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閱讀的力量

簡體網頁||繁體網頁
[日] 齋藤孝
鷺江齣版社
武繼平
2016-3
240
35.00
平裝
9787545911039

圖書標籤: 閱讀  讀書法  自我提升  日本  方法論  齋藤孝  個人管理  閱讀術   


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发表于2025-01-26

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圖書描述

透析閱讀的本質意義,探尋閱讀給人生的力量。

讀書的意義究竟在哪裏?

如何能提升閱讀能力?

提升閱讀興趣,有哪些途徑可以藉鑒?

閱讀力跟人際交往能力有何關聯?

跟隨本書,我們一起來層層深入地探討:自我形成所必須的閱讀——塑造自我;讀書作為一項體育運動——錘煉自我;讀書是交際能力的基礎——拓展自我。

最後在附錄部分,作者將提升人生境界及能量必讀的一百部圖書,擇其精要,呈現給讀者。

讀書的無限樂趣與對生命的滋養,全在此書中。

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著者簡介

齋藤孝,日本暢銷書作傢。1960年生於日本靜岡縣。東京大學法學係畢業,後於同校研究生院碩士及博士課程期間專事教育學研究。現任日本明治大學文學部教授。著述甚豐,主要以文庫本係列和知識新書係列為多,主要有《“能人”究竟哪裏與眾不同?》(築摩新書),《找迴身體感覺》(NHK圖書),《用三色圓珠筆閱讀的日語》(角川書店),《輕鬆交談的技巧》(PHP新書),《日語朗讀》(草思社)(暢銷260萬冊),《構思高手》(文藝春鞦社),《說教高手》(文藝春鞦社),《會議革命》(PHP新書),《眼力》(三笠書房),《與人溝通的能力》(岩波新書),《戀愛的能力》(築摩書房),《身體的智慧》(大和書房),《成為天纔的瞬間》(青春文庫),《孤獨的力量》(新潮文庫),《秘而不傳的感人文章技巧》(講談社現代新書)等。

武繼平, 1982年復旦大學畢業,中國社科院文學碩士,日本九州大學比較社會文化學博士。日本公立福岡女子大學教授,主要從事中國現代文學及中日比較文學研究。齣版有《異文化夾縫中的郭沫若》(日文版)、《中國現代文學與九州》(閤著日文版)、《創造社作傢研究》(閤著)等多本學術專著及《日本現代詩歌選》《東方的憂鬱》以及《中國當代文學史》(閤譯日文版)等近二十本譯著。


圖書目錄


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用戶評價

評分

20180225 // 已讀011 // 跟如何閱讀一本書的理念很一緻(作者也說有基於這本書形成想法),讀書的能力需要練習,隻停留在讓自己舒服的閱讀階段對於閱讀能力的提升無益,偶爾讀讀即費神又讓人緊張的書籍能體會到類似運動之後的舒暢感。保持閱讀、達到一定的閱讀量對形成自己的人格和社會適應以及交際能力有很大幫助。這本書應該大學之前看到吧,大學這麼黃金的閱讀時光我全用來背單詞瞭...

評分

在書店的咖啡廳兩個多小時看完。一本適閤自我檢閱是否達到瞭作者說的是否具備閱讀能力的書,對我來說一氣讀完是因為有很多觀點非常有共鳴,另外在閱讀方法和態度的細節上又收獲瞭一些小技能和經驗。不確定這本書能否喚醒未進入閱讀門檻的人的熱情,畢竟對於閱讀愛好者來說,想要分享這種樂趣的時候存在知識的詛咒問題,但於我而言,作者雖然偏文,書末書單仍深有吸引力,部分歸功於其中讀過的部分書的強烈認同感。

評分

閱讀的能力也是需要培養的。開瞭一百本書作為書單,提升閱讀的能力。

評分

書中一些觀點印證瞭自己的想法。為什麼讀?怎麼讀?讀什麼?書中有具體的闡述與操作方法,頗有藉鑒意義。你會覺得,讀書是天底下特彆美好的事。

評分

如果想辦個讀書會,可以藉鑒裏麵的一些方法,能讓活動搞得更有趣。而針對讀書,本書隻是在強調讀書的好處,舉的例子也比較顯而易見,沒有太特殊的,這書看著玩吧,裏麵提到的一些書籍頗多,很多在中國見不到,不過從中能瞭解一些日本的一部分有名的作傢以及作品,為以後的閱讀提供更多選擇。整體來看,本書的閱讀體驗算是中規中矩吧,沒有過於驚奇的收獲。

讀後感

評分

从小到大没有读过几本书,目前四大名著也只读过《水浒传》,通过电视了解《西游记》。wo喜欢视频,一直认为看视频很轻松,喜欢视频的剪辑/特效;否定读书,认为现在口水书太多了,里面有太多的鸡汤,看书费眼伤脑。 因为无聊/因为文字表达能力差/因为能看的视频太少,随手拿起...  

評分

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評分

2016年,“全民阅读”第三次写入政府工作报告,《人民日报》为推进国民阅读单独辟版论述,“阅读”成为国家战略层面上的考虑;有一段时间,有一篇印度工程师写的《令人忧虑,不阅读的中国人》的帖子红遍了朋友圈,其实,如果没有这林林总总关于“阅读”的信息,也许你还未曾注...  

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