学会学习 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[日]斋藤孝

后浪出版公司·江西人民出版社

后浪

张祎诺

2016-3

240

32.00元

平装

9787210081708

图书标签: 学习方法学习个人管理自我管理成长方法论思维教育

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发表于2025-05-06

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图书描述

好方法比努力更重要

从个性出发

找到学习的制胜关键

...................

※编辑推荐※

日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝认为，要想找到适合的学习方法，就要先从了解自己的个性下手。在本书中，他萃取了16个名人的读书学习技巧精华，分篇整理，提供了包罗万象的学习方法。容易找借口的人就要学学斯蒂芬‧金的“外界隔绝学习法”；烦恼自己无法坚持到底的人，就来学学村上春树“为强健大脑而锻炼身体”的学习法；如果你天生反骨，老是不按牌理出牌，就要学习香奈儿的“照镜子学习法”……总而言之，不论你是任何性格、年龄、学历，都能通过本书找到突破自我学习瓶颈的关键。

...................

※内容简介※

有人早上念书头脑最清晰，有人晚上背单词效果最好；有人闭关，有人在咖啡厅；有人躺着读，有人要大家一起读。你适合哪一种学习法？在本书中，作者既总结了十六位杰出人物的学习方法，又分享了作者自身的学习技巧。旨在为找不到适合自己学习方法的读者提供启示。

发现特洛伊遗址的谢里曼，凭借自身独特的外语学习方法，阅读大量原文古籍，从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销作家村上春树，用长跑的方式打造强健体魄，长期坚持小说家的职业生涯，接连写出畅销书籍，等等。他们在人生中也曾遇到过关键性的转折点，使他们成功转变就是其独特的学习方法。

在这些学习方法中，你一定可以找到适合自身情况、能够长期坚持的方法。亦可在作者的基础上推陈出新，打造出属于自己的学习法则。

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著者简介

斋藤孝，1960年出生于日本静冈县。毕业于东京大学法学部，并在该大学研究生院教育学研究科修完博士课程，现为明治大学文学部教授。专业为教育学、身体论、交流论。主要著作有《读书的力量》《提问力》《规划力》等。

图书目录

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用户评价

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提早十年二十年读，我一定是一枚学霸！——希望，现在也不算晚！

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无所得。

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我不知道这本书是否会对我产生影响，但是我很喜欢书里的一句话“千日锻技，万日练道。”万日约27年，无论什么事若能坚持27年。都会成道吧。希望看到本书的人一起努力，与君共勉。

评分☆☆☆☆☆

对于学习类型的书，一直都是保持期待。但是，这本书还是让期待稍微落空了一些。学习的方法，其实就是找对方向，反复训练，这个对于每个经历过高考的学生都有相同的感受。我们每个人都曾经经历过成功和失败的高考，那么我们为何不能将高考成功的学习经验继续延续下去呢？说到底，高三复习的经验，并没有给其中学习的人带来真正的热情和冲动，让人们将这个学习的激情继续延续下去。本书的作者举了很多名人成功的案例，总结下来，无非饱满的激情、求学的欲望和坚定的意志，知情意都保持良好的状态，就是学习最好的方式了。不过，我们除了高考外，还有多少次真正为理想和目标付出过类似的激情、爱欲和坚定的意志呢？如果人生不止是高三一年，而是一生呢？人是否能够承受这样的长时间的读书学习的生活？如果可以，那么还有什么做不到？

评分☆☆☆☆☆

配合自己的节奏，用自己喜欢的方式，学习感兴趣的领域这是所有学习法的基本。这本书适合初学者对学习方法有所了解，找到适合自己的还需要继续研读具体的学习法。对我而言，是通过运动保持体力，学习绘画和音乐调节工科的枯燥，还有确定长期目标改变生活，短期目标考取证书，以及找出每天状态最好的点全神贯注这几种学习方法比较有用。具体的学习方法可以参考高考状元和成人后读研的文字书本，更具体细致。

读后感

评分☆☆☆☆☆

我们为什么想要学习？因为急需摆脱眼前的困境学习可以磨练我们的耐力与毅力促使我们面对任何困难都能勇往直前沉着应对 ------------------------------------------------------------------------------------- 【目录】一、高效学习的秘诀二、15种学习方法三、万能...

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算上2016年，是我当学生的第17年。在这些年里，我遇到过讲课很好的老师，乐于分享学习经验的同学。但是，很少有人会站在学习之外去看学习，也很少有人说到学习学校科目以外的东西。《学会学习》这本书很取巧，在人人都爱干货的时代里出现在人们的视野里。书里提到16个名人，...

评分☆☆☆☆☆

一方法的重要性 1 不擅长是因为方法不对。高中毕业后，考了游泳教练证，去带班教学。世界上最难得两件事，就是把钱从别人口袋里拿出来，以及把思想灌输给他人。那年夏天这两件事同时落到了那个稚嫩的少年头上。虽有拼劲，但自己并非非常聪慧，在无教学经验和方法的状况...

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