具体描述
第一部《英文文法有道哩！》告訴你英文的十大語性、英文的標記原則
第二部《英文寫作有訣竅！》告訴你運用 G-S-G 三句話原則，組織有邏輯的英文文章
寫作是文法的下一步，因為作文是句子的延伸。英文的語法結構到文章的結構，有異曲同工之妙。了解英語獨特的「語性」，你就能培養英文思考習慣，訓練英文寫作習慣！
如果你也遇到以下寫作困境……
英文作文、考試、履歷、自傳要寫什麼？
想要寫的，又不知道怎麼開始寫？
你寫的英文是不是中式英文？
就算你看得懂英文文章，不代表寫得出有道理、有邏輯的英文作文！
看完《英文寫作有訣竅！》這本書，你也可以
培養英文思考習慣，決定英文寫作習慣！
善用「G-S-G 三句話原則」鋪陳文章架構！
不再用翻譯的方式寫硬拗的中式英文！
英文作文裡，不再文法、句型錯誤百出！
翻轉你的英文寫作觀念，寫重點清楚、文意明確的英文好文章！
《英文寫作有訣竅！》分為三大部分：
Part I「構思英文作文的五大基本原則」
G-S-G 三句話法則
何為連貫
如何破題
主旨怎麼寫
如何開展文章
Part II「避免最常見的五大中式英文問題」
英文嚴句子
名詞出場必有標記
動詞出場時態相隨
主動被動釐清責任
動詞類型搭配法
Part III「挑戰生存遊戲，實戰演練」
從 Reading 篇章中逆向操作，倒推反思英文的寫作思維
從真正的考試題目中示範、演練寫英文作文的訣竅
準備好自己的英文履歷、自傳，申請學校、工作通通用得到
《英文寫作有訣竅！》特色：
一般的作文書只給你優秀的英文作文範本，但如何能寫到那樣的境界？
我們採集了大量「真正的」學生英文作文，深入探討實際的英文作文中可能發生的問題在哪裡，在實際的作文中了解你可能會犯的問題，避免永遠走入錯誤的死胡同。
《英文寫作有訣竅！》適合：
英文科老師，你應該要教正確的寫作觀念
想學好英文寫作的學生，不再言不及義
想要讓英文作文更上層樓的英文達人
準備大考、多益口說寫作測驗、托福、SAT、GRE、GMAT 各類考試的學生
為了工作或申請學校，需要寫英文履歷、自傳，正在絞盡腦汁的人
前言
在新竹縣英語輔導團所辦的研習會上，我問在座近 40 位國中英語老師：「你還記得大學的英文作文課嗎？老師教了你什麼？你學到什麼？」老師們一一發言：
「要有主題！」
「要有邏輯性！」
「前後思路要連貫！」
「要用英文思考，不要寫中式英文！」
「一開始要有 topic sentence！要破題！」
「文章分三段，每段都要有重點！」
「要注意文法，標點符號也要注意。 」
對！這些都是重要的原則，但我進一步問：
「什麼是主題？如何凸顯主題？」
「什麼是邏輯性？如何建立邏輯性？」
「什麼是英文式的思考？如何養成英文式的思考？」
「什麼是 topic sentence？如何破題？」
「段落怎麼分？重點又如何釐清？」
「文法要注意什麼？如何避免中式英文？」
這些進一步的問題，卻沒有答案。
翻開坊間有關英文寫作的書，也沒有提供明確的答案。
但這些進一步的問題才是作文最難的地方，我們都知道要分三段：Introduction – Body – Conclusion。但是接下來呢？第一句話到第二句話該如何鋪陳？每一段當中的重點如何交代？如何延伸？段落和段落間又要如何連接？
這些細節才是我們需要學清楚的！
這本書的出版，就是要明確回答這些不容易回答的問題！
《英文寫作有訣竅！》是我的第一本書《英文文法有道理！》的續集，因為作文是句子的延伸。文法的道理在於搞懂英文的標記原則，標記正確的句子又是怎樣串連成一篇有意義的文章？從語法的結構到文章的結構，其實有異曲同工之妙，二者所依循的原則都是一樣的，都表現出英語獨特的「語性」! 本書主要的目的就是要教你建立英文式的思考模式，唯有 Think English，才能 Write English！而英文式的表達就是養主從分明，重點先講的「三句話」習慣：
第一句: 最重要的話 -> 重點
第二句: 最有說服力的話 -> 細節
第三句: 最令人感動的話 -> 結論
這種講三句話的習慣，構成「三進式」的思維模式。在英文寫作的每一個層次都表露無遺。本書的第一部分將以實證說明這種思考模式的精髓。藉由不同程度的文本，帶您透析構思英文的訣竅，繼而靈活運用在各種寫作需要上。第二部份針對最被詬病的「中式英文」，整理出各種問題類型，找出問題的癥結，對症下藥。
