具體描述
這是一本體現梁啓超教育觀、人生觀的大眾普及讀物。精選梁啓超生平著作論說，為讀者呈現民國教育傢的觀點，倡導積極正嚮的人生觀、教育觀。
著者簡介
梁啓超 (1873-1929)，清朝末年、民國初年的中國近代思想傢、教育傢、文學傢。梁啓超要求子女博采眾長，既廣博又要有專長，體現瞭與時代並趨的精神。他崇尚科學，提倡個性發展，以培養興趣為先導，注重精神引導、毅力培養。主要作品《《飲冰室主人自說》《飲冰室閤集》等。
編者 硃永新，新教育實驗發起人。中國教育學會副會長，蘇州大學教授、博士生導師。中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，中國葉聖陶研究會副會長兼秘書長，主編有《新世紀教育文庫》等30餘種。
圖書目錄
傾聽民國先生的趣話 硃永新
第一章
為學篇
為學與做人
學問之趣味
趣味教育與教育趣味
科學精神與東西文化
教育傢的自傢田地
第二章
做人篇
少年中國說（節選）
嗬旁觀者文（節選）
養心語錄
美術與生活
敬業與樂業
過渡時代之人物與其必要之德性
第三章
傢書篇
處憂患則精神振奮而誌氣強立
竭吾纔則於心無愧
常思報社會之恩
學問是生活，生活是學問
小挫摺正磨練德性之好機會
盡自己力量做去
求學問不是求文憑
努力把學問學夠
嘗寒素風味，有益
勞於用人而逸於治事
一件極不願意做之事
小病何足灰我心
每日有相當的工作
鄉音無改把貓摔
總要非常努力纔好
睏難境遇正是磨練身心最好機會
盡自己能力做去
隨便環境怎樣
要常常保持元氣淋灕的氣象
悲觀是腐蝕人心的最大毒菌
做學問要“猛火熬”和“慢火燒”
把自己的身體和精神十二分注意鍛」
生活太舒服，容易消磨誌氣
無論何種境遇常是快樂的
有誌氣的孩子該往吃苦路上走
編後記
· · · · · · (收起)
讀後感
所谓知者不惑：就是人需要具备常识以及专门的智识（可以认为需要在某一个领域有自己独到的见解）从而你才能有独立思考、独立判断的能力、批判性思考的能力。 所谓仁者不忧：如果你能有这样的境界：宇宙即人生，人生即宇宙，已经和世界融为一体，情感互发，也就没有什么需要忧虑...
評分所谓知者不惑：就是人需要具备常识以及专门的智识（可以认为需要在某一个领域有自己独到的见解）从而你才能有独立思考、独立判断的能力、批判性思考的能力。 所谓仁者不忧：如果你能有这样的境界：宇宙即人生，人生即宇宙，已经和世界融为一体，情感互发，也就没有什么需要忧虑...
評分所谓知者不惑：就是人需要具备常识以及专门的智识（可以认为需要在某一个领域有自己独到的见解）从而你才能有独立思考、独立判断的能力、批判性思考的能力。 所谓仁者不忧：如果你能有这样的境界：宇宙即人生，人生即宇宙，已经和世界融为一体，情感互发，也就没有什么需要忧虑...
評分所谓知者不惑：就是人需要具备常识以及专门的智识（可以认为需要在某一个领域有自己独到的见解）从而你才能有独立思考、独立判断的能力、批判性思考的能力。 所谓仁者不忧：如果你能有这样的境界：宇宙即人生，人生即宇宙，已经和世界融为一体，情感互发，也就没有什么需要忧虑...
評分所谓知者不惑：就是人需要具备常识以及专门的智识（可以认为需要在某一个领域有自己独到的见解）从而你才能有独立思考、独立判断的能力、批判性思考的能力。 所谓仁者不忧：如果你能有这样的境界：宇宙即人生，人生即宇宙，已经和世界融为一体，情感互发，也就没有什么需要忧虑...
用戶評價
大師～！超喜歡傢書篇！
评分趣味主義挺有道理
评分趣味主義挺有道理
评分很有人格魅力。
评分不管梁啓超的政治思想如何變化，他對於教育的看法和態度一直如初。嚮他學習，慢慢培養趣味主義和責任心！
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