圖書標籤: 心理學  精神分析  溫尼科特  兒童心理學  心理谘詢與治療  心理治療  兒童  夢   

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這本書的方法很適閤年齡低的孩子，幼兒園、小學。通過塗鴉和夢境，幫助孩子找到一架通往內心世界的橋梁，幫助孩子把早期發展受阻的部分錶達齣來、修通，讓孩子把谘詢中獲得的新的經驗整閤進自己的人格之中。溫尼科特特彆重視“過渡性客體”，而且谘詢“永遠都從孩子身上獲取信息”，谘詢前不會跟父母溝通太多，而把寶貴的時間都用在和孩子工作上，值得學習。

小孩們的塗鴉很好玩，案例都不錯～原來上課還以為溫尼科特是女生呢????（溫妮科特～）

對於學習睏難孩子的描述讓人揪心，他們隻是麵對外在環境時把自己打破重構，建立龐大的防禦係統，不至於崩潰。

案例集，看起來輕巧很難復製。大多是一次性，重揭示，好像揭示即治療。很多關鍵概念還是要去看他的理論書

盡管溫尼科特說“當你看到某個癥狀被治愈，不要激動”，但我還是激動不已。這位客體關係理論大師，精妙地運用塗鴉遊戲和兒童進行工作，錶麵看來有時一個詮釋就治愈瞭有問題的兒童，然而遠不止這麼簡單。溫尼科特說，治療師“必須骨子裏麵熟知兒童的情緒發展理論、孩子與環境因素之間的關係”。他也非常重視對父母的教育和指導，視情況給予父母直接的建議。更令人敬佩的是溫尼科特的跟蹤治療，長達幾年十幾年甚至二十多年！在溫尼科特身上，體現齣瞭最高境界的醫者仁心——對“人”的真誠關懷和關心！緻敬大師！

看了还是很久了吧。温尼科特基本是通过涂鸦、梦境（特别是反复出现的梦境）述说，探索出儿童部分潜意识内容，从次级主题到核心主题可能需要一段时间。所以他基本建议是不着急进行诠释，以免限制其他解读的可能。我们可以注意到一些图画中人物异常的特征，如身材过小、手指肿大...

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