寫這本書的目的很簡單，因為大家都想把英文作文學好，卻不知如何下手，這本書要清清楚楚地告訴您：英文寫作不但有邏輯、有訣竅，更有無窮樂趣！
交大外文系、外文所
劉美君
作者简介
劉美君
現任：
國立交通大學外文系、外文所教授
曾任：
國立交通大學外文系系主任
國立交通大學外文所所長
美國史丹福大學、科羅拉多大學訪問學者
著作：
《英文文法有道理！》長距各大書店語言學習暢銷排行榜，博客來年度百大書籍。榮獲101年交通大學學術專書獎
粉絲團
Facebook：facebook.com/WhyEnglish?
劉美君‧英文是有道理的
目录信息
思考習慣決定寫作習慣
-- 英文構思的五大基本原則
Chapter 1 講什麼？- 三句話法則
1.1 困境 1 不知道要講什麼？
1.2 訣竅 1 請講「三句話」--最重要的話
最具說服力的話
最令人感動的話
1.3 條條大路通佳作
1.4 原來如此! 透視英文式的思考模式
1.5 中英比一比：由遠而近 vs. 由近而遠
1.6 教材總體檢
1.7 英文式思考的養成訓練
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 2 如何連貫？主詞相關，話題相連
2.1 困境 2 什麼是連貫性（coherence）？
2.2 訣竅 2 建立「主詞」相關的「話題組」，利用「舊話題」引進「新話題」
2.3 以不變應萬變
2.4 原來如此！透視英文式的思考模式
2.5 中英比一比：主詞為大 vs. 主題為大
2.6 教材總體檢
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 3 如何破題？找出主控點，為文章定調！
3.1 困境 3 如何破題？
3.2 訣竅 3 找出主控點，為主題定調
3.3 看我七十二變
3.4 原來如此！透視英文式的思考模式
3.5 中英比一比：清晰主控 vs. 情境暗示
3.6 教材總體檢
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 4 如何交代主旨？提綱挈領，言明主旨！
4.1 困境 4 全篇的主旨在哪？
4.2 訣竅 4 言明主旨，總結立場，承上啟下
4.3 十面埋伏，暗藏玄機
4.4 原來如此！透視英文式的思考模式
4.5 中英比一比：結論先講 vs. 結論留後
4.6教材總體檢
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 5 如何拓展全文？善用 GSG 推進法，層層開展
5.1 困境 5 第一段之後呢？如何寫出全文？
5.2 訣竅 5 善用 G-S 與 G-S-G 推進法，拓展全文
5.3 結構與內容相互搭配：層層堆疊，息息相關
5.4 原來如此！透視英文式的思考模式
5.5 中英比一比：結構嚴謹 vs. 情境至上
5.6 教材總體檢
寫作練功坊
寫作修理廠
Part II To Be or Not to Be Chinese
如何避免中式英文
-- 最常見的五大問題類型
Chapter 6 英文嚴句子
6.1 英文的句子結構
6.2 中式英文的問題
6.3 動詞不可少，也不可多
6.4 常見錯誤類型
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 7 名詞出場必有標記
7.1 名詞的標記原則
7.2 常見問題分析
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 8 動詞出場時態相隨
8.1 動詞的時間標記
8.2 常見問題分析
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 9 主動被動釐清責任
9.1 被動句的標記原則
9.2 常見問題分析
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 10 動詞類型搭配用法
