后现代史学理论读本

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出版者:北京大学出版社
作者:彭刚 主编
出品人:
页数:334
译者:
出版时间:2016-9-2
价格:CNY 49.00
装帧:平装
isbn号码:9787301273333
丛书系列:博雅人文读本
图书标签:
  • 史学理论
  • 后现代史学理论
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  • 话语分析
  • 知识建构
  • 权力结构
  • 解构主义
  • 文本分析
  • 历史叙述
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具体描述

1973年海登•怀特《元史学》问世以来,后现代主义思潮对历史学界产生强烈冲击,无论史学理论还是史学实践均深受影响,发生巨大变革。本书精选海登•怀特、卡洛•金兹堡等名家最具代表性的十五篇文章,就后现代主义史学理论中的诸多议题展开讨论,不仅是对该领域数十年发展的总结,也对历史哲学与历史实践本身进行了深刻反思。

作者简介

彭刚,清华大学人文学院历史系教授。主要研究方向为西方思想史、史学理论。著有《叙事的转向:当代西方史学理论的考察》《精神、自由与历史:克罗齐历史哲学研究》《西方思想史导论》等,译有《自然权利与历史》《德国的历史观》《新史学:自白与对话》等。

目录信息

目 录
导  论 ………………………………………………………………… 彭  刚(1)
历史学的重负 …………………………………………………… 海登•怀特(18)
作为文学作品的历史文本 ……………………………………… 海登•怀特(42)
历史的情节化与历史表现中关于真的问题 …………………… 海登•怀特(60)
答亚瑟•马维克 ………………………………………………… 海登•怀特(78)
只有一个证人:对犹太人的灭绝与真实性原则 …………… 卡洛•金兹堡(91)
当代英语历史哲学的困境 ………………………… 弗兰克•安克斯密特(111)
叙事主义历史哲学的六条论纲 …………………… 弗兰克•安克斯密特(142)
历史学与后现代主义 ……………………………… 弗兰克•安克斯密特(151)
再论历史学与后现代主义 ……………………………… 佩雷斯•扎格林(170)
答扎格林教授 ……………………………………… 弗兰克•安克斯密特(184)
“曾经”:论历史……………………………………………… 基思•詹金斯(208)
“宏大叙事”与历史学学科 ………………………………… 阿兰•梅吉尔(233)
故事的所在:自然、历史与叙事 …………………………… 威廉•克罗农(264)
历史研究中的叙事性与客观性 …………………………… 耶尔恩•吕森(296)
历史意识的两次危机 ………………………………………… 彼得•伯克(313)
进一步阅读书目 …………………………………………………………… (330)
· · · · · · (收起)

读后感

评分

――给像我一样并不是很了解后现代主义史学话语体系的读者 ⒈完全不熟悉的话,看本书以前可以去b站找一些讲后现代主义史学的课程过上一遍――后现代主义史学的概念、特征、主要流派、主要代表人物及他们之间的异同; ⒉可以先看海登怀特,将他作为后现代主义史学的一个标杆人物...

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――给像我一样并不是很了解后现代主义史学话语体系的读者 ⒈完全不熟悉的话,看本书以前可以去b站找一些讲后现代主义史学的课程过上一遍――后现代主义史学的概念、特征、主要流派、主要代表人物及他们之间的异同; ⒉可以先看海登怀特,将他作为后现代主义史学的一个标杆人物...

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――给像我一样并不是很了解后现代主义史学话语体系的读者 ⒈完全不熟悉的话,看本书以前可以去b站找一些讲后现代主义史学的课程过上一遍――后现代主义史学的概念、特征、主要流派、主要代表人物及他们之间的异同; ⒉可以先看海登怀特,将他作为后现代主义史学的一个标杆人物...

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――给像我一样并不是很了解后现代主义史学话语体系的读者 ⒈完全不熟悉的话,看本书以前可以去b站找一些讲后现代主义史学的课程过上一遍――后现代主义史学的概念、特征、主要流派、主要代表人物及他们之间的异同; ⒉可以先看海登怀特,将他作为后现代主义史学的一个标杆人物...

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――给像我一样并不是很了解后现代主义史学话语体系的读者 ⒈完全不熟悉的话,看本书以前可以去b站找一些讲后现代主义史学的课程过上一遍――后现代主义史学的概念、特征、主要流派、主要代表人物及他们之间的异同; ⒉可以先看海登怀特,将他作为后现代主义史学的一个标杆人物...

用户评价

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寒假再重新读一遍吧!

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寒假再重新读一遍吧!

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选、译真好,喜欢《重负》,《论纲》实在很Ankersmit了。

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主要读了怀特的几篇作品,除了《历史学的重负》外,最有感触的是《答亚瑟·马维克》,可能正是在辩论中,怀特的观点才能更为强烈、明确的阐发出来,而且怀特所试图肃清的关于“后现代史学”的偏见其实也是我原来持有的偏见。个人认为后现代史学非但没有推翻历史学的价值及发展可能性,反而使历史学和历史学家有了更大的自由及前进空间,历史学可以顺理成章地充当其他人文社科知识的消费者,同时也极大扩展了历史的材料来源,深化了传统的史料批判,从文本内容的批判深入到文本形式的批判,对文本的解构不仅极大延展了历史学可能的材料空间,也为历史文本的写作提供了更大的自由性,使历史学有机会成为“开放学科”。

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这套书很适合学生用。

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