二次读时,我为了录音,慢慢的投入了这个故事。却从一开始就觉得整个故...

評分

評分

《麻雀的礼物》故事以讨厌的老太婆同她那善良而有耐心的老伴的对比作为开始。一个恶,一个善,两者之间的区分显而易见。然面故事结束时,这一突出的对比则变得模糊不清了。老太婆认识到自己的罪恶,并决心改过自新;她同时接受了善、恶两个方面。这种离开完全的二元论的运动,...  

評分

《麻雀的礼物》故事以讨厌的老太婆同她那善良而有耐心的老伴的对比作为开始。一个恶,一个善,两者之间的区分显而易见。然面故事结束时,这一突出的对比则变得模糊不清了。老太婆认识到自己的罪恶,并决心改过自新;她同时接受了善、恶两个方面。这种离开完全的二元论的运动,...  

用戶評價

评分

作傢單獨寫齣的故事通常錶現的是那位作傢的心理 民間故事則錶現瞭人類普遍的心理。

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分析的相當縝密瞭,但這些童話誕生和流傳的時候真有這些象徵和隱喻?!

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關於與老年人有關的童話的心理解讀,寫得簡潔、邏輯嚴謹。

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之前已看過《拯救王子的公主》和《大人童話》,一本講女性,一本講中年,對正處中年的我(女性)影響很大……讓我想清瞭很多事。這本主要是講老人的,可能是我還沒到那個人生階段,以及,我的一生從未遠離兒童和老人的特質,所以沒有那種“頓悟”的感覺吧……但我會願意推薦給一些老人來看

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這是我看的第一本童話解讀類的書,不知道是不是童話心理學都這麼寫,其實解讀的結果挺好看的,就是一點立論依據也沒有,看不到任何數據和理論的分析,感覺都是作者的經驗和腦補... 尤其是像日本和印度老人童話這麼有地域文化特色的童話體係,還是停留在對內容的解讀,完全沒有加入橫嚮和縱嚮的對比,一點社會性都沒有... 不得不說有點失望。不過單純作為童話解讀,或者當成“如何閱讀童話”這樣的啓濛書來讀還是能學到不少吧。特彆是像我這樣自我意識不清晰缺乏認知訓練的人來說,是一本逼格很高的閤格雞湯。為人父母的,要是睏惑或者排斥給孩子讀童話的最適閤看看這本書,基本就是把童話的隱喻和心理建設意義分析個遍。當然啦,裏麵的童話本身還是挺好看的,哈哈哈。

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