10.1 動詞
10.2 搭配動詞的介系詞
10.3 形容詞
10.4 比較級
10.5 轉承連接詞
10.6 對等連接詞 vs. 從屬連接詞
10.7 Coordination
寫作練功坊
寫作修理廠
Part III Actions Speak Louder than Words
生存遊戲：實戰演練
Chapter 11 大學入學考試 作文訣竅應用
11.1 G-S-G 逆向操作法—大學入學考試 Reading 考題分析
11.2 作文題目示範
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 12 TOEIC 作文訣竅應用
12.1 G-S-G 逆向操作法－TOEIC Reading 考題分析
12.2 作文題目示範
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 13 TOEFL/SAT 作文訣竅應用
13.1 G-S-G 逆向操作法－TOEFL/SAT Reading 考題分析
13.2 作文題目示範
寫作練功坊
寫作修理廠
Chapter 14 如何撰寫履歷：申請工作與學校
14.1 申請學校
14.1.1 essays
寫作練功坊
寫作修理廠
14.1.2 個人簡歷與自傳式說明
寫作練功坊
寫作修理廠
14.2 求職履歷表
14.2.1 原則不變：三句話原則
14.2.2 最重要的話：求職的目標
14.2.3 最具說服力的細節：有利的學經歷
14.2.4 最令人印象深刻的總結：個人化的特點
14.2.5 一份完整的履歷範本
寫作練功坊
寫作修理廠
1.1 困境1：不知道要講什麼？
英文作文到底該寫些什麼？這是最令人頭痛的問題！寫作能力是評量一個人英文好壞非常重要的一環，因此，越來越多的考試或測驗將寫作納入考量。這令很多人十分驚慌，因為常常看著作文題目，卻不知道到底要寫些什麼，即使想破頭擠出一篇作文，往往只落得言不及義，東拼西湊，囫圇帶過的下場。今天，我所傳授的第一招，就能夠讓你從惡夢當中醒來。寫作文不需要多，不需要長，不需要詞藻華麗，只需要：「三句話」！
1.2 訣竅1：請講「三句話」
◎ 寫作是一種溝通，有效的溝通來自三句話：
→ 最重要的話
→ 最具說服力的話
→ 最令人感動的話
真的只要三句話嗎？是的，在交大的 EMBA 課程中，柳中岡教授一語道破在這個步調快速的社會，和老闆溝通的要領就是只能講三句話。老闆的時間有限，只想聽重點，這三句話就是重點！
作文也一樣！閱讀者的時間一樣有限，言簡意賅、條理清楚的寫作就是以「三句話」為基底！這三句話代表講求效率的英文式思考方式的三個要素、三個步驟：交代關鍵重點→列舉具體事實→提出生動結論。重點要簡潔有力，事實要具體細緻，總結要生動感人。
依這「三句話」來構思，才能掌握有效、有重點的溝通技巧。因此，不知道該寫什麼時，請問自己三個問題：
→ 最重要的關鍵點是什麼？ - key point
→ 最具說服力的細節是什麼？ - supporting detail
→ 最令人感動的結語是什麼？ - memorable conclusion
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的色调搭配，让人在书架上第一时间就被它吸引。封面上的字体选择也颇为讲究，疏密有致，透露出一种对文字本身的敬畏感。我拿到手的时候，首先翻阅的是目录，布局清晰，脉络分明，看得出作者在梳理内容结构上花费了大量心思。从章节的命名来看，似乎涵盖了从基础语法梳理到高级修辞运用的方方面面，特别是有一个章节的标题提到了“逻辑链条的构建”，这让我对书中可能提供的系统性思维训练充满了期待。我一直觉得，写作能力的提升绝非仅仅是词汇量的堆砌，而更多的是如何有效地组织思想，如何让你的论述像精密的机器一样运作。因此，这本书初期的印象非常好，它给我的感觉不像是一本枯燥的教科书，反而像是一位经验丰富的前辈，为你精心准备了一份详尽的“作战地图”，预示着接下来的阅读体验会是一次结构化、有深度的探索之旅。我尤其关注那些关于如何避免常见写作误区的章节，希望能从中找到那些我们习以为常却又频频犯错的思维定式，并找到切实可行的修正路径。
评分这本书的排版和可读性做得非常出色，充分考虑到了现代读者的阅读习惯。大量的留白、清晰的字体层级，以及关键信息点的**粗体**强调，使得即便是面对相对密集的理论阐述，阅读过程也不会感到疲劳。更值得称赞的是，书中似乎内置了一个“自我检测”的机制。每隔一段时间，就会出现一些需要读者停下来思考或进行小型练习的提示，这些“迷你任务”非常巧妙地将理论学习与实践应用结合起来。比如，它可能要求你用三种截然不同的方式去描述同一个场景，然后对比它们在情感张力上的差异。这种“学完即用，即用即反思”的闭环设计，极大地增强了知识的吸收效率。这不像那些只堆砌知识点的书，它更像是一个互动的教练，时刻在你耳边提醒你进行肌肉记忆的训练。对于那些希望将理论快速转化为实际写作能力的读者来说，这种设计理念无疑是极其友好的，它确保了学习的连贯性和即时反馈的重要性。
评分试读了前几页，那种扑面而来的务实感和直击痛点的分析，简直让人有种“相见恨晚”的冲动。作者似乎深谙现代人对效率的追求，没有过多冗长空洞的理论铺陈，而是直接切入到具体的写作场景中，比如如何在一分钟内搭建起一个吸引人的开头，或者如何在段落收尾时留下令人回味的空间。书中穿插的案例分析非常到位，那些从日常交流中提炼出来的“失败范例”和“优化版本”对比鲜明，让读者能立刻在脑海中形成清晰的“是”与“非”的界限。我特别欣赏作者在讲解一些技巧时所采用的类比手法，比如将句子结构比作建筑的承重墙，将过渡句比作交通枢纽，这些生动的比喻极大地降低了理解的门槛。这让我意识到，这本书的目的并非仅仅是传授规则，更重要的是培养一种写作的“直觉”和“感觉”，让规范内化为一种本能的反应，而非临场背诵的公式。它提供的不是一蹴而就的捷径，而是更像一套精密的思维工具箱，教你如何根据不同的“材料”（你的想法）去选择最合适的“工具”进行切割和组合。
评分从整体结构和作者的写作哲学来看，这本书呈现出一种高度自洽的完整性。它不像某些工具书那样零散，而是像一个有机体，前期的基础铺垫是为了后期的复杂技巧做准备，最终导向的似乎是一种超越技巧本身的“写作心法”。我印象最深的是收尾部分，它没有以一个简单的总结作结，而是探讨了“如何保持写作的生命力”——如何对抗灵感的枯竭，如何让自己的文字风格在时间的推移中保持进化。这表明作者的视野非常长远，关注的不仅是眼前的应用，更是写作作为一种终身学习和自我表达的长期过程。这种对“持续性”的关注，让我觉得这本书的价值是持久的，它不是一本读完就束之高阁的速成手册，而更像是一本可以放在手边，随时翻阅，每一次重读都能从中汲取新意的“写作伙伴”。它最终传递的信息是：写作是一种思维的体操，而这本书，正是教你如何规律、高效地做操的权威指南。
评分深入阅读之后，我发现这本书的深度远远超出了我对普通“写作指南”的预设。它探讨的层次开始涉及文化背景和受众心理的微妙互动。比如，书中有一部分内容专门讨论了在不同文化语境下，如何调整你的论证强度和情感表达的尺度，这一点对于经常需要进行跨文化交流或撰写国际报告的人来说，简直是雪中送炭。它没有简单地停留在“用词准确”的层面，而是上升到了“意图传达的有效性”这一更高的维度。我记得其中一段关于“语气的塑造”的论述尤为精妙，作者指出，语气是文字的“隐形签名”，它无声地决定了读者对信息接受的程度。书中列举了多种语气模型，并配有细微的词汇和句式调整示例，这种细致入微的剖析，让我开始重新审视自己过去那些被轻易忽略的写作细节。这本书的魅力就在于，它能让你在读完一个章节后，立刻回头审视自己过去的作品，发现那些本以为已经处理得很好的地方，其实还留有巨大的提升空间。
评分很好的一本书，学会了总比背模板效果好吧
评分竟然是首评～刘美君老师强调的是思维逻辑，喜欢用reading梳理的部分，配合Mooc食用，有奇效~
评分很好的一本书，学会了总比背模板效果好吧
评分竟然是首评～刘美君老师强调的是思维逻辑，喜欢用reading梳理的部分，配合Mooc食用，有奇效~
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